书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 数学 > 苏教版（2024） > 六年级上册 > 三分数除法-4、简单的分数除法实际问题-教案、教学设计-市级公开课-苏教版六年级上册数学(配套课件编号：20b19).doc

三分数除法-4、简单的分数除法实际问题-教案、教学设计-市级公开课-苏教版六年级上册数学(配套课件编号：20b19).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1931320

上传时间：2021-12-04

格式：DOC

页数：2

大小：27.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《三分数除法-4、简单的分数除法实际问题-教案、教学设计-市级公开课-苏教版六年级上册数学(配套课件编号：20b19).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 三分数除法_4、简单的分数除法实际问题_教案、教学设计_市级公开课_苏教版六年级上册数学配套课件编号：20b19 苏教版数学分数除法 _4 简单实际问题教案教学设计公开配套课件编号下载 _六年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、“列方程解分数应用题”教学设计教学内容教学内容：苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 4950 页例 5、试一试和练一练，第 51 页练习七第 14 题。教学目标教学目标：使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题，进一步体会分数乘、除法的内在联系，加深对分数表示的数量关系的理解。教学重点教学重点：列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题。教学难点：教学难点：理解列方程解决简单分数实际问题的思路。教学过程：教学过程：一、复习导入1、从下面的关键句找出单位“1” ，并把数量关系式补充完整。（1）一
2、本书已看了（2）男生人数是女生的（3）现价比原价便宜2、，小瓶里的果汁是大瓶的，？你能补上条件和问题，使之成为分数乘法应用题？二、合作探究1、出示例 5 中两瓶果汁图，从图中得到哪些信息？师：你能用一个分数来表示两瓶果汁数量的关系吗？讨论一：（1）例 5 中，大瓶和小瓶的果汁量有什么关系？谁是单位“1”，能用乘法计算吗？（2）题目中的数量关系式是什么？（3）选择合适的方法解决问题。2、引导检验：x=900 是不是方程的解，怎么检验呢？3、讨论二：比较复习题 2 和例 5，有什么相同点和不同点？313251324、完成“试一试” 。讨论三： “试一试”题中出现了两个分数，它们的意义一样吗？。解答时你想怎样提醒同学们？三、当堂检测：完成“练一练” ，集体纠正。四、拓展延伸：1、选一选。2、对比练习。3、看图只列式（或方程），不计算（直接口答）4、拓展练习：小明看一本故事书，第一天看了，第二天正好从第 25页看起，你知道这本故事书共多少页吗？五、全课总结：学完本课有哪些收获？51

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。