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类型(班海精品)部编版语文五年级上册-23.鸟的天堂 第1课时(优质课件).pptx

  • 上传人(卖家):班海
  • 文档编号:1924455
  • 上传时间:2021-12-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:3.02MB
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    1、第一课时课前导入字词学习课文浅析班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务(发现-课文朗读-选择年级)使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读?中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然老师可创建多个班级,随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来!感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序趣味引入 同学们,今天老师给大家带来一首腾格尔的天堂,请大家用心聆听,想象画面,体

    2、会情感。 每个人心中都有一座天堂,那么鸟儿的天堂又是怎样的呢?接下来,我们跟随巴金爷爷的脚步走进课文,看一看鸟的天堂吧!作者简介巴金:(19042005),原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。中国现代著名作家、翻译家。主要作品:爱情三部曲(雾雨电)激流三部曲(家春秋)等。助读资料 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已有五百多年的历史了,每年都长出许多气根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已长成了榕树林,占地达16亩。 被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。易读错字涨潮 榕树chorng学习生字书写指导:上边点

    3、、提在竖的左边,不交叉。木竖的出头要短哦!结构:上下组词:船桨 划桨造句:现在的游船大都用脚蹬代替了船桨。音序:J 部首:木桨桨jing学习生字书写指导: 左窄右宽,木的捺变成点,“谷”上边的撇、点要小,分开,“人”要舒展,“口”要扁小。结构:左右组词:榕树 榕城造句:我家门前的榕树枝繁叶茂。音序:R 部首:木榕榕rng学习生字书写指导:右边第一笔是竖提哦!结构:左右组词:纠纷 纠结造句: 我们的班主任善于调解同学间的纠纷。音序:J 部首:纟纠纠ji学习生字书写指导:“木 ”撇长、点小,“土”下横要长,右边上边不要少写一点。结构:左右组词:树桩 小事一桩造句:村头的老树桩是坐下来休息的好地方。

    4、音序:Z 部首:木桩桩zhung学习生字书写指导:“氵”和“弓”要窄,“长”横居中,撇短捺要长。结构:左右组词:涨价 涨潮 造句:近年来各类商品涨价不多。音序:Z 部首:氵涨涨zhng学习生字书写指导:“土”下面的横写成提,“荅”中“人”的下部不要少一横哦!结构:左右组词:佛塔 灯塔造句:书是照亮航行之路的灯塔。音序:T 部首:土塔塔t学习生字书写指导:“肖”的上部是“”,不是“小”。结构:左右组词:树梢 喜上眉梢造句:想起品学兼优的儿子,父亲不禁喜上眉梢。音序:S 部首:木梢梢sho学习生字书写指导:三部分都要写窄,中间扁框有一长竖封闭,右边扁框不封闭。结构:左右组词:闲暇 目不暇接造句:姐

    5、姐很喜欢阅读,一有闲暇就在读书。音序:X 部首:日暇暇xi学习生字书写指导:上框要扁、里边有一短竖,竖撇要长。结构:半包围组词:眉毛 眉飞色舞造句:说起那次比赛,她顿时眉飞色舞。音序:M 部首:目眉眉mi学习生字书写指导:“九”的竖撇稍短,横折弯钩的横要短,弯要大、用笔稍重,钩要轻。“九”上被包部分是“力”不是“刀”哦!结构:左右组词:抛弃 抛砖引玉造句:我们要抛弃旧时代遗留下来的一切坏风气、坏习惯。音序:P 部首:扌抛抛po理解词语颤动:不禁:不可计数:应接不暇:短促而频繁地振动。造句:他气得说不出话来,只有嘴唇微微颤动着。抑制不住;禁不住。造句:看到精彩的扣球,观众们不禁拍手叫好。 没有办

    6、法用数字来计算,形容非常多。 造句:夏日的夜空,星星多得不可计数。 形容来人或事情太多,接待应付不过来。本课形容鸟多得看不过来。 造句:图书馆挤满了人,有还书的,有借书的,工作人员应接不暇。辨析词语热闹 喧闹都有“繁盛活跃”的意思。“热闹”的词义更丰富,有使场面活跃、精神愉快的意思,也可作名词,指热闹的景象;“喧闹”倾向于喧哗、吵闹。1.自从修了公路,一向僻静的小山村也热闹起来了。 2.上课铃声一响,喧闹的操场立刻肃静下来。相同点:不同点:造 句:课文分段第一部分(第1自然段) 前往“鸟的天堂”。第二部分(第24自然段) 描绘“鸟的天堂”。第三部分(第58自然段) “鸟的天堂”观鸟。第四部分(第9自然段) 留恋“鸟的天堂”。初读感知 “鸟的天堂”里,满眼是充满生机的绿色,满树是姿态各异的鸟,靠近它,迷人的景色扑面而来,让人应接不暇。此处树与鸟、人与自然的和谐之美叫人赞叹,令人留恋。愿我们都能记住这份美好,热爱大自然!n 读课文后你有什么感想?

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