总复习-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号:411cf).docx
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1、总复习(数与代数部分)分一分与除法复习课教学设计【 教学内容】北师大版二年级上册总复习分一分与除法【 教学目标】1.知识技能:结合具体活动,巩固所学知识,加深对平均分两种分法的理解运用和对倍的知识的巩固。2.过程与方法:建立初步的除法与生活,除法与平均分,除法与倍的知识联系的认知体系。3.情感态度价值观:运用除法的意义解决实际生活问题。【教材分析】复习课的主要任务是复习巩固所学知识,使学生加深对已有知识的理解, 并把知识系统化、 条理化, 沟通知识间的内在联系,发展学生分析问题和解决问题的能力。体会数学的作用和价值观。本节课重点复习除法第七单元有关除法的知识。【学情分析】由于二年级学生的年龄特
2、点,学生有意注意力占主要地位, 以形象思维为主, 经过一年多的学习, 学生已初步具有自主探究、合作学习的能力。这节课重点让学生个性得到张扬,引导学生相互交流、学习。【教学重难点】重点:让学生通过分一分的活动进一步将除法与实际生活联系起来。难点:提高学生爱思考的能力,提升学生解决问题能力。【教学方法】尝试指导,放手让学生自主归纳、整理,确立以学生为主体的观念,让学生成为课堂的主角。【教学准备】多媒体课件 、单元知识卡【教学过程】一、激趣导入引入:师:同学们,你知道瑞奇宝宝吗?看,他们来了。播放动画片 瑞奇宝宝 片段。 瑞奇宝宝在运用平均分解决问题,同学们还记得我们学过的平均分吗?平均分与什么运算
3、有联系呢?今天这节课我们一起来复习第七单元分一分与除法。 (板书分一分与除法)二、组内交流整理表1课前老师让同学们整理第七单元分一分与除法中的知识点,下面我们在小组内互相交流,补充你梳理的知识点,按照以往的要求谁发言谁起立,讲明整理的内容,其他组员拿红笔随时对方的方法进行补充,数学小组长负责。在活动之前先让我们读一下合作要求,谁来读一下?读的真好, 清楚要怎样做了吗?现在就让给我们赶快行动吧!2学生活动,教师巡视3小结:在刚才的讨论中,张老师看到、听到每个小组都很有秩序,每个人都能认真倾听,对组员整理的内容进行补充、提问,这是有效的学习。4小组汇报。A:第一课分物游戏我知道了怎样分东西才能分的
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