小学语文部编版四年级上册期末总复习课件（按单元编排）.pptx

1、读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。大堤（大堤（ ）dd 屹立（屹立（ ）yy 鼎沸（鼎沸（ ）dngdng 霎时（霎时（ ）shsh 震动（震动（ ）zhnzhn 稻穗（稻穗（ ）susu 田埂（田埂（ ）gnggng 庄稼（庄稼（ ）zhung jizhung jia 半明半昧（半明半昧（ ）mimi 横贯（横贯（ ）gungun 余波（余波（ ）y y 摇摇欲坠（摇摇欲坠（ ）zhuzhu 霸占（霸占（ ）b zhnb zhn 芦苇（芦苇（ ）wiwi 闪闪烁烁（闪闪烁烁（ ）shushu bo （ ）（ ） b （ ）（ ） 薄薄片薄片薄雾薄雾b （ ） 薄荷薄荷薄脆薄脆薄弱薄弱多

2、音字组词。多音字组词。l 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）C CA.A.号称（号称（chnchn） D.D.顿时（顿时（dndn） C.C.薄雾（薄雾（bb） B.B.闪烁（闪烁（susu） 模糊模糊( (m m) )一模一样（一模一样（m m）风号浪吼（风号浪吼（hoho）俗语（俗语（s s）j shuj shu d dd dkun kukun kud s d s zhung jizhung jia fng sng sdn sh dn sh zhzh jin jinyu yu r y y b bsh shsh shtio yutio yug

3、n dgn dngng zhn dzhn dng ng gun chogun choshu doshu dop p t tao o t kng t kng chng shchng shto xto xq tu bng jnq tu bng jn shn bng d li shn bng d li rn shn n shn rn hin hikng kng w wkng kng w w比一比，再组词。比一比，再组词。嘲（嘲（ ）潮（潮（ ）堤（堤（ ）提（提（ ）扮（扮（ ）盼（盼（ ）优（优（ ）犹（犹（ ）浙（浙（ ）渐（渐（ ）萄（萄（ ）淘（淘（ ）潮水潮水嘲笑嘲笑大堤大堤提水提水盼望盼

4、望装扮装扮犹如犹如优美优美渐渐渐渐浙江浙江淘气淘气葡萄葡萄按要求写词语。1.1.近义词。近义词。仰望（ ） 犹如（ ）宽阔（ ） 霎时（ ）淘洗（ ） 静寂（ ）仰视仰视如同如同辽阔辽阔顿时顿时清洗清洗安静安静模糊（ ） 半明半昧（ ）风俗（ ） 霸占（ ）依旧（ ） 奔腾（ ）朦胧朦胧忽明忽暗忽明忽暗习俗习俗强占强占依然依然奔驰奔驰2.2.反义词。反义词。满意（ ） 成熟（ ） 明亮（ ） 新鲜（ ） 宽阔（ ） 平静（ ）失望失望昏暗昏暗狭窄狭窄幼稚幼稚陈旧陈旧喧闹喧闹风号浪吼（ ） 人声鼎沸（ ） 柔和（ ） 静寂（ ）风平浪静风平浪静鸦雀无声鸦雀无声强烈强烈吵闹吵闹3.3.词语搭配。词

5、语搭配。（ ）的点苍山 （ ）稻田 （ ）翅膀（ ）的传说 （ ）的小水塘（ ）的鹅卵石 可爱可爱高高高高灰白色灰白色古老古老拍打拍打浇灌浇灌AABC式： AABB式： ABAC式： 密密麻麻密密麻麻闪闪烁烁闪闪烁烁坑坑洼洼坑坑洼洼浩浩荡荡浩浩荡荡若隐若现若隐若现半明半昧半明半昧摇摇欲坠摇摇欲坠滔滔不绝滔滔不绝ABCC式： 沟水汩汩沟水汩汩月影团团月影团团4.4.特殊词语。特殊词语。表示时间很短： 描述场面： 人声鼎沸人声鼎沸 锣鼓喧天锣鼓喧天 震耳欲聋震耳欲聋 响彻云霄响彻云霄低声细语低声细语 窃窃私语窃窃私语5.5.读一读，记一记。读一读，记一记。鸦雀无声鸦雀无声 悄无声息悄无声息霎时霎时

6、顿时顿时忽然忽然过了一会儿过了一会儿一会儿工夫一会儿工夫l 下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（ ）A.农历八月十八是一年一度的观潮日。/ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。B.收庄稼前，要把道路修一修，补一补。/ 室内装修是当今颇具前景的行业。C.繁星缀在悠悠的云层里。/ 梨的种类繁多，有鸭梨、白梨数不胜数。C C句子积累。句子积累。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山齐头并进，浩浩荡

7、荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。地般涌来，江面上依旧风号浪吼。( (比喻、夸张，比喻、夸张，视觉、听觉描写视觉、听觉描写) )细细的溪水，流着山草和野花的香味，流细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。着月光。( (嗅觉描写嗅觉描写) ) 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着好像也在天上走着，走着( (拟人拟人) ) 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个哟，卵石间有

8、多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！小水塘都抱着一个月亮！( (拟人拟人) ) 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。田像一块月光镀亮的银毯。( (拟人、比喻拟人、比喻) ) l 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一句视觉描写的句子仿写一句视觉描写的句子）例：天上的乌云聚拢过来，如猛虎下山一般例：天上的乌云聚拢过来，如猛虎下山一般迅猛。迅猛。观潮观潮走月亮走月亮 现 代 诗 二 首 现 代 诗 二 首 繁 星 繁 星 对钱塘江大对

9、钱塘江大潮奇观潮奇观按课文内容填空。按课文内容填空。1.观潮一文通过对钱塘江大潮_、_、_的景象的具体描绘，展现了钱塘江大潮的_，抒发了作者_的惊叹与热爱。来前来前来时来时来后来后奇特、雄伟、壮观奇特、雄伟、壮观2.走月亮反复写到_，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的_。_句式的大量使用，不仅增强了韵律感，使语言富有气势，更使描写细腻，形象生动。“我和阿妈走月亮我和阿妈走月亮” 幸福和喜幸福和喜悦之情悦之情排比排比3.秋晚的江上描绘出了_的景象。以_的修辞手法描绘了_、_、_等景物，诗画结合、情景交融。 花牛歌一诗重点写了_、_、_这三个景物。随着时间的变化，花牛的动作随之而变，或坐或眠或走或做

10、梦。秋江傍晚秋江傍晚拟人拟人归鸟归鸟斜阳斜阳芦苇芦苇花牛花牛白云白云太阳太阳4.繁星一文的作者是_。课文按照_顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在_观看繁星的情景与感受，表达了“我”对美好生活的_，同时通过写景抒发了“我”对祖国和家乡的离别之情。巴金巴金时间时间不同时期、不同地点不同时期、不同地点热爱和向往热爱和向往背诵。背诵。复照青苔上。复照青苔上。返景入深林，返景入深林，但闻人语响。但闻人语响。空山不见人，空山不见人，【唐】王维鹿鹿 柴柴1.观潮第34自然段；走月亮第4自然段。2.l 填空。填空。但闻人语响。但闻人语响。复照青苔上。复照青苔上。空山不见人，空山不见人，返景入深林，返

11、景入深林，1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是_朝诗人_,他的主要作品有使至塞上山居秋暝。 唐唐王维王维我能根据文章中的描写想象我能根据文章中的描写想象_。如读。如读观潮，我仿佛看到了钱塘江潮由远及观潮，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。近、奔腾而来的样子。交流平台。交流平台。老师：老师：读书的时候，大家是如何调动各种感官来读书的时候，大家是如何调动各种感官来理解文章描述的内容的？理解文章描述的内容的？画面画面乐乐：乐乐：我还能想象文章中描写的我还能想象文章中描写的_。如读。如读走月亮，我似乎听到了潺潺的溪流声、走月亮，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声秋虫的鸣叫声声音声音佳佳

12、：佳佳：读文章，我还能读文章，我还能“_”“_”到味道到味道强强：强强：闻闻口语交际。口语交际。 王刚发现一个同学在草坪上玩耍，他去劝那个同学，王刚发现一个同学在草坪上玩耍，他去劝那个同学，那个同学却说：那个同学却说：“又不是你家草坪，多管闲事！踩的人又不是你家草坪，多管闲事！踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，我踩两下又有什多了，少我一个不少，多我一个不多，我踩两下又有什么关系？么关系？”王刚该怎么说？王刚该怎么说？ 爱护公共环境是我们每一个人的责任，只有当我们爱护公共环境是我们每一个人的责任，只有当我们都自觉地不去踩草坪，爱护草坪，草坪才能保持它的美都自觉地不去踩草坪，爱护草坪，草坪才

13、能保持它的美丽。我们应该做爱护环境，保护花草树木的好孩子。丽。我们应该做爱护环境，保护花草树木的好孩子。 读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。依赖（依赖（ ）li li 洋溢（洋溢（ ）y y 障碍（障碍（ ）zhng zhng 潜入（潜入（ ）qin qin 震撼（震撼（ ）hn hn 荧屏（荧屏（ ）png png 船舶（船舶（ ）b b 屋檐（屋檐（ ）yn yn 窗框（窗框（ ）kung kung 多音字组词。多音字组词。j （ ） x （ ） （ ） 系系鞋带系鞋带联系联系关系关系qio （ ） qu （ ） （ ） 雀家雀儿家雀儿麻雀麻雀燕雀燕雀家雀儿家雀儿( (qu qioq

14、u qio) )船舶船舶( (p bp b) )荧光屏荧光屏( (pn pngpn png) )关系关系( (x jx j) )蝙蝠蝙蝠( (bin binbin bin) )画框画框( (kung kungkung kung) )囚犯囚犯( (qu qiqu qi) )震撼震撼( (gn hngn hn) )l 给下面加点字选择正确的读音画给下面加点字选择正确的读音画“”“”。wn dwn du u n zhon zhosh sh sh sh k kng p ng p jing yngjing yng ni xnni xny y kui kui cng jngcng jngli dli d

15、wn ziwn zitn sutn suo m o m cng yingcng ying j sh j sh sh jsh jr y yrn hn h cho gucho gu lin xlin xyn jiyn jihng q sh bhng q sh b h h fng hun y ng hun y ch h y lioch h y liotng ytng yn ji wn ji w抢（抢（ ）枪（枪（ ）僵（僵（ ）疆（疆（ ）深（深（ ）探（探（ ）该（该（ ）核（核（ ）既（既（ ）即（即（ ）绳（绳（ ）蝇（蝇（ ）手枪手枪争抢争抢僵硬僵硬边疆边疆探望探望深浅深浅核对核对应该应该即

16、使即使既然既然苍蝇苍蝇跳绳跳绳使（使（ ）驶（驶（ ）纪（纪（ ）记（记（ ）换（换（ ）唤（唤（ ）驾驶驾驶使用使用世纪世纪记录记录呼唤呼唤交换交换比一比，再组词。比一比，再组词。按要求写词语。1.1.近义词。近义词。按照（ ）舒适（ ）揭开（ ） 揭示揭示依照依照舒服舒服模仿（ ）灵巧（ ）等待（ ） 等候等候效仿效仿灵活灵活轻盈（ ） 湿漉漉（ ）躲避（ ） 柔弱（ ）奥秘（ ） 改善（ ）轻巧轻巧湿淋淋湿淋淋躲藏躲藏软弱软弱奥妙奥妙改良改良2.2.反义词。反义词。紧密（ ） 鲜艳（ ） 敏锐（ ） 灵巧（ ） 舒适（ ） 相信（ ）松散松散迟钝迟钝难受难受暗淡暗淡笨拙笨拙怀疑怀疑3.3

17、.词语搭配。词语搭配。（ ）方向 （ ）事情 （ ）裂缝（ ）秘密 （ ）的想象（ ）的豆荚 愉快愉快改变改变丰满丰满揭开揭开钻进钻进揭晓揭晓（ ）的风雨（ ）的夜空 猛烈猛烈清朗清朗（ ）地微笑（ ）的生活 快乐快乐美好美好4.4.识字加油站。识字加油站。注注驻驻堵堵赌赌 抄抄钞钞煤煤媒媒 赔赔培培芬芬氛氛 zhchopidmifn账账贺贺 樟樟杠杠 狡狡猾猾 zhngzhngjiohgnghu贝贝木木犭犭l 下列画横线的词语使用正确的一项是下列画横线的词语使用正确的一项是( )( )B BA.我多么愿望与他永远不分离呀！D.我们班被评为文明班级，大家都感到无比高兴和荣誉。C.韦耿田很兴致地

18、发问道：“噢？说说看。”B.百部优秀影视片重现了英雄风采。句子积累。句子积累。 第句运用了排比的修辞手法，说明以前人类生活的时代科学技术不发达，表达的语气比第句更为强烈。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。品析：品析： 句子运用了设问的修辞手法。设问句以自问自答的形式出现，起到了强烈表达作者的情感并引起读者深思的表达效果。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。仿写：是谁创造了奇迹？是现代科学技术。是谁创造了奇迹？是现代科学技术。品析：l 按要

19、求完成句子练习。按要求完成句子练习。 天空中的白云有时像小狗，有时像小兔子，天空中的白云有时像小狗，有时像小兔子，有时又像一匹白马。（有时又像一匹白马。（仿写排比句仿写排比句）例：大扫除开始了例：大扫除开始了, ,同学们有的擦玻璃同学们有的擦玻璃, ,有的擦有的擦桌子桌子, ,有的拖地有的拖地, ,有的摆桌椅。有的摆桌椅。一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 呼 风 唤 雨 的 世 纪 呼 风 唤 雨 的 世 纪 蝴 蝶 的 家 蝴 蝶 的 家 按课文内容填空。按课文内容填空。1.一个豆荚里的五粒豆讲述了一个豆荚里的五粒（ ）离开豆荚后各自的经历，其中重点叙述了第五

20、粒豌豆以自己顽强的生命力给病中的（ ）带来了生机与活力，帮助小女孩逐渐康复的故事。豌豆豌豆小女孩小女孩2.夜间飞行的秘密一文介绍了科学家通过_情况的研究，找出了蝙蝠夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能够安全飞行，从而激发了我们_的兴趣,培养了我们_的能力。蝙蝠飞行蝙蝠飞行探索科学探索科学认识事物认识事物3.呼风唤雨的世纪一文，作者介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了_飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们_和探索科学的浓厚兴趣。科学技术科学技术学习科学学习科学4.蝴蝶的家一文，作者构思独特，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文，

21、表达了作者_，同时也启发我们要_ 对大对大自然的热爱和对小生命的爱怜自然的热爱和对小生命的爱怜 观察观察善于善于。背诵。背诵。好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。 尚书尚书人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈韩愈 智能之士，不学不成，不问不知。智能之士，不学不成，不问不知。 王充王充博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 礼记礼记l 填空。填空。( ),( ),孰能无惑孰能无惑? ?好问则裕好问则裕,( ),( )。 博学之，（博学之，（ ），（），（ ），明辨之，笃行之。），明辨之，笃行之。审问之审问之慎思之慎思之人非生而知

22、之者人非生而知之者自用则小自用则小智能之士，（智能之士，（ ），不问不知。），不问不知。不学不成不学不成阅读的时候从阅读的时候从_提出问题，让自己提出问题，让自己的思考更加全面和深入。的思考更加全面和深入。交流平台。交流平台。老师：老师：读书的时候，大家是如何动脑思考的呢？读书的时候，大家是如何动脑思考的呢？我要筛选出最值得思考的问题，加深对文我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的章的_。不同角度不同角度理解理解提问提问乐乐：乐乐：佳佳：佳佳：我们要养成敢于我们要养成敢于_、善于提问的习惯。、善于提问的习惯。强强：强强：读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。牢骚（牢骚（ ）so so 慎重

23、（慎重（ ）shn shn 骤雨（骤雨（ ）zhzhu u 逊色（逊色（ ）xn xn 叶柄（叶柄（ ）bng bng 挖掘（挖掘（ ）ju ju 住宅（住宅（ ）zhi zhi 倾斜（倾斜（ ）qng qng 搜索（搜索（ ）su su 多音字组词。多音字组词。q （ ） （ ） q （ ） （ ） 曲jing （ ） （ ） xing （ ） （ ） 降降落降落投降投降弯曲弯曲歌曲歌曲降临降临降服降服曲折曲折曲调曲调l 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）D DA.A.琴瑟（琴瑟（sisi） D.D.布置（布置（zhzh） C.C.隐蔽（隐蔽

24、（yngyng） B.B.均匀（均匀（j jn n） 缘分缘分( (yunyun) )弯曲（弯曲（qq）毫毛（毫毛（hoho）优良（优良（lingling）m sm s yn syn sng ng t xit xic shn c shn shn shn fngng l l shn shnyun yun fn n xing xing ffi li l b xb xxn sxn srn shn shco chngco chng zhn lng zhn lng nn hng nn hng k wik wikng x kng x gn jng gn jng zh zhizh zhid tngd tng

25、比一比再组词。比一比再组词。幕（幕（ ）暮（暮（ ）题（题（ ）提（提（ ）测（测（ ）侧（侧（ ）愉（愉（ ）输（输（ ）经（经（ ）茎（茎（ ）校（校（ ）较（较（ ）暮色暮色夜幕夜幕题目题目提问提问侧面侧面测试测试认输认输愉快愉快根茎根茎经过经过比较比较学校学校填（填（ ）慎（慎（ ）寸（寸（ ）才（才（ ）芦（芦（ ）庐（庐（ ）慎重慎重填补填补一寸一寸刚才刚才庐山庐山芦苇芦苇按要求写词语。1.1.近义词。近义词。搜索 隐蔽均匀 慎重舒服 牢固搜寻搜寻隐藏隐藏匀称匀称谨慎谨慎舒适舒适坚固坚固2.2.反义词。反义词。粗糙（ ）隐蔽（ ） 显露显露光滑光滑弯曲（ ）优良（ ） 恶劣恶劣笔直

26、笔直平坦（ ）宽敞（ ）崎岖崎岖狭窄狭窄3.3.词语搭配词语搭配。（ ）土（ ）着墙 （ ）上去 （ ）地（ ）住墙（ ）土块搬搬巴巴扒扒爬爬触触踏踏（ ）在墙上 （ ）门口耙扫耙扫贴贴（ ）的洞穴（ ）的阳光温和温和宽敞宽敞（ ）的隧道倾斜倾斜（ ）的门口（ ）的墙壁光滑光滑平坦平坦（ ）的叶子嫩绿嫩绿4.4.给动物找家。给动物找家。狗（ ）鸟（ ）牛（ ）蚕（ ）窝窝巢巢棚棚匾匾鼠（ ）猪（ ）虎（ ）蜂（ ）洞洞圈圈穴穴房房鼠（ ）马（ ）鸡（ ）蛇（ ）穴穴厩厩舍舍洞洞鸟（ ）鱼（ ）猪（ ）兔（ ）窝窝塘塘圈圈窟窟l 下列词语中有错别字的一项是（下列词语中有错别字的一项是（ ）D.D

27、.毫不可惜毫不可惜C.C.随遇而安随遇而安B.B.不废力气不废力气A.A.引人注意引人注意B句子品析。句子品析。1.1.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 “逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现了作者连续观察的过程。品析： 2.2.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。这便是蟋蟀的住宅。 “最多”在这里表示不超过，表示估计或推测，这句话说明了蟋蟀的住宅尺寸的大小范围在“九寸深”以内，不超过“九寸深”。体现了说明文语言的准确性和作者细致的观察。品析： l 品析下面的句子。品析下面

28、的句子。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。就变成嫩绿的。例：从例：从“不几天不几天”可以看出，作者对爬山虎做的是连续可以看出，作者对爬山虎做的是连续的观察，非常认真仔细。作者通过连续几天的认真观察的观察，非常认真仔细。作者通过连续几天的认真观察发现了叶子颜色的变化。发现了叶子颜色的变化。 古诗三首古诗三首爬山虎的脚爬山虎的脚 蟋 蟀 的 住 宅 蟋 蟀 的 住 宅 按课文内容填空。按课文内容填空。1.暮江吟的作者是_代诗人_。这首诗描绘了宁静、和谐的秋江暮景图，一幅是_的绚丽景象，一幅是_的朦胧夜色，表现了作者对大自然的

29、热爱之情。唐唐白居易白居易夕阳西沉、晚霞映江夕阳西沉、晚霞映江弯月初升、露珠晶莹弯月初升、露珠晶莹 题西林壁这首诗主要通过对_雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美，说明了_的道理。 雪梅的作者是_代诗人_。诗中运用_的修辞手法，生动形象地写出了雪、梅争春的景象，告诉我们_的道理。庐山庐山 当人没有跳出局部从整当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌体观察时，就很难认清事物的真相与全貌宋宋卢钺卢钺拟人拟人 人各有所长，也各有所短，取人之长，人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是真理补己之短，才是真理2.爬山虎的脚一文介绍了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的_和_，以及它是如何一步一步

30、往上爬的过程，启发我们要_。特点特点形状形状留心并细致地观察周围的事物留心并细致地观察周围的事物3.蟋蟀的住宅一文介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的过程，突出了蟋蟀建造住宅的才能，赞美了蟋蟀_的精神。吃苦耐劳、不肯随遇而安吃苦耐劳、不肯随遇而安ri ji yue lei日 积 月 累背诵。背诵。1.背诵:暮江吟题西林壁雪梅。2.默写：题西林壁。夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早。 二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。3.背诵。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月暖，九月温，

31、十月还有小阳春。八月暖，九月温，十月还有小阳春。l 填空。填空。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，不识庐山真面目不识庐山真面目, ,梅须逊雪三分白梅须逊雪三分白, ,露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。只缘身在此山中。只缘身在此山中。雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。八月里来雁门开八月里来雁门开, ,一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒, ,雁儿脚上带霜来。雁儿脚上带霜来。十场秋雨要穿棉。十场秋雨要穿棉。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。锯，用它

32、们将泥土推到后面，倾斜地铺开。交流平台。交流平台。老师：老师：观察下面的句子，交流一下如何把事物写观察下面的句子，交流一下如何把事物写具体，写准确。具体，写准确。进行细致的观察。进行细致的观察。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。逐渐变成灰色。进行连续观察。进行连续观察。还要用耳朵听，用心想。还要用耳朵听，用心想。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，坦。这就是蟋蟀的平台。当

33、四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀就在这平台上弹琴。口语交际。口语交际。 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。我眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。我们要怎么样才能保护好眼睛，预防近视呢？请写出你的们要怎么样才能保护好眼睛，预防近视呢？请写出你的建议，不少于三条。建议，不少于三条。1.1.用眼一段时间后让眼睛休息一下，避免长时间用眼；用眼一段时间后让眼睛休息一下，避免长时间用眼； 3.3.多到户外活动，看看大自然中的景色。多到户外活动，看看大自然中的景色。2.2.养成良好的用眼习惯，注意写字、看书的姿势；养成良好的用眼习惯，注意写字、看书的姿势；读出加点生字的读音。读出加

34、点生字的读音。溺水（溺水（ ）n n 劈开（劈开（ ）p p 浑浊（浑浊（ ）zhu zhu 悲惨（悲惨（ ）cn cn 遭受（遭受（ ）zo zo 倒塌（倒塌（ ）t t 熄灭（熄灭（ ）x x 传颂（传颂（ ）s sng ng 花卉（花卉（ ）hu hu 海棠（海棠（ ）tng tng 花圃（花圃（ ）p p hi （ ） hun （ ）（ ） sho （ ） （ ） sho （ ） （ ） 多音字组词。多音字组词。少少女少女多少多少少年少年少数少数还还有还有归还归还还原还原l 下面加点字的读音有误的一组是（下面加点字的读音有误的一组是（ ）B BA.A.身躯身躯( (qq) )丈量丈量(

35、 (zhngzhng) )B.B.沉溺沉溺( (nn) )衔入衔入( (xixi) )C.C.悲愤悲愤( (fnn) )违抗违抗( (wiwi) )D.D.铁锁铁锁( (susu) )返回返回( (fnn) )xu yxu y jng pijng pibi cnbi cnwi kng wi kng fn shnn shn mo shngmo shnghuhu d d p kip kihun mnhun mn h hn zhun zhuy zhngy zhngzh chng zh chng lo li lo li z z rn n d wngd wngn shun shufn hun hu xi

36、n zhexin zhemng shmng shu uti hunti hunti suti su j j rnnzh mngzh mngjin dngjin dng比一比，再组词。比一比，再组词。辟（辟（ ）劈（劈（ ）竭（竭（ ）渴（渴（ ）街（街（ ）衔（衔（ ）竖（竖（ ）坚（坚（ ）狼（狼（ ）狠（狠（ ）煮（煮（ ）著（著（ ）劈开劈开开辟开辟竭力竭力渴望渴望衔接衔接街道街道坚决坚决竖立竖立狠心狠心狼狈狼狈著名著名煮饭煮饭坑（坑（ ）抗（抗（ ）坏（坏（ ）环（环（ ）即（即（ ）既（既（ ）抗击抗击水坑水坑圆环圆环破坏破坏既然既然即使即使按要求写词语。1.1.近义词。近义词。幸福

37、幸福（ ） 怀念怀念（ ）饶恕饶恕（ ） 坚定坚定（ ）合拢合拢（ ） 茂盛茂盛（ ）美满美满纪念纪念宽恕宽恕坚决坚决合上合上繁茂繁茂违抗违抗（ ）滋润滋润（ ）违背违背滋养滋养敬佩敬佩（ ）敬仰敬仰2.2.反义词。反义词。坚定（ ）茂盛（ ）合拢（ ） 上升（ ）巨大（ ）辽阔（ ） 张开张开犹豫犹豫稀疏稀疏狭窄狭窄下降下降细小细小（ ）的变化 （ ）的雷声 （ ）的巨人（ ）的宙斯 巍峨巍峨巨大巨大狠心狠心隆隆隆隆（ ）的悬崖 （ ）的嘴巴 尖利尖利高高高高（ ）的世界 （ ）的惩罚严厉严厉美丽美丽（ ）的生活 幸福幸福3.3.词语搭配。词语搭配。（ ）火种 （ ）危险冒着冒着“盗盗”取取

38、（ ）食物 烧熟烧熟（ ）错误 （ ）猛兽驱赶驱赶承认承认（ ）饶恕 请求请求（ ）火种（ ）痛苦忍受忍受归还归还（ ）命令 违抗违抗（ ）自由 （ ）锁链砸碎砸碎获得获得4.4.好词积累。好词积累。愤愤不平愤愤不平 奔流不息奔流不息精疲力竭精疲力竭神通广大神通广大 上天入地上天入地腾云驾雾腾云驾雾神机妙算神机妙算各显神通各显神通 未卜先知未卜先知三头六臂三头六臂刀枪不入刀枪不入惊慌失措惊慌失措l “这是这是电影院电影院”中的中的“电影院电影院”前有三个修饰前有三个修饰词语，下面排列顺序正确的一项是词语，下面排列顺序正确的一项是( )( )A.A.上海的上海的现代化的现代化的一座一座D.D.C

39、.C.B.B.A A句子积累。句子积累。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。的东西，慢慢下降，变成了地。当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。火星，带到人间。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆

40、。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 这三句话分别描述了盘古开天辟地这三句话分别描述了盘古开天辟地后天地的形成、普罗米修斯后天地的形成、普罗米修斯“盗盗”取火取火种、女娲炼石补天的情形。种、女娲炼石补天的情形。l 读下面的神话故事片段，说说有哪些神奇之处。读下面的神话故事片段，说说有哪些神奇之处。 民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累。于是她就女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累。于是她就拿了绳子投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，拿了绳子投入泥浆中，举起

41、绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。在地上变成的。 这个故事中，女娲用绳子粘上泥浆向四这个故事中，女娲用绳子粘上泥浆向四处挥洒，溅落的泥点都变成了一个个蹦着跳处挥洒，溅落的泥点都变成了一个个蹦着跳着的人，这个情节让我觉得特别神奇。着的人，这个情节让我觉得特别神奇。盘古开天地盘古开天地精卫填海精卫填海 普 罗 米 修 斯 普 罗 米 修 斯 女 娲 补 天 女 娲 补 天 按课文内容填空。按课文内容填空

42、。1.盘古开天地一文主要写了( )用他的整个身体创造了美丽的世界的故事，赞美了盘古伟大的开创精神和( )的美好品质。盘古盘古勇于献身勇于献身2.精卫填海是一篇_,选自_，刻画了精卫_的形象。文言文文言文坚韧执着坚韧执着 山海山海经经北山经北山经3.普罗米修斯记叙了_为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到天上去_，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。普罗米修斯普罗米修斯“盗盗”取火种取火种4.女娲补天写的是女娲为了拯救处于水深火热中的人类，冒着生命危险，_、_、_、_的故事，赞美了女娲_的精神。拣石补天拣石补天杀乌龟取腿撑天杀乌龟取腿撑天除掉恶龙除掉恶龙堵住地缝堵住地缝 勇敢顽强、智慧能干、勇敢顽强、

43、智慧能干、甘于奉献甘于奉献盘古：不怕困难、坚持不懈、长期奋斗、自我牺牲、为民造福、无私奉献。女娲：普罗米修斯：宙斯：精卫：坚强不屈、坚持不懈、不畏艰难、执着追求。霸道残忍、冷酷无情。善良、坚韧顽强、永不屈服、勇于牺牲。勇敢善良、不畏艰险、甘于奉献。ri ji yue lei日 积 月 累背诵。背诵。1.精卫填海全文。碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，【唐】李商隐嫦嫦 娥娥2.l 填空。填空。云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。碧海青天夜夜心。

44、碧海青天夜夜心。 炎帝之少女，名炎帝之少女，名曰曰_。女娃游于。女娃游于东海东海, ,溺而不返，故为溺而不返，故为_。女娃女娃精卫精卫嫦嫦 娥娥读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。拯救（拯救（ ）zhng zhng 庞大（庞大（ ）png png 嗅觉（嗅觉（ ）xi xi 铁链（铁链（ ）lin lin 鲫鱼（鲫鱼（ ）j j 发颤（发颤（ ）chn chn 无奈（无奈（ ）ni ni 嘶哑（嘶哑（ ）s y s y 发愣（发愣（ ）lng lng 多音字组词。多音字组词。xing （ ） （ ） 相相片相片相信相信照相照相相互相互xing （ ） （ ） l 下列词语中加点字的读音全部

45、正确的一组是（下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）D DA.A.石级（石级（j j） D.D.奈何（奈何（nini） C.C.铁链（铁链（linlin） B.B.相片（相片（xinxin） 攀着攀着( (pnpn) )辫子辫子( (binbin）庞大（庞大（pnpn）发颤（发颤（chnchn）f di di nio chonio choy ch y ch shn q shn q yn hyn h y yu u rb db du u png dpng dl lingl ling f lng lngxi juxi jubin zibin zij yj y sh j sh j ti lint

46、i linf chn chnpn dngpn dng hu zi hu zi 比一比，再组词。比一比，再组词。极（极（ ）级（级（ ）辫（辫（ ）瓣（瓣（ ）果（果（ ）巢（巢（ ）淹（淹（ ）掩（掩（ ）博（博（ ）搏（搏（ ）幻（幻（ ）幼（幼（ ）年级年级极小极小辫子辫子花瓣花瓣鸟巢鸟巢果实果实掩护掩护淹没淹没搏斗搏斗博大博大幼儿幼儿幻想幻想按要求，写词语。1.1.近义词。近义词。鼓舞( ) 猛烈( )发颤( ) 汲取( )鼓励鼓励剧烈剧烈发抖发抖吸取吸取安然( ) 终于( )坦然坦然终究终究 分明( )庞大( )显然显然巨大巨大纪念( )怀念怀念2.2.反义词。反义词。笔陡（ ） 强大

47、（ ） 平坦平坦弱小弱小紧张（ ） 鼓舞（ ） 轻松轻松打击打击庞大（ ） 后退（ ） 渺小渺小前进前进3.3.词语搭配。词语搭配。（ ）大嘴（ ）后退（ ）脚步（ ）发抖（ ）翅膀（ ）幼儿张开张开慢慢慢慢放慢放慢浑身浑身拍打拍打掩护掩护（ ）的声音 （ ）力量嘶哑嘶哑汲取汲取（ ）地摇撼（ ）的力量（ ）地站立 （ ）的牙齿（ ）的石级笔陡笔陡强大强大呆呆呆呆锋利锋利（ ）地尖叫 （ ）地站立安然安然绝望绝望（ ）地叫着不停不停猛烈猛烈（ ）的怪物庞大庞大l 选词填空。（选词填空。（填序号填序号）忽然忽然居然居然（1 1）老爷爷年纪这么大，（）老爷爷年纪这么大，（ ）爬上了天都峰。）爬上了

48、天都峰。果然果然（2 2）（）（ ）听到背后有人叫我：）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来小朋友，你也来 爬天都峰？爬天都峰？”（3 3）昨天天气预报）昨天天气预报说说有雨，今天（有雨，今天（ ）下起了雨。）下起了雨。句子品析。句子品析。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。大的力量使它飞了下来。 在老麻雀看来，猎狗是个“庞大的怪物”，二者力量对比悬殊，但一种强大的力量对小麻雀深深的爱，促使老麻雀飞下来准备与猎狗搏斗。表现了老麻雀为救幼儿奋

49、不顾身的精神。品析：猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 这个地方对猎狗的描述与前面露出锋利的牙齿的样子形成了鲜明的对比。猎狗的退却从侧面衬托出母爱的伟大。品析：l 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 老麻雀想拯救自己的幼儿。老麻雀想拯救自己的幼儿。 因为紧张，它浑身发抖。因为紧张，它浑身发抖。（用关联词连成一句话用关联词连成一句话）虽然老麻雀想拯救自己的幼儿，但是因为紧张，虽然老麻雀想拯救自己的幼儿，但是因为紧张，它浑身发抖。它浑身发抖。麻雀麻雀爬天都峰爬天都峰按课文内容填空。按课文

50、内容填空。1.麻雀一文通过写老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，勇敢地准备与猎狗搏斗的故事，赞美了_。母爱的无私、伟大母爱的无私、伟大2.爬天都峰一文写了爬天都峰时，“我”和老爷爷相互鼓励，克服山高路陡的困难，终于爬上了天都峰的故事。揭示了在困难面前，要有战胜困难的_；在与人相处的过程中，要懂得_的道理。勇气和信心勇气和信心相互学习，相互鼓励，共同进步相互学习，相互鼓励，共同进步口语交际。口语交际。 （初试身手）观察家人做家务的过程，用一段话把（初试身手）观察家人做家务的过程，用一段话把这个过程写下来，再念给同桌听，然后再修改，注意用这个过程写下来，再念给同桌听，然后再修改，注意用上表示动作的词语。上