统编版五年级语文上册《口语交际》优秀备课教案.docx
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- 口语交际 统编 年级 语文 上册 口语 交际 优秀 备课 教案 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、口语交际口语交际教学目标:教学目标:1.选择自己喜欢的文学书籍、 影视作品中的人物形象和同学交流, 分条讲述, 说清理由,讲生动。2.合理评价,学会听人说话抓住重点。3.借助倾听、交流,获得表达的乐趣,提高阅读兴趣。教学时间教学时间:一课时。授课时间:授课时间:月日教学过程教学过程:一、激趣导人,揭示主题一、激趣导人,揭示主题1.本单元我们随着课文领略了许多人物的风采。出示文学作品中的人物形象图片。学生说一说他们的名字出处和人物的特点。2.其实,除了文学作品,还有许多来自影视剧中的人物形象也是充满魅力的。出示一些影视作品中的人物形象图片。学生说一说人物形象的名字、出处。3.喜欢他们吗?这节课啊
2、,我们就一起来聊一聊最喜欢的人物形象(板书)。二、阅读范例,学习方法二、阅读范例,学习方法1.有一位五年级的同学,他特别喜欢哪吒!2.播放视频。3.听了他的介绍,你觉得他说得怎么样?学生自由评价。他说得这么好,原来有个小法宝呢。出示书中表格:姓名出处喜欢的理由1.年纪小但武功高强,能变出三头六臂.哪吒动画片哪吒闹海2.见义勇为,敢于担当。预设评价:(1)内容方面:他说了他喜欢谁,人物来自哪里,有什么特点,为什么喜欢哪吒。为了说清楚哪吒的特点,他还举了例子。(2)表述方法:他在说喜欢的原因时,是一条条说的,很清楚。(3)小结:听得仔细,抓住要点。(板书:分条讲述事例具体)4.再次播放视频。(讲述
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