八 6～9的乘法口诀-一共有多少天-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号：f02c9).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1923555

上传时间：2021-12-01

格式：DOC

页数：2

大小：30.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《八 6～9的乘法口诀-一共有多少天-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号：f02c9).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 八 69的乘法口诀_一共有多少天_教案、教学设计_市级公开课_北师大版二年级上册数学配套课件编号：f02c9 北师大数学乘法口诀一共多少教案教学设计公开配套课件编号 f02c9 下载 _二年级上册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、教学理念1、创设有趣情境，培养问题意识。2、数学学习紧密联系生活、源于生活、用于生活。3、互动式教学，展示自我。学情分析在学生初步掌握 1-6 的乘法口诀的基础上进行教学的。由于学生对如何编制乘法口诀的过程已经比较熟悉，7 的乘法口诀大部分在前面已经学习过，新的口诀剩下不多，而编制的形式也相同，所以本单元教学应当给以学生更多自主探索的空间，让学生运用迁移，掌握本单元的知识。教材分析重点整理和应用 7 的乘法口诀。难点熟记 7 的乘法口诀，理解 7 的乘法口诀的意义。知识目标1.结合具体情境，独立探索，经历编制 7 的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义。2.会用 7 的乘法口诀进行计算，并能
2、解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系，初步发展类推能力。能力目标沟通新旧知识之间的联系，初步发展类推能力。情感目标让学生在合作中受数学的乐趣。学习策略小组合作进行多种游戏、活动、比赛等，完成本课的学习任务。教学策略任务型教学法：带着任务去学习，明确教学目的，顺利完成教学目标。游戏教学法：充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，让学生在玩中学，学中玩，切合小学生的年龄特点。直观教学法：增加教学内容的直观性，加深学生的感知效果。教学用具硬纸卡片、课件教学过程主备栏（教学内容、步骤及时间）设计意图辅备栏（个性化补充）一、复习准备(5 分钟)口算二、创设情境直接导入新课温故知新，沟通新旧知
3、识之间的联系。三、探索新知(10 分钟)1、根据主题图找出数学信息。2、从数学信息中，你想提出哪些问题？3、解决问题(1)运用学过的方法解决问题（2）引导学生用乘法解决问题4、引导学生编制乘法口诀5、组织学生记忆 7 的乘法口诀。6、运用自己喜欢的方法记口诀7、检查记口诀的效果引导学生从信息中提出问题、分析问题、解决问题。在解决问题的过程中探索解题方法，让学生从不同角度，感知解题策略的多样性，引导学生编制口诀。三、强化训练1、组织学生独立完成 P81 的第 1题、第 2 题。2、完成教材第 81 页第 3 题。以开火车的形式，让学生算出结果并答出用的乘法口诀。3、完成书本第 4、5 题。给学生充分的交流平台，让学生从不同角度，感知解题策略的多样性。四、总结(5 分钟)1、你今天学会了什么？你对自己的表现满意吗？2、想一想，7 的乘法口诀还可以用于生活中的哪些地方？学生概括总结，既发挥学生的主体作用又反馈了学生的学习效果。教师小结点到为止，不给过多的结论性东西，不限制学生的方法。五、作业(2 分钟)1、运用 7 的口诀解决生活中的问题。2、编一个有关口诀的故事。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：八 6～9的乘法口诀-一共有多少天-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号：f02c9).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1923555.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者