1　小数乘法-解决问题-教案、教学设计-市级公开课-人教版五年级上册数学(配套课件编号：50ed5).docx

1、小数乘法解决问题(1)教学目标：1、能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。2、让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索解决问题的有效方法。3、让学生感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。教学重点：灵活运用所学知识解决实际问题。教学难点：熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问题。一、复习引入 计算下列各式：0.90.91001.250.58 1.863.04+0.143.04进一步学习小数乘法在实际问题中的应用。二、探究新知出示教材第 15 页例 8 的情境图。真观察情境图，并说说从情境图中能

2、获得哪些信息。1 图中的这位妈妈买了 2 袋大米和 0.8kg 肉， 每千克肉 26.5 元。2鸡蛋有 10 元一盒的和 20 元一盒的。3图片中的这位妈妈只带了 100 元。为了方便更好地解决问题， 我们可以将这些信息用表格的形式表示出来。如下表所示： （教材第 15 页表格）单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1题中的问题是什么呢？4这位妈妈买完 2 袋大米和 0.8kg 的肉，剩下的钱还够不够买一盒 10 元的鸡蛋？够不够买一盒 20 元的鸡蛋？怎么解决第一个问题呢?用计算器算。买 2 袋大米和 0. 8kg 肉所花去的钱是 61.2+21.2=82.

3、4（元） ，100-82. 4=17.6（元） ，17. 610，所以用剩下的钱够买 10 元一盒的鸡蛋。估算。1 袋大米不到 31 元，2 袋大米不到 62 元；肉的价钱不到27 元；再买一盒 10 元的鸡蛋，总共不超过 62+27+10=99（元） ，所以用剩下的钱还够买一盒 10 元的鸡蛋。剩下的钱够不够买一盒 20 元的鸡蛋呢？ 1 袋大米超过 30 元，2袋大米超过60元； lkg肉超过25元， 0.8kg肉也就超过250.8=20 （元） 。如果再买20元一盒的鸡蛋， 总共就超过了60+20+30=110(元)， 110100，所以用剩下的钱不够买一盒 20 元的鸡蛋。对比用计算器

4、和估算两种方法，我们很容易发现，有时用估算的方法解决生活中的实际问题比较简单。比较估算的两种方法，我们发现，第一种方法是把数往大了估，还没有超过 100 元，说明带 100 元钱够买这些东西了，第二种方法是把数往小了估，正好等于或大于 100 元，说明带 100 元钱不够。三、巩固练习1完成教材第 17 页练习四的第 3 题。 这个房间地面的面积为： 8.15.2=42. 12（平方米） 。一块地砖的面积为：0.60.6=0.36（平方米） ，100 块地砖的面积一共是 0.36100=36（平方米） ，363. 75，所以王老师步行 0.8 小时能到学校。作业：完成教材第 17 页练习四的第 1、2、5 题