163文库 > 小学 > 数学 > 西师大版（2024） > 四年级上册 > 八不确定现象-ppt课件-(含教案)-市级公开课-西师大版四年级上册数学(编号：001f9).zip

八不确定现象-ppt课件-(含教案)-市级公开课-西师大版四年级上册数学(编号：001f9).zip

不确定现象不确定现象教学设计教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第 96-97 页例 1、例 2和例 3，第 97 页课堂活动，练习二十三第 1、2 题。【教学目标】1能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是不可能的。2在具体的情景中能用“一定”、 “可能”、 “不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。3体验数学与生活的联系，培养学生猜想、分析、判断、推理以及语言表达能力。【教学重点】在具体的活动情景中体验生活中的确定现象和不确定现象。【教学难点】能用比较规范的数学语言对确定现象和不确定现象进行分析描述。【教具学具准备】硬币、装乒乓球的盒子等。【教学过程】一、情景引入（PPT 出示摸奖图片）同学们，你们玩过摸奖的游戏吗？喜欢吗？那我们今天也来玩一次。二、探究新知1、摸球游戏抽奖箱事先做过机关，里面有层暗箱，提前放入一个红色的球，再当着同学们的面把两红一白的球放进去，放的时候悄悄把白球放到暗层里面去，里面就只有 3 个红球了，然后让学生上来抽奖，体验可能，和一定。2、视频揭晓答案。让学生体验不可能。3、分组活动（1）研究不确定现象。（每个小组一个抽奖袋，里面三红两白，每组发一张记录单）（2）学生分组进行活动。（3）学生汇报4、结合活动和学生一起总结出什么是确定现象和不确定现象。三、课堂练习。1、请用“一定” 、 “可能” 、 “不可能”判断下列事件发生的可能性。幻灯播放。2、课堂活动 1 题。四、布置作业用可能、一定、不可能畅想未来。五、全课小结教师：今天我们研究了什么知识？你有哪些收获？

压缩包目录

预览区

全部
- 不确定现象.pptx--点击预览
- 教案001f9.docx--点击预览

西南师大版四年级上册数学八不确定现象_ppt课件_含教案_市级公开课_编号001f9.zip

请点击导航文件预览

编号：1943658 类型：共享资源大小：1.57MB 格式：ZIP 上传时间：2021-12-08

5
文币

版权申诉交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号！ 立即下载

资源描述：: 不确定现象不确定现象教学设计教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第 96-97 页例 1、例 2和例 3，第 97 页课堂活动，练习二十三第 1、2 题。【教学目标】1能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是不可能的。2在具体的情景中能用“一定”、 “可能”、 “不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。3体验数学与生活的联系，培养学生猜想、分析、判断、推理以及语言表达能力。【教学重点】在具体的活动情景中体验生活中的确定现象和不确定现象。【教学难点】能用比较规范的数学语言对确定现象和不确定现象进行分析描述。【教具学具准备】硬币、装乒乓球的盒子等。【教学过程】一、情景引入（PPT 出示摸奖图片）同学们，你们玩过摸奖的游戏吗？喜欢吗？那我们今天也来玩一次。二、探究新知1、摸球游戏抽奖箱事先做过机关，里面有层暗箱，提前放入一个红色的球，再当着同学们的面把两红一白的球放进去，放的时候悄悄把白球放到暗层里面去，里面就只有 3 个红球了，然后让学生上来抽奖，体验可能，和一定。2、视频揭晓答案。让学生体验不可能。3、分组活动（1）研究不确定现象。（每个小组一个抽奖袋，里面三红两白，每组发一张记录单）（2）学生分组进行活动。（3）学生汇报4、结合活动和学生一起总结出什么是确定现象和不确定现象。三、课堂练习。1、请用“一定” 、 “可能” 、 “不可能”判断下列事件发生的可能性。幻灯播放。2、课堂活动 1 题。四、布置作业用可能、一定、不可能畅想未来。五、全课小结教师：今天我们研究了什么知识？你有哪些收获？

展开阅读全文

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《八不确定现象-ppt课件-(含教案)-市级公开课-西师大版四年级上册数学(编号：001f9).zip》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。