数学好玩-班级旧物市场-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号:50867).doc
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1、班级旧物市场班级旧物市场教学设计教学设计【教学内容】【教学内容】北师大版二年级数学上册第 86-87 的“数学好玩”中班级旧物市场【教材分析】【教材分析】班级旧物市场是北师大版二年级数学上册“数学好玩”中的综合与实践活动,本节课教学内容有助于学生积累数学活动经验,培养学生独立思考或与他人合作的能力,经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程。充分感受到数学来源于生活,数学与我们息息相关。【学情分析学情分析】学生已经学过了加减混合运算、认识人民币、学会了乘除法计算的知识以及对生活经验的积累, 已经掌握了一定的能力来完成这次活动。【教学目标教学目标】1、知识与技能目标:通过有趣的旧物交换和买卖活动
2、,复习学过的乘除法及有关人民币的知识。2、过程与方法目标:能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题,能够正确付钱找钱,提高解决问题的能力。3 、情感态度与价值观目标:通过为希望小学献爱心活动,从小培养热衷公益的良好品德。【教学重难点教学重难点突破】突破】教学重点:教学重点: 用乘除法解决生活中简单的问题,感受乘法口诀在生活中的运用。教学难点教学难点:在活动中发现问题并解决问题,培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。突破点突破点:鼓励学生独立思考,进行小组讨论,可行性分析比较,最终确定方案,这样可以提高教学效果。同时,也可以让学生经历解决实际问题的过程,提高解决问题能力。【教学方法
3、教学方法】引导法、交流合作探究法、情景教学法。【教学准备】【教学准备】课件、旧物、学具人民币、统计表【教学过程教学过程】(一)图片导入(一)图片导入(出示学生买卖物品图)他们在做什么?在我们平常的生活和学习中,很多东西旧了以后我们有时会当做是废品不要了,但是这些东西对于别人来说是可以再利用的。今天,我们就来办一个班级旧物市场,把我们的旧东西出售给别人或换给别人,好不好?(板书:班级旧物市场)(设计意图:图片导入,让学生拉近了数学与生活的距离,激发了学生学习的兴趣性和积极性。)(二)活动开展(二)活动开展1、 介绍各小组的货品信息老师已经看到各小组的展台上摆放了各种吸引人的物品, 谁愿意打响第一
4、炮,先来为大家宣传一下你们小组的商品呢?(小组宣传员介绍本组商品信息)2、活动中注意问题(1)、礼貌用语,文明买卖;(2)、正确付钱、找钱;(3)、不拥挤、不争抢3、买卖活动热闹有趣的班级旧物市场即将开始了, 请同学们按照刚才的约定开始快乐的购物之旅吧!(各小组派三名队员外出购物,其余三名队员接待别组的购物同学。师巡视活动情况并及时解决学生的问题)(设计意图:这一环节的设计有助于学生了解活动的过程,使活动有序地展开。)4、活动成果展示(1)小组交流刚才的购物体验开心吗?向你小组的队员说说你都收获了什么物品?它的价钱是多少呢?你是如何进行付钱的?(2)指名汇报预设生 1:我收获了一本三元钱的书,
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