七 整理与练习-4、图形王国-教案、教学设计-市级公开课-苏教版六年级上册数学(配套课件编号:b052a).doc
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1、长方体正方体的复习教学设计1、谈话导入,板书课题、谈话导入,板书课题本学期我们学习了什么图形?(长方体、正方体)这节课我们复习长方体、正方体的相关知识(板书课题复习长方体正方体)2、梳理特征、梳理特征我们长方体正方体首先研究的是什么?(特征)板书特征又是从哪几个方面研究的?(面、棱、顶点,板书)看作业纸第 1 题,把长方体正方体的特征加以对比,在表格内填入相关内容,限时 2 分钟。时间到,接下来我们来交流一下,长方体正方体特征相同点(6 个面,12 条棱、8 个顶点)长方体正方体特征又有什么不同点?(面的形状、面的大小、棱的长度)同学们对长方体正方体的特征掌握的不错,我们来检验一下对特征的应用
2、。做一个长 3 厘米、宽 2 厘米、高 1 厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?(课件出示) 读题, 求的是什么? (棱长总和) 板书, 长方体的棱长总和怎么求?(指说)板书公式,口头列式,口算出结果,课件出示。正方体的棱长总和又是怎么求的?(指说,板书公式)在解决实际问题的时候,我们还遇到了哪些与棱长总和有关的题目?(计算扎礼品盒子的彩带、计算柜台的角钢等)3、复习展开图、复习展开图沿着正方体的棱剪开,我们就能得到(正方体的展开图)回忆正方体展开图(有四种类型:141 型、231 型、33 型、222 型)课件出示,加深印象。说说正方体展开图中,每组相对的面分别是几号和几号。在作业纸上完
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