七 分一分与除法-分香蕉-教案、教学设计-市级公开课-北师大版二年级上册数学(配套课件编号：71def).docx

1、北师版二年级数学上册北师版二年级数学上册分香蕉分香蕉教学内容：数学书 P64-65 页内容。教学目标：知识与技能理解用除法表示等分的过程，了解除法算式的读法以及各部分的名称。过程与方法使学生在具体环境中建立除法算式与等分算式之间的联系，并加深体会。情感、态度与价值观经历与小组同学团结协作的探究过程，培养学生的合作精神。重难点：重点：理解用除法表示等分的过程，了解除法算式的读法以及各部分名称。难点：理解除法的意义。教具学具教具：课件学具：小棒教学过程：一、谈话导入：师：孩子们，前几节课，我们学习了分苹果、分糖果。我们知道了，在分东西的时候，最公平的分法是？（生：平均分）今天张老师带来了一些香蕉，

2、大家愿意帮我分一分吗？板书课题：分香蕉二、探究新知：1 探究平均分的方法师： 数一数一共有多少根香蕉?(一共有 12 根香蕉)可以怎样平均分哪？谁来帮老师分一分呀？指名说一说分法。平均分成 2 份，每份 6 根每 2 根一份，可以分成 6 份平均分成 3 份，每份 4 根每 3 根一份，可以分成 4 份平均分成 4 份，每份 3 根每 4 根一份，可以分成 3 份平均分成 6 份，每份 2 根每 6 根一份，可以分成 2 份师：孩子们真棒，帮老师想了那么多分法。2 认识除法算式及各部分表示的意义：师：像这样把 12 根香蕉平均分成几份，求每份几根。或每几根一份，可以分成几份。这样的问题都可以用

3、一种新的算式来记录，那就是除法算式。如： （课件展示）把 12根香蕉平均分成 2 份，每份 6 根。就可以写算式： （板书：122=6（根） ）师：它读作：12 除以 2 等于 6 根。谁愿意试着读一读这个算式？指名生试读算式。齐读算式。师：根据刚才分的过程，你知道在这个算式中，12、2、6 各表示什么意思吗？指名说一说。3 认识除法算式中各部分名称及读作：师：在这个除法算式中，各部分都有它们的名字，打开书本 64 页，认一认他们吧！ （生自由认识）师：认识它们了吗？谁能叫出它们的名字？指名说一说。师板书：12：被除数 2：除数 6：商师强调“”表示平均分 读作：除以先写中间短横，再上下中间地

4、方点小圆点。跟老师写一写。指名学生再读算式。4 巩固其他 3 种分法：师：下面这三种分法用除法算式该怎样记录哪？同桌同学互相讨论一下，然后写在作业纸 1 上。集体订正。师：观察这几道除法算式，你有什么发现？都是把 12 平均分，12 就是被除数。平均分成几份，就是除数。每份几根，就是商。5、包含除用除法算式如何记录：师：像这边 12 根香蕉，每 4 根一份。可以分成 3 份，怎样列除法算式哪？指名算式：124=3（份）读作：12 除以 4 等于 3 份师：这几个分法请 3 名同学们板演一下，其他同学做在作业纸 2 上吧。集体订正。三、课堂总结师：通过刚才分香蕉的学习，我们认识除法意义和除法算式，这就是我们今天学习的一些新的数学知识。你有什么收获呢？生说一说。师：看来大家都有好多的收获啊！下面老师就来考考大家。四、课堂练习课件展示。板书设计：分香蕉认识除法意义和除法算式有 12 根香蕉平均分成 2 份，每份 6 根12 2 =6（根）每 2 根一份，可以分成6 份平均分成 3 份，每份 4 根每 3 根一份，可以分成4 份平均分成 4 份，每份 3 根被除商每 4 根一份，可以分成3 份平均分成 6 份，每份 2 根除数每 6 根一份，可以分成2 份数读作：12 除以 2 等于 6 根