（绿色评价）发展绿色指标测试人教版六年级语文上册第一学期期末试卷答题合一+听力（2020）.zip

2012019 9- -20202020 学年度第一学期合肥市小学生学年度第一学期合肥市小学生发展发展 绿色指标评价测试六年级语文答题卷绿色指标评价测试六年级语文答题卷 四、四、阅读与理解阅读与理解 （2）下面句子有语病有语病的一项是（ ） A雪后的合肥银装素裹，真是个美丽的地方。 B我和爸爸聚精会神地欣赏着电影哪吒。 C孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。 D过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 （3） 与 “夹竹桃无日不迎风吐艳” 表达意思不一致不一致的是 （ ） A夹竹桃每一天都迎风吐艳。 B夹竹桃难道不是每一天都迎风吐艳吗？ C夹竹桃每一天不迎风吐艳。 D夹竹桃天天都在迎风吐艳。 （一）只有一个地球（节选） 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ 贴条形码区 （正面朝上，请勿超出虚线方框） 注意事项注意事项 1答题前，请将学校、姓名、班级填写清楚。 2客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3主观题使用黑色签字笔书写。 4必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 一一 、听力检测、听力检测 5. 根据要求填写词语和句子。 （1）写人物说话时，可以不用“说”来表达：不停地称赞可以用（ ），说话连贯流畅可以用（ ），你一言我一语可以用（ ）。（填四字词语） （2）请仿照第一句将下面的句子补充完整。 花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像 ；虫子叫了，就像 。 （3）奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”（改为转述句） 4. 按要求选择正确的答案。 （1） 下面句子中的标点符号， 全部正确全部正确的一项是 （ ） A.这里是干旱， 霜冻， 沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 B.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓，一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 D. “可是还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外望一眼呢？ 6.“读书使人心明眼亮。”本学期，我们认识了许多优秀人物，有 的贝多芬，有 的小英雄雨来。我们积累了不少经典诗句，“ ，清风半夜鸣蝉”表达了作者喜悦之情； “ ，浪淘风簸自天涯”展现了黄河的雄伟气势。我们从“捐躯赴国难， ” 感受到曹植的爱国情怀，还从 “鞠躬尽瘁， ” 感受到诸葛亮的献身精神。 三、积累与运用 三、积累与运用 9.第自然段中，“至少”一词不能去掉，因为（ ）（多多项选择题项选择题） A. 去掉后，语言不够准确 B.去掉后，表达的意思与实际不符 C.这个词说明了还有其他的可能性 D. 这个词体现了说明文语言的科学、严谨 8.鲁迅先生曾说过：“惟有民魂是 ，惟有他 ，中国才有真进步”；他还告诉我们：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有 的人这就是中国的 。”从这些话中，我们仿佛看到了一位 的鲁迅先生。 3.选择正确的读音或汉字，画上“”。 （1）笨拙（zhu zhu） 伶俐（ln ln） 瘦削（xio xu） （2）干（燥 躁 ） 斗（篷 蓬） 别出（新 心）裁 二、基础知识 二、基础知识 7.判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 （1）“光明充满了整个北京城。”这“光明”，指灯笼火把照亮 了北京城。 （ ） （2）人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （ ） （3）穷人在柏林宇宙生命之谜桥，都是小说。（ ） 10.请你根据不同的阅读目的，选择相关的阅读内容，填写表格。 （二）小石匠 （节选自爱的教育） 今天，“小石匠”到家里拜访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。 他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。 我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做， 样子居然像大人。 他 （ ） 玩着积木， （ ）告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服（ ）旧，（ ）穿得很温暖，破绽了的处所补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲是个身材高大的人，进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。 1.请认真读题，再听录音两遍，完成以下练习。 （1）听力材料中介绍的是 （展馆名）。展馆里有 多件展品，其中量子隧道、 、 等，格外引人瞩目。 （2）听力材料中哪个词语最能体现创新馆是真正的“创新网红”（ ） A.名不虚传 B.名副其实 C.当之无愧 2.读一读，在括号里填上正确的词语。 观看国庆 yu bn（ ）仪式，我们 r xu fi tn （ ） ， s x pn pi （ ） 。祖国犹如一条巨龙，y l（ ）在世界的东方。她日新月异的变化让我们 n ki（ ）万千，豪情万丈。 解决的问题 选择的段落 我的结论 可再生资源为什么不可以再生了？ 人类是否可以移居到其他星球？ 学校：学校： 姓名：姓名： 班级：班级： 六、习作 六、习作 到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己却偷偷把它拭净了。 我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。 375 【材料四】【材料四】 11.第自然段中“打量”的意思是 ，和它意思相近的词语还有 、 。 12. 第自然段空白处恰当的关联词语分别是 、 。（填序号） A.虽却 B.只有才 C.不但而且 D.一边一边 13.请用“ ”画出第自然段的中心句。本段从外 貌、 等方面突出了“小石匠”的 。 14.文中哪些细节可以看出大家对“小石匠”的爱？请找出两处，用“ ”画出来，并联系生活实际谈谈你对爱的理解。 五、语文与生活 五、语文与生活 请阅读以下三个材料，完成练习 【材料一】【材料一】 早在 7000 年前，长江下游的中国先民就已经完全掌握水稻的种植技术，并把稻米作为主要食粮。70 年来，我国的农业财政投入、价格补贴、贸易政策等多个方面，都在进行调整和完善，对农业农村发展作出了历史性贡献。 【材料二】【材料二】 二十四节气中的春分、秋分与农事生产的关系最密切。2018年6月， 国家将每年农历秋分日定为“中国农民丰收节”。 【材料三】【材料三】 9 月 23 日，以“庆丰收农民乐”为主题的合肥市 2019中国农民丰收节在巢湖三瓜公社盛大开幕。本次丰收节包含了“二十四节气开馆仪式”等多项活动。二十四节气馆分两层，一层以图文资料的形式展现的节气文化，二层以全景 VR 形式，让游客身临其境。冬瓜村内，特色农产品展销会展现最地道的农家果实。西瓜美食村的各种美食小吃，让你目不暇接。 15.结合材料一的内容，分析图 1 和图 2，你发现了国家对农业的投入与粮食的产量之间的关系是： 。 16.结合材料三和材料四，完成练习。 你的成绩也许并不优秀， 但在足球场上， 你的球技却能让人大开眼界；你的歌声也许并不悠扬，但是你的书法，却令人刮目相看在学习生活中，每一位同学都拥有自己独特的世界。 请结合自己的特长与爱好，以“ ，我的一片天空 ”为题，写一篇作文。 要求： （1）先将题目补充完整，把重点部分写具体。 （2）内容丰富、生动，写出真情实感。 （3）不少于 400 字，文中不得出现真实的校名和人名。 （1）你和家人一起去三瓜公社游玩，最想去的景点是 ，原因是 。（2）结合三瓜公社游览导图，以 （填序号）为目的设计游览路线。（目的选项：欣赏美景 品尝美食 增长见识） 起点（ ）（ ）（ ）终点 17.请你围绕“庆丰收农民乐”主题，为合肥 2019 年中国农民丰收节设计一条宣传标语。（20 字以内） 图图 1 1：国家投入专项资金 图图 2 2： 粮食产量 （450）字 （350）字