3　小数除法-整理和复习-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-人教版五年级上册数学(编号：71961).zip

1、口算0.250.4 1.60.5 0.16 0.2 1.8 0.032、列竖式计算。 6.273.5（保留两位小数 0.512.2 （循环小数）3、计算下面各题，可以用不同方法计算。1110.3 4.30.5 0.350.25 1012.54、图中提供了 2012 年 8 月 28 日的中国银行外汇牌价，1 美元可以兑换 6.34 元人民币，1 港元可以兑换 0.82 元人民币，1 日元可以兑换 0.08 元人民币，1 欧元可以兑换 7.96 元人民币。 （1）一个玩具标价 2.8 美元，相当于多少人民币？（2）100 人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）（3）同一块手表在香港标价 500 港元，在日本标价 5500 日元。它在哪儿的标价低呢？（4）100 元人民币可以买多少个标价为 2.8 美元的玩具？小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题 口算0.25 0.4 = 1.6 0.5 =0.16 0.2 = 1.8 0.03 =小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法，再进行计算。通过做这些题目，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？0.10.80.860 列竖式计算6.273.5 0.512.2 = （保留两位小数） 1.79 不笔算，你能很快计算出下面各题吗？4.3 0.5 =0.35 0.25 =8.61.40.810 12.5 =1 1美元可以兑换美元可以兑换6.346.34人民币人民币 利用题中的信息解决这些问题（1）一个玩具标价2.8美元，相当于多少人民币？（2）100人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）（3）同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？500港元兑换成人民币是5000.82=410(元)5500日元兑换成人民币是5500O.08=440(元)440410答：这块手表在香港的标价低。1006.3415.77(美元)答：100元可以兑换15.77美元。2.86.34=17.752(元) 17.52（元） 答：相当于17.75元人民币。小结：我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。（4）100元人民币可以买多少个标价为2.8美元的玩具？10017.7525.63(个)答：用100元可以买5个这样的玩具。本单元结束了，你们有什么收获？ 课堂总结课后练习一、 计算下面各题。1、1.080.80.27 2、44.280.94.1二、 解决问题1、双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有 7.2 千米，他们上山用了 3小时，下山用了 2 小时。上山、下山的速度各是多少？你还能提出其他数学问题吗？2、汽车每行驶 5 小时要用汽油 0.8 千克。如果汽车现有汽油 50 千克，要行驶325 千米，还需加油吗？课题： 五上 第三单元：小数除法整理和复习 教学内容：教材 P42 及练习十部分练习。教学目标： 知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数的概念。过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。 教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。教学重点：小数除法的计算。教学难点：1、培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。2、灵活解决实际问题。教学方法：自主学习、合作交流、学练结合 教学准备：多媒体。教学过程一、 谈话引入，整理回顾 师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，现在请大家回忆一下具体有哪些内容？预设：生：小数除法的计算方法、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。 （板书：小数除法）现在我们来通过具体的练习，一起来整理和复习一下如何计算小数除法的知识。请同学们看电子白板。 （教师出示多媒体）二、自主选择，重点练习1、口算0.250.4 1.60.5 0.16 0.2 1.8 0.03师：同学们完成得都很好！这些都是小数乘除法的有关计算，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？生 1：小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。生 2：除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法，再进行计算。 2、列竖式计算。点名学生上台演示，其他人独立完成，集体订正。6.273.5（保留两位小数） 0.512.2 （循环小数）师：说一说，你是如何具体计算这两道题目的？生：在做 6.273.5 时，我先通过把除数 3.5 扩大 10 倍，变成整数，被除数同时扩大10 来计算的，根据商不变的性质。师：在做小数除法竖式时，你是如何保留两位小数的？生：除到小数点后的第三位，然后用“四舍五入”法求商的近似数。师：在做 0.512.2 时，商是一个什么样的小数？生：循环小数。师：循环小数一定是无限小数吗？预设：生：是师：我们已经做了这么多小数除法的算式，你觉得我们在做题时还要注意些什么？生：商的小数点要与被除数移动后的小数点对齐。 （板书）3、计算下面各题，可以用不同方法计算。1110.3 4.30.5 0.350.25 1012.5总结：在做小数除法时，不一定都得把除数扩大 10，像刚才的几题，我们只需要把除数扩大 2 倍、4 倍、8 倍即可，有时候要根据具体情况而定，希望大家在以后的学习中有更多更好的发现及方法。师：同学们总结的得都很好！下面我们继续看教材第 42 页整理和复习的第 2 题。 （出示课件）师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？ 生：图中提供了 2012 年 8 月 28 日的中国银行外汇牌价，1 美元可以兑换 6.34 元人民币，1 港元可以兑换 0.82 元人民币，1 日元可以兑换 0.08 元人民币，1 欧元可以兑换 7.96 元人民币。 师：（1）一个玩具标价 2.8 美元，相当于多少人民币？预设：生：2.86.34=17.752(元) 17.75（元） ，相当于 17.75 元人民币。 师：（2）100 人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）预设：生： 1006.3415.77(美元)，所以 100 元可以兑换 15.77 美元。师：（3）同一块手表在香港标价 500 港元，在日本标价 5500 日元。它在哪儿的标价低呢？ 预设：生：500 港元兑换成人民币是 5000.82=410(元)，5500 日元兑换成人民币是5500O.08=440(元)，440410，所以这块手表在香港的标价低。师：（4）100 元人民币可以买多少个标价为 2.8 美元的玩具？预设：生：10017.7525.63(个)，所以用 100 元可以买 5 个这样的玩具。小结：师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。 三、课堂总结本单元结束了，你们有什么收获？