第22章 一元二次方程-22.3 实践与探索-利润问题-教案、教学设计-部级公开课-华东师大版九年级上册数学(配套课件编号:a037c).docx
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1、一元二次方程的应用销售利润问题一教学目标一教学目标1. 知识与技能目标经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程,体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型.2. 过程与方法目标在列方程解决实际问题的过程中,认识方程模型的重要性,并总结运用方程解决实际问题的一般步骤,进一步提高分析问题、解决问题的能力.3. 情感态度与价值目标能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,增强数学应用意识和能力.二教学重点二教学重点教学建立实际问题的方程模型,让学生知道增长率以及销售利润最大化的计算方法,加强数学建模思想,培养运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力过程三教学难点三教
2、学难点分析清楚数量关系,并且找出相等关系,将实际问题提炼成数学问题.四四教学过程教学过程(一)引入新闻:重庆市巫山县巫峡镇绿水村积极响应“乡村振兴”战略,高度重视脱贫攻坚产业发展,近几年因地制宜发展水果产业,种有脆李、纽荷尔柑子、翠果梨、沙甜柚等水果 2530 亩。该村村支书黄均、村主任邓传龙各承包一片水果,实施科技管理,带领村民脱贫致富。近日,翠冠梨、纽荷尔脐橙成熟,呈现一片丰收景象。果要丰收,主要靠科技管理。村支书黄均与村民协商,承包了 600 亩纽荷尔脐橙,加强科技管理,丰产期年总产值可达 480 万元,为脱贫攻坚助力。某村也积极响应“乡村振兴”战略,大力发展现代特色农业,预计规划 20
3、00 亩荒地地用于种植水果,将荒地利用起来的同时,通过种植果树增加就业,果过长成后通过游客采摘、电商销售等方式进入市场,以此增加村民经济收入,提升村名生活水平。(二)问题解决1.修建果园探究一探究一:计划背面靠山修建矩形果园,共种植 18000 棵柑橘树,每棵树占地面积为24m,现可用的围栏长度为 760m(靠山面不需要围栏),则果园的长和宽分别为多少?解:设宽为x米,则长为x2760米,由题意得:4180002760 xx解得1801x,2002x答:果园的宽为 180 米,长为 400 米.或宽为 200 米,长为 360 米.问:列一元二次方程解应用题的一般步骤是什么?(1)设未知数(2
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