一加与减-练习一-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号：d0603).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1923737

上传时间：2021-12-01

格式：DOC

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资源描述：: 1、练习一教学设计练习一教学设计教学内容教学内容: :小学二年级上册第一单元 8-9 页教学目标:1.使学生掌握 100 以内连加、连减、加减混合运算的方法。2.能运用所学知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。教学重点：巩固估算方法，解决问题的能力。教学过程：一、导入：1.出示计算题：16-3-5=15+2-4=6+8-5=45+23=54-26=78+13=2.师问孩子第一行算式有什么特点?（生：20 以内连加连减）第二行算式是什么特点？（生：100 以内加减）二、新课：上周我们学习了 100 以内连加减法的计算方法，这节课我们就来复习一下。（师板书课题）1.先完成习题卡
2、上的三道计算题56+21+18=96-34-35=48+32-17=2.师;除了竖式算式还带来了 9 道竞赛题，大家比一比，赛一赛看哪位同学完成的又快又好？（学生说题号师点开来答题）（1）口算：39-13+17=（2）判断：100-30-20=（3）判断：18+42-30=（4）填空：66-26+13=（5）判断：竖式是否正确（6）解决问题：比 53 多 2 个 12 的数是？（7）车上原有 56 人，下来 27 人，又上来 19 人，问：现在车上人是多了还是少了？现在车上有多少人？（8）李阿姨带了 100 元钱，买了一个玩具花了 47 元，剩下的还够不够买一辆同样的玩具？（9）（图片）这只蝴蝶是用彩色笔帽做成的，用了46 个红笔帽，34 个黄笔帽，16 个蓝笔帽，笑笑一共用了多少个彩色笔帽？学生抽题完成每道题，在答题过程中师引导学生总结注意事项：（1）看准数字，（2）看清符号，（3）相同数位要对齐。3.能力提升：习题卡上有两道题（课本上的 7、8 两题）让生在答题卡上完成，师让实物投影展示学生作品，并讲解方法。三、总结：这节课你学到了什么？四、作业：课本 8 页的练习。

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