5　简易方程-整理和复习-教案、教学设计-省级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：608ce).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1944673

上传时间：2021-12-08

格式：DOCX

页数：3

大小：194.38KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《5　简易方程-整理和复习-教案、教学设计-省级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：608ce).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版数学 _5 简易方程整理复习教案教学设计省级公开配套课件编号 608 ce 下载 _五年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、教学内容：五年级上册简易方程整理与复习教学目标：加深理解方程的概念，加强对等式性质的学习，巩固提高用方程解决实际问题的能力。教学重难点：用方程解决实际问题。教学具准备：课件教学过程：一、回忆旧知，引入课题。板书：简易方程整理与复习二、巩固练习，加强学习惯。1、什么叫做方程？板书：方程完成和方程有关的练习“找一找” 。X+4.8=7.210+XX-6.5=3.2X8=0.440+60=1006X+18=483(X+2.1)=10.512X-9X=8.72、什么是等式的性质？板书：等式的性质通过等式的性质完成“解方程” 。X+4.8=7.2X-6.5=3.2X8=0.46X+18=483(X+2
2、.1)=10.512X-9X=8.7提示：根据等式的性质求出方程的解后并检验。3、回忆“用方程解决问题”的步骤。板书：方程解决问题（1）找出未知数，用字母 X 表示。（2）分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程。（3）解方程并检验作答。4、出示练习题引导学生用算术方法及方程解决问题，重点放于“用方程解决问题”的方法及步骤上。三、加强练习，提高解题能力，出示练习题学生自主完成。四、课堂练习五、课堂小结在解决生活中的实际问题时，我们可以用不同的方法去解决，希望同学们能够用课堂上所学的知识去解决生活中更多更有趣的知识。板书设计方程等式的性质方程解决问题1、找出未知数，用字母 X 表示。2、分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程。3、解方程并检验作答。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。