二 一位数乘两位数、三位数的乘法-一位数乘两位数竖式写法-教案、教学设计-市级公开课-西南师大版三年级上册数学(配套课件编号:10361).doc
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1、一位数乘两位数竖式写法【教学内容】教科书第 13 页例 4,5,6【教学目标】1.结合具体情境,理解和掌握一位数乘两位数(不进位)的笔算方法,学会乘法算式的书写格式;能正确地进行一位数乘两位数进位、不进位、连续进位的笔算。2.在合作与交流的过程中,理解算理,体验计算方法的多样性,并优化算法。3.感受数学与生活的密切联系,培养学生的合作精神。【教学重、难点】1.理解并掌握一位数乘两位数进位、不进位、连续仅为的笔算方法,学会乘法算式的书写格式。2.能正确地计算一位数乘两位数进位、不进位、连续进位,理解笔算算理。【教学准备】教师准备:多媒体课件、投影仪。学生准备:练习本、小棒。【教学过程】一、创设情
2、境,复习引入课件出示洋洋超市情境图,506= 760= 520= 306=233= 313= 422= 234=教师:同学们,在前面的几节数学课上,喜羊羊带我们参观了美丽的大森林和丰收的果园。今天,他又会带来什么惊喜,带我们到什么地方去呢? 在洋洋超市的手推车上有许多算式,你们会算吗?全班集体交流。交流时,要求学生说出算理,并用手势判断对错。教师:同学们算得真好! 让我们与喜羊羊一起走进洋洋超市,走进今天的数学课堂! 板书课题:一位数乘两位数竖式写法二、自主探索,构建新知1.观察情境,收集信息课件出示例 4 图片。教师:从这幅图中,你获得了哪些信息? 能提出什么问题呢?引导学生找到“有 4 堆
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