小学数学六年级上册《位置与统计整理与复习》教学实录.doc

1、小学数学六年级上册位置与统计位置与统计整理与整理与复习复习教学实录师：我们已经学会了哪几种确定位置的方法？生：用方向和距离生：用数对师：用数对怎样表示物体的位置呢？举例说明生：用数对表示物体的位置时，必须知道物体在第几列，在第几行。生：并写成（列，行）的形式。师：同学们易错的地方就是会出现先写行数，再写列数师：方格纸上根据数对确定物体位置时，数多或少，以及数对的列数当作行数，行数当作列数的错误。师：请同学们看看课本 P4 第 2 题（1）师：说说易错的原因生：只说出单棋子的位置（如王、后等），漏写其他，有遗漏。师：请同学认真审题师：再看 P5 第 4 题（2），有些同学没有连成封闭图形，是审题

2、问题，对“依次”没有理解。师：下面请同学们完成下面问题生：超市（3,3）学校（6,5）图书馆（9,7）师：标出游乐场，地铁站，医院的位置师：同学互相交流师：继续完成第 2 题，请中天同学上来展示答案生：ABC 各个顶点的位置是：A（3,6）B（6,5）C（2，5）师：请说出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形位置生：A1（3,3）B1（6,5）C1（2,5）师：说说平移后的三角形和原三角形三个顶点位置什么不变？生：列不变，行数都减少 3师：请完成 P119 第 8 题生：同桌互说师：继续独立完成 P121 第 1 题师：请杰维同学说出图中标有字母各点的位置生：A（0,4）B（0,2）C

3、（1,3）D（3,5）E（5,3）F(3,1) G（4,3）师：请同学们在附页 2 中的方格纸上描出各点，完成第 2 小题，同桌互相对答案，有疑问请提出来。师：我们学过哪些统计图？生：条形统计图，折线统计图，扇形统计图。师：请同学们看看下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？生：第 1 题用扇形统计图生：第 2 题用条形统计图生：第 3 题用折线统计图师：我们看看下面鸡蛋哥部分质量统计图，从图中我们可以看出，一个鸡蛋中蛋壳的质量约占百分之几？蛋黄的质量约占百分之几？生：蛋壳占 15蛋黄占 32师：如果一个鸡蛋重 80 克，这个鸡蛋的蛋白重多少克？生：42.4 克用 80 乘 53师：根据扇形统计

4、图表示的数量关系已知总数可以求部分数,也可以已知部分求总数.师:请同学们完成 P120 第 11 题师:请李枫同学说说每种蔬菜的种植面积生:黄瓜占 90 平方米,西红柿占 105 平方米,油菜占 60 平方米 芹菜占 45 平方米师：表扬李枫同学师:晓晴说说西瓜和西红柿一共能产多少千克?生:5.2 千克师:请同学们继续完成 P125 第 16 题师:全部消费量是多少?生:用 910035是 2600 万吨、师：我们根据统计图计算这题要注意什么？生：要注意求总数的方法和单位师:自产石油多少?生：自产石油 16900 万吨师：四人小组讨论完成 P125 第 17 题师：交流如何提高空气质量？生：多种花草树木，提高緑化率生：提倡绿色出行，多坐公共汽车或骑自行车祸步行出门生：减少废气的排放生:师：通过本节课的复习，你们有什么收获？生：通过复习统计知识，能从统计图中准确提取统计信息。生：复习了用数对表示位置，能用数对准确表示物体的位置。师：这节课同学都学得很认真。