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3　小数除法-整理和复习-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教版五年级上册数学(编号：003d9).zip

小数乘除法整理与复习哈达道小学张乐乐组内分享要点1 本组成员的知识梳理要互相补充，完善知识体系。2思考：知识间有什么联系？大家来“找茬”大家来“找茬”大家来“找茬”大家来“找茬”合理灵活计算你的困惑？决问解题1.王阿姨买了2.8千克的葡萄，每千克 6.34元，一共花了多少钱？2.李叔叔买了6.3千克的葡萄，装成0.75 千克的小箱，需要准备几个箱子？至少装满几个箱子？拓展训练营2.73 0.13=21 你能根据商的变化规律，说出其他一些相关的商也是21的算式吗？拓展训练营根据2.730.13=21，直接说出以下几道题的结果。 2.7313=0.2730.13=0.210.013= 5.460.26=0.212.10.0027321130.27301321PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT 图表下载：优秀PPT下载： PPT 教程： Word教程： Excel 教程：资料下载： PPT 课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：小数乘除法小数乘除法整理与复习整理与复习【教学目标教学目标】1通过制作知识框架图，经历梳理知识的过程，形成网络知识体系，建构小数乘除法与整数乘除法之间的联系。2通过小组交流易错题活动，及时查漏补缺，完善认知结构。3通过综合练习，提高解决简单实际问题的能力。【教学重难点教学重难点】重点：找到小数乘除法与整数乘除法之间的联系。难点：合理灵活的计算小数乘除法，提高解决实际问题的能力。【教学过程】一、小组分享思维导图。二、小组成员交流思维导图内容，分享成果。1.小数乘法部分，先学习了小数乘整数，之后学习了小数乘小数。然后学习了如何求积的近似数，采用四舍五入的方法，小数乘法运算定律的应用，最后是解决问题。小数乘法的计算方法：（1）先按照整数乘法算出积，再点小数点。（2）点小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右起数出几位，点上小数点。2.小数除法部分，先学习了小数除以整数，之后学习了小数除以小数。然后学习了求商的近似数，循环小数，用计算器发现规律，以及用商的近似数解决问题。小数除法的计算方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数。（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用 0 补足）（3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。三、小组成员汇报展示，完善认知结构。小结：小数乘除法都需要转化成整数乘法或整数除法来进行计算。四、辩错纠错活动。1.通过前测收集学生学习中的易错题。2.通过辩错纠错活动深化对小数乘除法的认识。五、谈困惑。六、综合练习。1王阿姨买了 2.8 千克的葡萄，每千克 6.34 元，一共花了多少钱？ 2李叔叔买了 6.3 千克的葡萄，装成 0.75 千克的小箱，需要准备几个箱子？至少装满几个箱子？

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