5　简易方程-用字母表示数-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人教版五年级上册数学(编号：301b7).zip

1学习目标：1.我能在实际情境中理解用字母表示数的意义。2.我有信心用含有字母的式子表示复杂的数量关系并学会化简。学习过程学习内容知识链接用含有字母的式子填空。 （独立完成）（独立完成）1.长方形的周长公式： 2.乘法分配律： 3.学校买来 x 个足球，买来篮球的数量是足球的 5 倍，学校买来（ ）个篮球；当 x10 时，学校买来（ ）个篮球。 自主学习用小棒摆图形。 （独立完成）（独立完成）（1）摆 1 个三角形用（ ）根小棒，摆 2 个三角形用（ ）根小棒，摆 3 个三角形用（ ）根小棒我发现：所用的小棒的根数是摆的三角形个数的（ ）倍。假如摆 x 个三角形，需要（ ）根小棒。（2）摆 1 个正方形用（ ）根小棒，摆 2 个正方形用（ ）根小棒，摆 3 个正方形用（ ）根小棒我发现：所用的小棒的根数是摆的正方形个数的（ ）倍。假如摆 x 个正方形，需要（ ）根小棒。合作探究1.1. （先独立完成再在小组内讨论交流）（先独立完成再在小组内讨论交流）已知摆一个三角形需要 3 根小棒，摆一个正方形需要 4 根小棒，那摆 x 个三角形和 x 个正方形一共需要多少根小棒 ？21.列式： 2.当 x=8 时，一共用了多少根小棒？（注意书写格式呦！（注意书写格式呦！）3.你能知道 4x-3x 表示什么意思吗？说一说。4.你会对 4x-3x 进行化简吗？试一试。达标检测（独立完成，同桌互查，全班订正）（独立完成，同桌互查，全班订正）1.计算下列各题。3a+5a= 6n-4n= 56a-27a=18y+12y-3y= 35m-19m+7m= 19.8b-4.3b-5.7b=2.课本第 59 页的“做一做” 。安全教育同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。 人教版五年级数学上册第四单元知识树 简易方程用字母表示数解简易方程用字母表示运算定律和计算公式，并会计算解稍复杂的方程实际应用用含字母的式子表示数量关系用字母表示数的意义简易方程简易方程用字母表示数的应用 知识链接知识链接用含有字母的式子填空。 1.长 方形的周长 公式： 2.乘法分配律： 3.学校长 来x个足球，长 来长 球的数量是足球的5倍，学校长 来（ ）个长 球；当x10长 ，学校长 来（ ）个长 球。 C=(a+b)2（a+b）c=ac+bc或a（b+c）=ab+ac5x50摆x 个三角形，需要 3x根小棒。摆x 个正方形，需要 4x根小棒。 像这样摆x个三角形和x个正方形，一共要用多少根小棒？ 3x+4x（3+4）x7x= 仔细观察这个式子，像我们前面学习的哪个定律？课堂检测动车的速度为220千米/ 时，普通列车的速度为120 千米/ 时。（1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？220 x120 x（220120）x340 x220 x120 x（220120）x100 x课堂小结课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小练1、有两筐同样的梨，第一筐重千克，第二筐重千克，第一筐比第二筐少卖元， （1）、用式子表示出梨的价钱。 （2）、当24，27，9 时，每千克梨价钱是多少元？ 2、甲书架上有本书，乙书架上的书比甲书架上的 1.5 倍还多 5 本， （1）、用式子表示乙书架上有多少本书。 （2）当45，乙书架上有书多少本？