6　多边形的面积-组合图形的面积-教案、教学设计-部级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：a1b34).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1945113

上传时间：2021-12-08

格式：DOC

页数：2

大小：38KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《6　多边形的面积-组合图形的面积-教案、教学设计-部级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：a1b34).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版数学 _6 多边形面积组合图形教案教学设计部级公开配套课件编号 a1b34 下载 _五年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、1组合图形的面积教学内容：教材第 99 页例 4 和第 101 页练习二十二教学目标：1、认识组合图形的含义，感受组合图形在生活中的广泛应用。2、能正确识读组合图形的数据，初步掌握组合图形面积的计算方法，并能正确解决一些简单的实际问题。3、通过实践操作活动，培养学生的观察、分析能力和有条有理的逻辑思维能力，初步渗透合理转化和化繁为简的数学思想。教学重点：理解并掌握计算组合图形面积的多种方法。教学难点：根据组合图形的条件，有效地选择计算方法。教具、学具准备：课件，投影仪，学习单。教学过程：一、复习引新，揭示课题，初识组合图形1复习学过的平面图形及面积计算公式。2分一分，理解组合图形。由几个基本图
2、形组合而成的图形,叫组合图形。3身边的组合图形。（揭示课题：组合图形的面积组合图形的面积）二、探究组合图形面积的计算方法。（一）自主活动探究1活动要求：想一想，画一画，算一算，说一说。2学生自主探究，指名板演。（二）学生汇报，根据画法识读数据。1能计算的情况2不能计算的情况。小结：转化的方法是多种多样的，但有的方法缺少对应的数据，就没法计算它的面积。因此，我们要根据数据数据，选择方法。3对比优化小结：在计算组合图形面积时，我们要选择简便好算的方法进行计算。24. 分类，介绍分割法和添补法小结：不管是分割法还是添补法，都是将组合图形转化转化为基本图形来计算，同时还有注意合理选择数据。（三）及时练习（1）分一分：中队旗（你能想出几种方法？）（2）找一找：找数据。小结：都是通过平移以后找数据。三、巩固练习，学以致用。练习二十二第 1 题和第 2 题独立完成，集体反馈四、全课总结。今天我们学习了什么，你有什么收获？五、课后拓展。计算这个图形的面积，你能想出几种算法？

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：6　多边形的面积-组合图形的面积-教案、教学设计-部级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：a1b34).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1945113.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者

6 多边形的面积-组合图形的面积-教案、教学设计-部级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：a1b34).doc

6　多边形的面积-组合图形的面积-教案、教学设计-部级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：a1b34).doc