二 分数乘法-8、整理与练习-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版六年级上册数学(编号：41234).zip

苏教版数学学科六年级上册第二单元 刘永鸽合肥市瑶海区行知学校分数乘法整理与练习整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元回顾与整理回顾与整理本单元你学习了哪些知识？本单元你学习了哪些知识？1、分数乘法的计算。2、求一个数的倒数。3、用分数乘法解决实际问题。整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元玩转计算玩转计算1. 1.先涂色，再计算。先涂色，再计算。 2= =1121整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元练习与应用练习与应用2.2.（1 1）口答。）口答。 =8 =3 = =1 =0 =16 =13120211 =311整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元 15 2351=31= 2= 15 1131（2）笔算。）笔算。整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元3、先计算，再找规律：先计算，再找规律：121=2 通过比较每组算式及结果，你有什么发现？通过比较每组算式及结果，你有什么发现？整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元 不计算，你能判断下面两个算式的结不计算，你能判断下面两个算式的结果哪个大吗？果哪个大吗？整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元( 1 )( )( )你是怎样找出这几个数的倒数的？( )= 1= 1整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元1.(1)1.(1) 一辆汽车在高速公路上行驶的速度是一辆汽车在高速公路上行驶的速度是120120千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度是这辆汽车的是这辆汽车的3.53.5倍，它的行驶速度是多少倍，它的行驶速度是多少？120 3.5 =420（千米时） 答：它的行驶速度是420千米时。整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元(2)(2)一辆汽车在高速公路上行驶的速度是一辆汽车在高速公路上行驶的速度是120120千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度是千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度是这辆汽车的这辆汽车的 ，它的行驶速度是多少？，它的行驶速度是多少？120 =420（千米时） 答：它的行驶速度是420千米时。整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元1.(1)1.(1) 一辆汽车在高速公路上行驶的速度是一辆汽车在高速公路上行驶的速度是120120千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度是这辆汽车的是这辆汽车的3.53.5倍，它的行驶速度是多少倍，它的行驶速度是多少？（2 2）一辆汽车在高速公路上行驶的速度是）一辆汽车在高速公路上行驶的速度是120120千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度千米时。一列磁悬浮列车行驶的速度是这辆汽车的是这辆汽车的 ，它的行驶速度是多少？，它的行驶速度是多少？对比两题你有什么发现？整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元2.（1）食堂有煤）食堂有煤 吨，用去一部分后还剩吨，用去一部分后还剩 。 还剩多少吨？还剩多少吨？ （2）食堂有煤）食堂有煤 吨，用去吨，用去 吨，还剩多少吨吨，还剩多少吨？（1） （吨）（吨）答：还剩答：还剩 吨。吨。（2） （吨）（吨）答：还剩答：还剩 吨。吨。这两题有什么不同？整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元3.3.小林家小林家9 9月份的电费是月份的电费是9292元元。安装分时电表后，。安装分时电表后，1010月份月份的电费比的电费比9 9月份减少月份减少 。1010月份的电费比月份的电费比9 9月份少多少月份少多少元？元？92 41= 28（元）=92答：10月份的电费比9月份 少28元。9月份电费少10月份电费92元整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元4.4.黄大叔种芝麻黄大叔种芝麻 公顷，种的玉米比芝麻多公顷，种的玉米比芝麻多 . .他种的玉米比芝麻多多少公顷？他种的玉米比芝麻多多少公顷？ 12= （公顷）=12答：他种的玉米比芝麻多 公顷。芝麻芝麻玉米玉米多公顷整理与练习苏教版数学六年级上册第二单元5.5.180 =160（厘米）=180 201答：妈妈的身高是160厘米。爸爸：小明：妈妈：180厘米？厘米11 联系信箱：1苏教版小学数学六年级上册第二单元 整理与复习整理与复习整理与复习（安徽省合肥市瑶海区合肥市行知学校，电子信箱：） 一、教材分内容苏教版教材六年级上册第 40 页42 页相关内容。二、教学目标1知识与技能 使学生进一步巩固对分数乘法意义的理解，掌握分数乘法的计算方法，并能进行相关计算。2过程与方法 通过练习，使学生进一步提高运用分数乘法计算和解决简单实际问题的能力。3情感态度与价值观 积累数学活动的经验，感受分数乘法的应用价值，发展运算能力，提高分析和解决问题的能力。三、教学重难点1教学重点 （1）巩固分数乘法的计算方法。（2）提高用分数乘法解决问题的能力。2教学难点 （1）熟练的进行分数乘法的计算。（2）熟练的解决分数乘法实际问题。四、教学过程1、揭示课题，提出要求。谈话：我们已经学完了分数乘法这一单元，知识的掌握要通过不断的练习和及时有效地归纳整理。这节课，我们就对分数乘法的内容进行整理和练习。2、回顾内容，呈现整理单。呈现课前收集的学生整理的知识清单，并选择其中一位学生的知识单，由该学生2汇报其整理的过程和结果，师生共同回顾所学知识。1分数乘法的计算。2求一个数的倒数。3用分数乘法解决实际问题。3、分层练习，内化提升。分数乘法的计算练习。做整理与练习第一题。引导：请大家根据算式，联系图形想想这个算式表达的意义，再在方格里涂色并填出计算结果。指出：这里的 2/92 表示的是 2 个 2/9 相加的和，涂色时要涂 4 格，结果是4/9，3/42/3 表示的是 3/4 的 2/3 是多少，涂色时应先涂出长方形的 3/4，再涂 3/4的 2/3，结果是 1/2。做整理与练习第二题学生口答计算结果。引导学生将这里的乘法算式分为两类：分数乘整数和分数乘分数。通过交流算法明确:、分数乘整数时分母不变，整数与分子相乘的积作为乘积的分子，能约分的要先约分再计算，并注意整数是与分母约分。、分数乘分数时，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分再计算。引导学生发现：任何数和 1 相乘得原数，任何数与 0 相乘结果为 0。做整理与练习第三题。学生独立在练习本上完成。指名汇报。提问：在计算分数连乘时，要注意什么？小结：计算分数连乘时能约分的要先约分再计算，注意二次约分情况，要把分数约到最简。找计算规律。出示两组算式，学生独立计算。以小组为单位，观察每组中的三道算式和计算结果，讨论一下发现了什么计算规律。小组汇报。师生共同总结：一个数与比 1 小的数相乘，积比这个数小；一个数与比 1 大的数3相乘，积比这个数大。规律应用。提名口答。倒数练习。指名填空，并口答。提问：、这几个乘法算式的乘积都是 1，每个乘法算式的两个乘数有什么关系？ 、你是怎样找出这几个数的倒数的？指名回答。师生共同总结求一个数倒数的方法。分数乘法的应用练习。做学以致用第一题学生口头列式，并对比两道题目，找出它们之间的关系。交流得出：求一个数的几分之几是多少与求一个数几倍是多少都是用乘法计算。做学以致用第二题。学生读题，分析题意，并列式解答。引导学生对比两道题目的异同点，交流总结什么时候用减法计算，什么时候用乘法计算。做学以致用第三题。学生读题，分析题意，找出单位“1”，并要求学生画线段图辅助解答。交流线段图的画法，集体校对。做学以致用第四题。同样画线段辅助解答。共同画图，指名列式解答。做学以致用第五题。学生读题，分析题意，找单位“1”。交流线段图的画法。指名列式解答。五、课堂小结孔子曰：温故而知新。通过今天的学习，你有哪些新的收获？六、布置作业完成课本 40 页第 4、5 题。