(高中数学公开课专家点评范例)《平面与平面垂直—复习》课例点评.doc
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1、平面与平面垂直平面与平面垂直复习课例点评复习课例点评海口市教育培训研究院教研员这节关于“平面与平面垂直”的复习课,在实现教学目标、突出教学重点、突破教学难点等方面,通过教学策略的合理选择,都将这些教学任务一一落到实处。该课不论是从课题选择、课堂实施或是教学效果来说,都堪称一堂成功的课!在课题选择上, 选择复习课作为展示课题, 可以说是对展示课教学的一次新的尝试,是在可借鉴资源较为有限的背景下的一次积极探索。在例题和练习的设置上,这节课独具匠心,充分体现了以发展学生数学核心素养为导向的教学意识。例题设置有兴趣探究、规范证明、变式延伸和反思小结四个环节,例题的教学过程是数学活动的过程,也是学生积极
2、的思维活动过程;精妙的练习设置使得学生在解题训练的过程中充分参与课堂活动, 有效提升了学生的直观想象素养和逻辑推理素养。在教学活动的形式上,该课通过师生互动、生生互评、小组讨论、个别指导等多种活动,营造了一个轻松愉快的课堂氛围,充分调动了学生的学习积极性,提高了学生思维的活跃度。在教学技术手段上,这节课将实物模型、计算机软件演示、思维导图展示等多种技术有机结合、灵活运用。对定理内容回顾时的关键词圈点、问题探究时的模型化归类、定理应用时的通俗化记忆等多种技术处理,更使课堂教学实施过程丰富多彩,课堂教学细节处理也显得细致微妙。此外,借助二维码链接的教学视频也为学生的课堂学习提供了新颖的视角,是值得推广和借鉴的一个全新的尝试。总的来说,这是一节成功的展示课,是一个有借鉴价值的优秀复习课课例。
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