六 年、月、日-年、月、日-教案、教学设计-省级公开课-西南师大版三年级上册数学(配套课件编号：00048).docx

1、年、月、日年、月、日学习目标：1、学生认识年、月、日，了解它们之间的关系。知道大月、小月、二月、平年、闰年的知识。2、学生通过系统归纳整理年、月、日的知识的过程，培养学生观察、分析、判断和推理能力。3、 培养学生的爱国情怀和感恩和孝顺长辈的传统美德。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解年月日之间的关系；能推算某一年是闰年还是平年。教学难点：大、小月的记忆，能推算某一年是闰年还是平年。教学准备：课件、学习单教学过程：一、导入新课（2min）小朋友们，今天是刘老师第一次和咱们班的孩子在这儿上课给这么多老师听，你们高兴吗？我们一起记下这难忘的时刻吧。今天是 2018 年 4 月 25 日现在是 8

2、 时 30 分 40 秒，刚刚老师记录的时间里有我们认识的老朋友吗？那些是数学课上我们还没有学过的？是的，年月日就是我们今天要认识的比时分秒更大的时间单位。 （板书课题：年月日）你对他们有什么了解吗？你知道得真多，你对年月日还有什么疑问吗?你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题。你提得很准。你的问题很有价值。再想想，怎样问恰当？二、进入新课（一）教学例 11.认识年历（1min）看来孩子们对年月日里藏着的知识充满了疑惑，接下来就带着这些疑问，我们一起进入今天的学习。学习年、月、日，我们需要请一个朋友来帮忙，它是（年历）？观察这张年历是哪一年的，你从哪里知道的？（课件圈出）一张年历都会在明显的

3、位置标出它的年份。月呢？是的你真是善于观察的小朋友。你知道这一年有多少个月吗？你是怎么看出来的？（课件圈出）每个月有多少天？你是如何最快知道的？（生答）原来看每个月最后的那个数就知道这个月有多少日了。1 月有，2 月有，3 月有（课件对应圈出前三个月的最后一天）我们在年历上找到了年、月、日，他们三者之间有什么关系呢？聪明的小朋友们相信通过你们的探究一定能很快发现其中的奥秘。2、 合作交流。 （9min）接下来同桌两人为一组合作，利用手中的年历完成学习单。哪个小组的同学愿意和大家分享一下你们的发现？汇报时请说说你们观察的年份。请其他孩子认真倾听，你们的结果一样吗？做好补充的准备。我们观察的是（）

4、年和（）年，我们得到得是：一年有（）个月，有 31 天的月份是： ，有30 天的月份是：-。请问大家和我们的组的结果一样吗？说说哪儿不一样？你们的发现一样吗？还有什么观察的年份不一样的吗？发现呢？还有不一样的吗？发现呢？还有吗？结果呢？真是一群善于发现的小朋友，老师为你们感到骄傲。虽然观察的年份不一样，但我们都可以得到：一年有 12 个月，有 31 天的始终都是：1，3，5,7,8,10,12 月，这些月我们把它叫做大月。有几个大月？有 30 天的始终都是：4，6，9,11 月，这些月我们把它叫做小月。有几个小月？2 月去哪儿了啊？原来它既不是大月也不是小月，它有时 28 天有时 29 天。很

5、特殊我们把它叫做特殊月。因为他很特殊，我们待会儿再来研究这个月。3、 大小月的记忆（5min）请你认真观察一下你有什么好办法能记住这些大小月，在 4 人小组里说一说。拳头记忆法。每次都拿拳头来数是不是有点儿麻烦？其实我们还有更简洁的歌诀记忆法。一起来看看吧。歌诀记忆法。一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十整。你觉得哪些字需要理解一下？腊是指 12 月，冬是指 11 月。7 个大月心中装，七前单数七后双。理解是什么意思吗？凡是 7 前面的月份单数月是大月， 凡是 7 后面的月份双数月是大月。 现在请你选择自己最喜欢的方式快速记住这些大小月。4、 游戏（2min）记住了吗？那我们一起来玩儿

6、个游戏， 看看那个小朋友记得最牢反应最快？请听游戏规则：当老师说的月份是大月请你拍拍手，如果是小月请你拍拍肩。明白了吗？4,3,12,6，2 月怎么都不动了？5、 大小月的由来视频。 （1min）大小月的排列为什么是这样呢？可有一段小故事呢，我们一起来看看吧。（二）教学例 2：1.教学例 2 和做一做(10min）原来是这样， 刚刚我们发现 2 月很特殊， 接下来我们就一起来着重研究一下这特殊的二月，这是 1997-2008 年 2 月的月历，认真观察其中的天数你发现了什么？请你们在四人小组内说一说。谁愿意起来说一说你们的发现？连续 4 年里有 3 年 2 月是 28 天，1 年是 29 天我

7、们把 2 月有 28 天的这一年叫做平年，2 月有 29 天的这一年的叫做闰年。平年有多少天呢？你是怎么知道的？得出平年一年有 365 天。闰年呢？你有什么巧妙的方法能一下就算出闰年有多少天。现在根据 2 月的天数你能找到其中的闰年吗？我们把它圈一圈。 现在请你认真观察你发现了什么？每连续 4 年中有 3 个平年，1 个闰年。这也就是我们平时说的四年一闰，所以年份是 4 的倍数的年份就是闰年。现在会判断平年和闰年了吗？2008 年是闰年， （）年后，即（）年又是闰年。今年是（）年，上一个闰年是（）年，下一个闰年是（）年。出示：1949 年，1964 年，1900 年的 2 月的月历。1949

8、年我们伟大的祖国，中华人民共和国成立了，这一年是平年还是闰年呢？你准备用什么方法判断？算出结果是， 所以判断是什么年？对吗？一起来看看这一年2 月的月历，对了吗？新中国成立后，在 1964 年我国第一颗原子弹研制成功，让我们的国家变得越来越强大，这一年是什么年？怎么判断？等于 461 判断是不是闰年？一起来他 2 月月历，对吗？我们的祖国可不是一直这么强大，在 1900 年，八个国家的联军也曾在我们国家烧杀抢掠，这是我们的耻辱，同样我们也不能忘。这一年是什么年？谁来判断？我们一起来看看，2 月有，应该是平年啊？除以 4 没有余数啊，为什么不是闰年？年到底是怎么回事呢？看完这个视频你肯定就知道了

9、。播放视频。原来是这样，1900 是整百数所以要是 400 的倍数才是闰年，1900 除以 400 等于，所以他是平年。小朋友们，你们明白了吗？三、小结（2min）通过今天这节课的学习，你有学到了哪些知识？下面就带着运用知识解决问题吧。四、练习巩固（8min）我会判断1.爸爸出差了要 9 月 31 日回家。 （）2.今天是 5 月 30 日，明天就是六一儿童节了（）3.我的生日是 2007 年 2 月 29 日。 （）4.7 月和 8 月正好有 62 天。 （）小强满 12 岁时，只过了三个生日，猜猜他是那一天出生的？今天我们学习了年月日， 相信在你们生命中一定也有一些特殊的日子？你能和大家说一说吗？真有孝心， 是啊， 是父母把我们带到了这个世界上， 我们应该感恩父母，用我们的行动去表达对他们的爱， 今天的课就上到这儿， 请你回家在家中的年历圈出这些特别的日子。五、板书设计：板书设计：年月日年月日大月31 天：1，3，5， 7，8，10，12 月一年有 12 个月小月30 天：4 月，6 月，9 月，11 月2 月28 天平年（365 天）29 天闰年（366 天）