六 百分数-9、纳税问题-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-苏教版六年级上册数学(编号:5224f).zip
苏教版六年级上册数学纳税问题教学设计教学内容: 苏教版义六年级上册 97 页例 7、试一试和练一练,第 100 页练习十六第 13 题。 教学目标 1. 使学生初步认识纳税的意义,联系百分数的意义,认识税率的含义,认识简单百分数实际问题的数量关系 ,理解求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少,能正确解决有关纳税的实际问题。 2. 使学生在探索求应纳税额计算方法的过程中,理解纳税实际问题的数量关系,培养分析和解决实际问题的 能力,发展数学思考。 3. 使学生进一步体会知识间的内在联系,感受百分数知识在纳税中的应用,体会数学知识和方法的应用价值 ,培养应用意识和初步的纳税意识。 教学重点: 解决纳税的实际问题 教学难点: 理解应纳税额的数量关系 教学过程 一、谈话引入(课前播放视频短片)师:通过观看刚才的视频,同学们你们有什么想法吗?(学生积极回答,主动交流。感受祖国的发展变化。 )师:恩,同学们交流的很好。但是我们知道,祖国的发展是需要强大的经济基础的,你知道祖国的经济收入都有哪些吗?(引出税收) 师:恩,其中税收是祖国一个非常重要的收入来源。提问:你知道关于纳税方面的知识吗? 交流后出示:纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济 、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业,以不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全。因此 ,任何集体和个人,都有依法纳税的义务。 税收是国家财政收入的主要来源之一。税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。 (板书:纳税) 二、教学新课 1.教学例 7。 出示例 7:星光书店去年十二月份的营业额约为 60 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税,这个书店去年十二月份 应缴纳营业税约多少万元?学生读题。 提问:想一想,题里的营业额的 5%缴纳营业税,实际上就是求什么?怎样列式计算?你们会做吗?试试看! 学生尝试练习,集体订正,教师板书算式。 强调:求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,也就是把应该纳税部分的总收入乘以税率百分之几 ,就求出了应纳税额。 2.我们怎样计算呢? 方法 1:引导学生将百分数化成分数来计算。 方法 2:引导学生将百分数化成小数来计算。 3.练习小试身手1、张叔叔因一项科技发明,获得了 5000 元奖金,按规定应缴纳 20%的个人所得税,张叔叔实际获得的奖金是( )元。 2、一家保险公司去年全年的营业额是 6.2 亿元,如果按营业额的 5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税( )亿元。 3、某服装厂去年销售服装的收入总额是 840 万元,按规定应缴纳 17%的增值税,一共要缴纳增值税( )万元。 三、拓展提升 例 2、王叔叔发表了一篇文章,获得稿费 900 元,他需要按照 3%缴纳个人所得税,纳税后,他实际得到多少元?师:这个题目和上面的题目有什么区别和相同呢? 学生交流讨论,教师讲解。 变式:李华买了一辆 5200 元的摩托车。按规定,买摩托车要缴纳 10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元? 师:同学们观察下这一题和例 2 有什么区别吗? 学生自主完成。小结:花钱容易挣钱难!小结:花钱容易挣钱难!四、挑战自我 个人收入个人收入 1600 元以下不征税;超过部分的征税标准:元以下不征税;超过部分的征税标准: 超过部分 税率 不到 500 元的 5% 500 元2000 元 10% 2000 元5000 元 15% 李明的妈妈月收入 1800 元,爸爸月收入 4800 元,他们各应缴纳个人所得税多少元? 师:同学们,通过今天的学习,你们能帮老师解决一下这个生活中的实际问题吗?(让学生体会到数学来源于生活,并应用于生活。)五、课堂小结1、同学们,今天你学到了什么知识?2、你认为,纳税对于我们国家重要吗?为什么? 4.学生在课本上完成练一练。 三、同步练习 练习十六的第 1题。 指出;应缴纳营业税是门票收入的 3%,也就是 360 万元的 3%,用乘法计算。 四、课堂回顾 提问:通过本节课的学习你学会了什么内容?认识到什么?如果没有纳税,国家就筹集不到必要的资金为大家办事 。因此,我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国的繁荣贡献 力量! 六、布置作业 课堂作业:练习十六 2-3 题。 纳税纳税纳税是根据国家税法规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济,国防,科学,文化,卫生,教育和社会福利等事业,保卫国家安全。因此,任何集体或个人都有依法纳税的义务。税收是国家财政收入的主要来源,税收的种类主要有增值税,消费税,营业税和所得税等几种。该怎么纳税呢?例1、星光书店八月份的营业额是60万。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店八月份应缴纳营业税多少万元?应缴的营业税是60万元的5%605% = 600.05=3(万元)答:这个书店八月份应缴纳营业税3万元求一个数的百分之几是多少,可以用乘法计算小试身手小试身手1、张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金,按规定应缴纳20%的个人所得税,张叔叔应该缴纳的钱数是( )元。 2、一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元,如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税( )亿元。3、某服装厂去年销售服装的收入总额是840万元,按规定应缴纳17%的增值税,一共要缴纳增值税( )万元。10000.31142.8例例2 2、王叔叔发表了一篇文章,获得稿费、王叔叔发表了一篇文章,获得稿费900900元,他需要按照元,他需要按照3%3%缴纳缴纳个人所得税个人所得税,纳,纳税后,他实际得到多少元?税后,他实际得到多少元? 900-9003% =900-9000.03 =900-27 =873(元)答:纳税后,他实际得到873元。变式变式:李华买李华买了一了一辆辆52005200元元的的摩托车摩托车。按规定按规定,买摩托车要缴纳买摩托车要缴纳10%10%的的车辆购置税车辆购置税。他买他买这这辆辆摩托车摩托车一一共要花共要花多少多少元元? 5200+520010% =5200+52000.1 =5200+520 =5720(元)答:他买这辆摩托车一共要花5720元。思考思考个人个人 收入收入16001600 元以元以下下不征税;超过部分不征税;超过部分的的征税标准征税标准: 超过部分 税率 不到500元的 5% 500元2000元 10% 2000元5000元 15% 李明的妈妈月收入1800元,爸爸月收入4800元,他们各应缴纳个人所得税多少元? 小结小结1、同学们,今天你学到了什么知、同学们,今天你学到了什么知识?识?2、你认为,纳税对于我们国家重、你认为,纳税对于我们国家重要吗?为什么?要吗?为什么?
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苏教版六年级上册数学纳税问题教学设计教学内容: 苏教版义六年级上册 97 页例 7、试一试和练一练,第 100 页练习十六第 13 题。 教学目标 1. 使学生初步认识纳税的意义,联系百分数的意义,认识税率的含义,认识简单百分数实际问题的数量关系 ,理解求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少,能正确解决有关纳税的实际问题。 2. 使学生在探索求应纳税额计算方法的过程中,理解纳税实际问题的数量关系,培养分析和解决实际问题的 能力,发展数学思考。 3. 使学生进一步体会知识间的内在联系,感受百分数知识在纳税中的应用,体会数学知识和方法的应用价值 ,培养应用意识和初步的纳税意识。 教学重点: 解决纳税的实际问题 教学难点: 理解应纳税额的数量关系 教学过程 一、谈话引入(课前播放视频短片)师:通过观看刚才的视频,同学们你们有什么想法吗?(学生积极回答,主动交流。感受祖国的发展变化。 )师:恩,同学们交流的很好。但是我们知道,祖国的发展是需要强大的经济基础的,你知道祖国的经济收入都有哪些吗?(引出税收) 师:恩,其中税收是祖国一个非常重要的收入来源。提问:你知道关于纳税方面的知识吗? 交流后出示:纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济 、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业,以不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全。因此 ,任何集体和个人,都有依法纳税的义务。 税收是国家财政收入的主要来源之一。税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。 (板书:纳税) 二、教学新课 1.教学例 7。 出示例 7:星光书店去年十二月份的营业额约为 60 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税,这个书店去年十二月份 应缴纳营业税约多少万元?学生读题。 提问:想一想,题里的营业额的 5%缴纳营业税,实际上就是求什么?怎样列式计算?你们会做吗?试试看! 学生尝试练习,集体订正,教师板书算式。 强调:求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少,也就是把应该纳税部分的总收入乘以税率百分之几 ,就求出了应纳税额。 2.我们怎样计算呢? 方法 1:引导学生将百分数化成分数来计算。 方法 2:引导学生将百分数化成小数来计算。 3.练习小试身手1、张叔叔因一项科技发明,获得了 5000 元奖金,按规定应缴纳 20%的个人所得税,张叔叔实际获得的奖金是( )元。 2、一家保险公司去年全年的营业额是 6.2 亿元,如果按营业额的 5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税( )亿元。 3、某服装厂去年销售服装的收入总额是 840 万元,按规定应缴纳 17%的增值税,一共要缴纳增值税( )万元。 三、拓展提升 例 2、王叔叔发表了一篇文章,获得稿费 900 元,他需要按照 3%缴纳个人所得税,纳税后,他实际得到多少元?师:这个题目和上面的题目有什么区别和相同呢? 学生交流讨论,教师讲解。 变式:李华买了一辆 5200 元的摩托车。按规定,买摩托车要缴纳 10%的车辆购置税。他买这辆摩托车一共要花多少元? 师:同学们观察下这一题和例 2 有什么区别吗? 学生自主完成。小结:花钱容易挣钱难!小结:花钱容易挣钱难!四、挑战自我 个人收入个人收入 1600 元以下不征税;超过部分的征税标准:元以下不征税;超过部分的征税标准: 超过部分 税率 不到 500 元的 5% 500 元2000 元 10% 2000 元5000 元 15% 李明的妈妈月收入 1800 元,爸爸月收入 4800 元,他们各应缴纳个人所得税多少元? 师:同学们,通过今天的学习,你们能帮老师解决一下这个生活中的实际问题吗?(让学生体会到数学来源于生活,并应用于生活。)五、课堂小结1、同学们,今天你学到了什么知识?2、你认为,纳税对于我们国家重要吗?为什么? 4.学生在课本上完成练一练。 三、同步练习 练习十六的第 1题。 指出;应缴纳营业税是门票收入的 3%,也就是 360 万元的 3%,用乘法计算。 四、课堂回顾 提问:通过本节课的学习你学会了什么内容?认识到什么?如果没有纳税,国家就筹集不到必要的资金为大家办事 。因此,我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋,为祖国的繁荣贡献 力量! 六、布置作业 课堂作业:练习十六 2-3 题。 纳税纳税纳税是根据国家税法规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家,用于发展经济,国防,科学,文化,卫生,教育和社会福利等事业,保卫国家安全。因此,任何集体或个人都有依法纳税的义务。税收是国家财政收入的主要来源,税收的种类主要有增值税,消费税,营业税和所得税等几种。该怎么纳税呢?例1、星光书店八月份的营业额是60万。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个书店八月份应缴纳营业税多少万元?应缴的营业税是60万元的5%605% = 600.05=3(万元)答:这个书店八月份应缴纳营业税3万元求一个数的百分之几是多少,可以用乘法计算小试身手小试身手1、张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金,按规定应缴纳20%的个人所得税,张叔叔应该缴纳的钱数是( )元。 2、一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元,如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税( )亿元。3、某服装厂去年销售服装的收入总额是840万元,按规定应缴纳17%的增值税,一共要缴纳增值税( )万元。10000.31142.8例例2 2、王叔叔发表了一篇文章,获得稿费、王叔叔发表了一篇文章,获得稿费900900元,他需要按照元,他需要按照3%3%缴纳缴纳个人所得税个人所得税,纳,纳税后,他实际得到多少元?税后,他实际得到多少元? 900-9003% =900-9000.03 =900-27 =873(元)答:纳税后,他实际得到873元。变式变式:李华买李华买了一了一辆辆52005200元元的的摩托车摩托车。按规定按规定,买摩托车要缴纳买摩托车要缴纳10%10%的的车辆购置税车辆购置税。他买他买这这辆辆摩托车摩托车一一共要花共要花多少多少元元? 5200+520010% =5200+52000.1 =5200+520 =5720(元)答:他买这辆摩托车一共要花5720元。思考思考个人个人 收入收入16001600 元以元以下下不征税;超过部分不征税;超过部分的的征税标准征税标准: 超过部分 税率 不到500元的 5% 500元2000元 10% 2000元5000元 15% 李明的妈妈月收入1800元,爸爸月收入4800元,他们各应缴纳个人所得税多少元? 小结小结1、同学们,今天你学到了什么知、同学们,今天你学到了什么知识?识?2、你认为,纳税对于我们国家重、你认为,纳税对于我们国家重要吗?为什么?要吗?为什么?
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