义务段学校“双减”校内落实情况和“学生作业情况”专项督导总结.docx

1、义务段学校“双减”校内落实情况和“学生作业情况”专项督导总结为全面了解 “双减” 工作在全县义务教育段学校点落实情况，进一步推动减轻学生过重作业负担和课后服务向纵深开展， 根据#市人民政府教育督导委员会办公室关于开展“双减” 校内落实情况专项督导的通知 （政教督办 2021 13 号） ，11 月 22 日至 11 月 30 日期间，#县教育局督导科组织各责任督学到全县义务教育段学校开展 “双减” 校内落实情况专项督查，同时开展部分义务教育段学校 “学生作业情况”专项督导，切实推动“双减”政策切实有效落地。专项督导前， #县教育局督导科于 11 月 18 日召开了工作会议，会议要求各责任督学认

2、真学习、研究相关文件要求，根据本次督导正面和负面清单，切实做好专项督导准备，以 3 人一组的抱团模式，深入学校，采取听、查、看、谈等方式，全方位了解“双减”政策在义务教育学校落实的详细情况，重点督查一二年级和初中学生的作业情况，同时注意发现优秀典型，也要精准指出存在的突出问题，并做好资料的整理和归档。会后，各责任督学小组采用“一问二访三进四巡”的方式进行认真细致的督导工作。一问，问校长本校在课后服务、教学管理、作业管理、考试管理、满足重点群体需要、晚自习管理等方面的情况。二访，采访教师和学生，详细了解学校“双减”工作的实施情况，特别是在健全作业管理机制、提升作业育人功能、把控作业总量、加强校本

3、作业研究等方面的情况，听取教师、学生的心声。三进，进课堂，进办公室，全面了解学校整体教学情况， 了解一线工作的落实程度， 具体举措。 四巡， 巡查整个校园，整体感知学校“双减”政策落实情况。督学们充分肯定学校的前期工作，挖掘出优秀典型案例、先进经验，也提出了意见和下阶段学校举措更优化的意见，帮助学校交出更高分的“双减”工作成绩单。过专项督导，不断强化学校教育主阵地作用，增强课堂教学的有效性，提升教育教学质量；进一步抓好课后服务工作，不断丰富课后服务内容，创新课后服务形式，提升课后服务质量；强化作业管理，提升作业的科学性、实效性、针对性。#县教育局将继续扎实推进“双减”工作落地见效督导工作。不定期开展“回头看”督查，严格落实督查责任，加强对学校“双减”工作的常态化监管，促进“双减”政策落实落地，营造良好#教育生态。