第五章 二元一次方程组-1 认识二元一次方程组-教案、教学设计-市级公开课-北师大版八年级上册数学(配套课件编号:e3ee7).doc
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1、第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组5.15.1 认识二元一次方程组认识二元一次方程组【教学目标】1.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念,并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。2.通过讨论和练习,进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。3.通过对实际问题的分析,使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,培养学生良好的数学应用意识。【重点】二元一次方程组的含义【难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解,培养学生良好的数学应用意识。【教学过程】一、引入、实物投影(P181图)1、师:在一望无际呼伦贝尔大草原上,一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着,老牛喘着气
2、吃力地说: “累死我了” ,小马说: “你还累,这么大的个,才比我多驮 2 个”老牛气不过地说: “哼,我从你背上拿来一个,我的包裹就是你的 2 倍! ” ,小马天真而不信地说: “真的?! ”同学们,你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢?2、请每个学习小组讨论(讨论 2 分钟,然后发言)这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数,我们设老牛驮 x 个包裹,小马驮 y 个包裹,老牛的包裹数比小马多 2 个, 由此得方程 x-y=2, 若老牛从小马背上拿来 1 个包裹, 这时老牛的包裹是小马的 2 倍, 得方程:x+1=2(y-1)师:同学们能用方程的方法来发现、解决问题这很好,上面所列方
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