九 除法-农家小院-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号:e2159).docx
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1、农家小院农家小院教学设计教学设计教材分析:教材分析:本节课是北师大 2014 版二年级上册和第九单元除法在中的内容本册教本的最后一节新授课,是在学生掌握了 9 以内乘除法的基础上进行教学的 农家小院是学生已经比较熟练地掌握表内乘法口诀求商后的一节综合练习课。 教材运用有趣的情境,引导学生用语言描述具体情境中的信息和问题通过本课的教学,使学生能有条理收集和整理信息,并分析信息,提出问题,进而提高学生解决问题的能力。学情分析:学情分析:本节课要求学生能比较熟练地利用表内乘法口诀求商的一节综合练习课,本班学生提出问题的能力较强,但情境展示的数学信息量大,学生的年龄小,汉字书写速度较慢,注意力集中时间
2、短,当信息量大时,学生有条理收集信息,分析和解决问题的能力还有待提高。教学目标:教学目标:1.结合“农家小院”具体情境,经历寻找信息,提出问题,分析和解决问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。2.能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题,初步培养分析和解决问题的实际能力。3.感受数学与生活的密切联系,初步培养应用数学的意识。教学重点教学重点: :能够运用乘法、除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题。教学难点教学难点: :初步培养分析和解决问题的实际能力。教学准备教学准备: :多媒体教学过程教学过程: :一.情境导入放暑假了,同学们准备去哪里玩?放暑假了,淘气
3、和笑笑一起到姥姥家玩,在姥姥家有一个非常漂亮的小院,它们在姥姥家小院里玩着玩着发现了许多数学问题, 今天我们就一起来探讨一下姥姥家小院里的数学问题,好不好?二.探索新知1.仔细观察图画,说你说你发现了哪些数学信息?师:能把相关的信息有条理的说一说吗?师:刚才这位同学把文字显示出的信息说的非常清楚,除了文字信息,还有别的信息吗?(图上的信息)每筐装 4 个,有 20 个南瓜 。每串 8 个玉米,有 6 串 。青椒高 7 厘米,黄瓜高 35 厘米 。有 12 只兔子,平均放在 4 个笼子。54 个柿子,每盒装 6 个 。【设计意图:通过主题图提取数学信息学生比较熟悉,一些学生也能做到有序地观察图片
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