(班海精品)部编版语文四年级上册-6.夜间飞行的秘密(优质教案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(班海精品)部编版语文四年级上册-6.夜间飞行的秘密(优质教案).docx》由用户(班海)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班海精品 优质教案 精品 部编版 语文 四年级 上册 夜间 飞行 秘密 优质 教案 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、6.夜间飞行的秘密教学目标1.会认 11 个生字,读准多音字“系” ,会写 14 个生字,会写“雷达、蚊子”等 12 个词语。2.学会从不同角度提问。 【语文要素】3.能借助问题理解课文内容。 【语文要素】教学重难点1.学会从不同角度提问。2.能借助问题理解课文内容。教学课时2 课时第一课时课时目标1.会认 11 个生字,读准多音字“系” ,会写 14 个生字,会写 12 个词语。2.了解课文大意。3.学会根据课文内容来提问。 (重点)一、识字导入1.教师板书“我会写”中的“蝙蝠” ,出示蝙蝠图片,提出问题: “你们认识它吗?”指名学生回答,强调字音,并指导书写。在学生书写后,教师提出三个问题
2、:(1) “蝙蝠”二字都是虫字旁,它是昆虫吗?(2)蝙蝠会飞,那它是鸟吗?(3)蝙蝠是什么类的动物?从哪得知呢?2.刚刚我们认识了蝙蝠,那么飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?让我们一起走进课文。二、检查预习,整体感知课文1检查预习。(1)学习生字词,重点学习“系”的读音、 “即”的书写。学生读词、写字,同桌互查。(2)解说一个重要的双音节词:根据课文内容阐释“秘密”一词的含义。2.了解课文大意。你能用自己的话说说课文的大意吗?课文大意:科学家在反复试验中揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发, 给飞机装上雷达, 解决了飞机在夜间安全飞行的问题。三、提问角度:根据课文内容提问1.学生初读课
3、文,边读边思考,提出自己的问题并进行交流。生 1:为什么文章一起笔就写“清朗的夜空”中飞机在航行呢?(这是一种对假设的情景进行描写作为文章开头的方法, 既表现出一种生动的笔法,又顺利地引出了“飞机怎么能安全飞行”的话题。 )生 2: 文中两次设问 “在漆黑的夜里, 飞机是怎么做到安全飞行的呢?”“难道它的眼睛特别敏锐, 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?” ,这两个设问重要吗?(是的,它们很重要,在文章的结构和内容上,这两处设问前后关联,逐层深入,引出课文的重点内容:蝙蝠是如何探路的、蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 )生 3:怎样结合“蝙蝠”的生理特点来解说“雷达”的科学原理呢?(原来,雷达的天线就
4、像是蝙蝠的嘴,雷达的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。 )2.教师小结,并引导学生利用问题清单,发现提问角度: “大家的问题都很有价值,看来是经过认真思考后提出的。让我们去分享更多的问题,和小组成员互相交流,并罗列问题清单。认真阅读自己小组的问题清单,你有什么发现?3.教师根据学生的发现,进行总结: “同学们都很聪明,能够针对课文内容,提出问题。这是我们最常见的也是最熟悉的一种提问角度。 ”第二课时课时目标1.能根据写作方式和联系生活经验提问,并能借助问题理解课文内容。(重点)2.链接课后习题,学会提出自己的问题。 (难点)一、提问角度:根据写作方式提问(一)引发思
展开阅读全文