（班海精品）部编版语文五年级上册-17.松鼠 第1课时（优质课件）.pptx

1、第一课时第一课时目录目录课前导入课前导入字词学习字词学习课文课文浅析浅析班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序课课前导前导入入松鼠是乖巧而又有灵性的小动

2、物，它有着漂松鼠是乖巧而又有灵性的小动物，它有着漂亮的外貌，驯良的习性；它动作敏捷轻快，爱吃亮的外貌，驯良的习性；它动作敏捷轻快，爱吃果子果子。同学们同学们，你们见过小松鼠吗？快来认真学习，你们见过小松鼠吗？快来认真学习这篇课文，和机灵的小松鼠交个朋友吧！这篇课文，和机灵的小松鼠交个朋友吧！趣味引入趣味引入布封布封：(1707(17071788)1788)，法国著名的博物，法国著名的博物学家、作家。毕生从事博物学研究，每天埋头学家、作家。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，几十年如一日，终于写出了著述，几十年如一日，终于写出了3636册的巨著册的巨著自然史自然史。主要作品：主要作品：博物学巨著博

3、物学巨著自然史自然史，该书，该书包括包括地球形成史地球形成史动物史动物史人类史人类史鸟类史鸟类史爬虫类史爬虫类史等。等。作者简介作者简介 松鼠松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约鼠科。小型兽类，体重约380380克，体长克，体长20282028厘米，尾蓬松，长厘米，尾蓬松，长16241624厘米，超过体长的厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称又称“灰鼠灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦

4、、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产时也食昆虫和鸟卵。年产1212窝，每产窝，每产4646仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。尾巴可以制笔。助读资料助读资料字词学习字词学习矫矫健健( (jiojio jiojio) )苔苔藓藓( (xinxin xinxin) )掌掌舵舵( (dudu tutu) )易读错字易读错字学习生字学习生字驯驯良良 榛榛子子 榉榉实实 橡橡栗栗 矫矫健健 帽帽缨缨 船船舵舵 苔藓苔藓 狭狭窄窄 勉勉强强xnxnzhnzhnj jl ljiojioyngyn

5、gdudu ti xin ti xinxiximinmin学习生字学习生字书写指导：上边是“臼”不是“白”，下边两个竖提内各有两小点，末笔斜钩呈弧形、要长。结构：独体组词：老鼠 鼠目寸光造句：猫头鹰是捕捉老鼠的能手。音序：S 部首：鼠鼠鼠sh学习生字学习生字书写指导：“禾”字要扁，“乃”字横长、下边两个折都要短、下折往左拉，最后写撇。结构：上下组词：优秀 山清水秀造句：我们的班主任工作出色，被评为优秀教师。音序：X 部首：禾秀秀xu学习生字学习生字书写指导：左窄右宽，“令”千万不要忘记最后一笔点哦！结构：左右组词：玲珑 玲珑剔透造句：中国玉雕艺术品，玲珑剔透，精美异常。音序：L 部首：王玲玲l

6、ng学习生字学习生字书写指导：左窄右宽，“龙”横短撇长，右下边撇与竖弯钩要交叉，右上角有一点。结构：左右组词：玲珑 小巧玲珑造句：这个女孩娇小玲珑,逗人喜爱。音序：L 部首：王珑珑lng学习生字学习生字书写指导：“日”要扁小，“匃”里面“人”要小，注意不要写成“凶”。结构：左右组词：歇息 歇业 造句：因为疫情的原因，很多商店都歇业了。音序：X 部首：欠歇歇xi学习生字学习生字书写指导：“宀”的横画要长、下边撇和点要小，下部是“内”哦！结构：上下组词：鸟窝 酒窝造句：她笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。音序：W 部首：穴窝窝w学习生字学习生字书写指导：骨”上边要扁，上框内有一横折、要小，中间是“冖

7、”、横段稍长，最下边框内有两短横。结构：左右组词：滑雪 滑到造句：在爸爸的指导下，我已经学会了滑雪。音序：H 部首：氵滑滑hu学习生字学习生字书写指导：右部不要漏掉“人”下的一横哦！结构：左右组词：拾取 拾金不昧造句：小红拾金不昧，受到老师和同学们的赞扬。音序：S 部首：扌拾拾sh学习生字学习生字书写指导：“夹”两横靠上，竖撇贯穿两横、要长，里边是左点右短撇。不要写成“来”哦！结构：左右组词：狭小 狭路相逢造句：他在那狭小的空间里踱来踱去。音序：X 部首：犭狭狭xi学习生字学习生字书写指导：“免”字中间框要扁窄，下面竖弯钩要宽，托起上面的“力”哦！结构：半包围组词：勉强 勉为其难造句：在他的一

8、再恳求下，哥哥勉强答应再帮他一次。音序：M 部首：力勉勉min学习生字学习生字书写指导：右边第三笔是撇折、折向上拉要轻，下边三笔均匀排列，中间有一短竖。结构：左右组词：梳子 梳妆打扮造句：月牙儿，像把梳子挂在天空。音序：S 部首：木梳梳sh强强qingqing（强壮（强壮 身强力壮）身强力壮）qingqing（勉强（勉强 强词夺理）强词夺理）jingjing（倔强）（倔强）藏藏cngcng（躲藏）（躲藏）zngzng（宝藏）（宝藏）横横hnghng（横道）（横道）hnghng（蛮横）（蛮横）扎扎zz（扎辫子）（扎辫子）zhzh（挣扎）（挣扎）zhzh（扎针）（扎针）多音字多音字乖巧：乖巧：驯良

9、：驯良：橡栗：橡栗：合人心意，讨人喜欢；机灵。合人心意，讨人喜欢；机灵。造句：这只小猫非常造句：这只小猫非常乖巧乖巧。和顺、善良。和顺、善良。造句：我养的这对仓鼠很造句：我养的这对仓鼠很驯良驯良、机敏。、机敏。橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。内仁如栗子，可食用。造句：小松鼠非常喜欢吃造句：小松鼠非常喜欢吃橡栗橡栗。理解词语理解词语玲珑：玲珑：矫健：矫健：警觉：警觉：( (东西东西) )精巧细致。精巧细致。( (人人) )灵活敏捷。灵活敏捷。造句：造句：1.1.玲珑玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾的小面孔，衬上一

10、条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮巴，显得格外漂亮。2.2.她娇小她娇小玲珑玲珑，长得很漂亮，长得很漂亮。强壮有力。强壮有力。造句：战士们迈着造句：战士们迈着矫健矫健的步伐走向训练场地。的步伐走向训练场地。对危险或情况变化的敏锐感觉。对危险或情况变化的敏锐感觉。造句：兔子是一种很造句：兔子是一种很警觉警觉的动物。的动物。理解词语理解词语机警机灵机警机灵都含有机智灵活的意思。都含有机智灵活的意思。“机警机警”强调警觉性高，能很快觉察到情况变化，强调警觉性高，能很快觉察到情况变化，很机智。很机智。“机灵机灵”强调思维敏捷灵活。强调思维敏捷灵活。1.1.头雁头雁机警机警地注视着周围，时刻保护雁群的安全

11、。地注视着周围，时刻保护雁群的安全。2.2.这孩子真是一个小这孩子真是一个小机灵机灵鬼，什么事也瞒不了他。鬼，什么事也瞒不了他。相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：辨析词语辨析词语课文课文浅析浅析第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）：先先总说松鼠是一种漂亮的小动物，再具体写松鼠漂亮的外形特征。总说松鼠是一种漂亮的小动物，再具体写松鼠漂亮的外形特征。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）自然段）：从从松鼠的活动范围、活动时间等方面介绍了松鼠驯良的性格特征。松鼠的活动范围、活动时间等方面介绍了松鼠驯良的性格特征。第三部分（第第三部分（第3 3、4 4自然段）自然段）：侧重侧重介

12、绍了松鼠的行为特征介绍了松鼠的行为特征乖巧。乖巧。第四部分第四部分（第（第5 5自然段）自然段）：介绍介绍了松鼠的生育情况、何时换毛及爱干净的生活习性。了松鼠的生育情况、何时换毛及爱干净的生活习性。课文分段课文分段初初读感知读感知默读课文默读课文，思考思考：课文课文主要写了什么？主要写了什么？本文以生动传神的描写以及准确简练的说本文以生动传神的描写以及准确简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为。行为。初初读感知读感知找一找，找一找，从从课文课文中找出有关中找出有关松鼠松鼠的的信息，分条信息，分条写下来写下来。（1 1）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。（2 2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（3 3）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。（4 4）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、）它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。玩耍、吃东西。（5 5）它们是十分警觉的。）它们是十分警觉的。