三 数一数与乘法-有多少点子-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：615b5).zip

有多少点子教学设计教学目标 1、通过计算点子数,初步学会用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出乘法算式。3、在数的过程中进一步体会加法和乘法之间的联系。 学情分析 二年级学生认知水平属于初级阶段,由于学生年龄特点,学生的思维以形象思维为主,因此,要给学生提供生动活泼的教学情境,调动学生积极性还要让学生通过实际操作,获得大量的感性认识,才能逐步理解乘法的意义。重点难点 教学重点:能根据具体情境和加法算式准确列出乘法算式。 教学难点:进一步学会用乘法解决简单的问题,加深对乘法意义的理解。教学过程：一、复习导入上课之前我们来个小小的测试，看谁的速度最快！将下列加法转换成乘法算式2+2+2+2+2+2= 5+5+5= 7+7+7+7+7= 1+1+1+1+1+1= 总结:乘法是加法的简便运算。Ppt 出示点子图师:这是什么？生:点子图。 师:你们玩过点子图吗? 生 1:没有。 生 2:玩过。 师:有的同学没玩过,没关系,今天我们就和淘气笑笑一起玩一玩点子图的游戏。 板书:有多少点子 二、合作探讨，学习新知1、师:淘气和笑笑正在做游戏，你能看懂么？生：每行 2 个，摆 3 行师：你能列式计算淘气一共露出了几个点子么？生：2+2+2=6师：算是中的 2 表示什么？你还能列出乘法算式么？生：表示每行 2 个，2*3=6 或 3*2=6师：2 和 3 分别表示什么呢？生：横着数每行两个共三行。师：这位同学横着数很有想法，那么淘气这幅点子图，其他同学还有别的想法吗？生：可以竖着数，每列有三个有两列加法算式：3+3=6乘法算式：2*3=6 或 3*2=6师:说得真好,原来呀一副点子图我们既可以横着看,又可以竖着看呢!好,现在请仔细观察老师记录的算式,你发现了什么呢? 生:每次列出的乘法算式都相同。 师:嗯,你的发现真了不起! 结论:一副点子图,无论横着看还是竖着看都能写出两道相同的乘法算式。(2)你们能像淘气和笑笑一样做一做,说一说吗? 生:能。 师:请同学们先认真听游戏规则,当我说开始的时候才开始。 ppt 游戏规则: 1、4 人一小组 2、其中一人用两张白纸盖住点子的一部分其他人说一说。 师:开始。 同桌之间进行,教师巡视。小组汇报展示。 师:同学们,在刚刚的游戏中,你们是不是也像他们那样用了加法和乘法来计算?那你喜欢那种计算方法?为什么?(绝大多数同学都喜欢用乘法计算) 生 1:乘法。 生 2:乘法 生 3:喜欢用乘法计算,因为乘法简单。 因此得出结论:直接用乘法计算会简便很多,因为乘法是加法的简便运算。2、同学们表现得非常好!你们能够根据点子图写出乘法算式,那如果老师给你一个乘法算式,你能用点子图来表示吗?(1)47 齐读 师: 谁来说一说 47 表示什么呢？生：表示 4 个 7 相加或 7 个 4 相加。请同学们拿出手中的点子来摆一摆。看看你有几种摆法。(2)拍摄学生作品上传到屏幕上,学生检查师:说说你是怎么摆的?(引导学生说出一幅点子图横看可以表示 4 个 7,竖看可以表示 7 个 4。并展示两种摆法。)师:通过这种摆法我们可以知道 47 可以表示 4 个 7,也可以表示 7 个 4。 师:那换个算式看看。(想一想,摆一摆)(3)57 齐读,学生上前动手摆。(4)58 齐读,学生上前动手摆。3.师:同学们已经摆得非常熟练了,我们来 PK 一下怎么样?生:好同学来出题,一分钟内水摆得多谁获胜。(白板拖拽)计时4.师:同学们游戏好玩吗?我们来换个玩法吧!圈一圈,在点子图上用两种方法表示 38 。 （1）给学生分析题意,圈起来的部分表示 38 。 （2）学生独立完成,同时两名同学到黑板上做。（3）讲评。练一练 1 题（看来什么都难不倒大家）师:我们的游戏难度要升级了,大家敢接受挑战吗?5.我说你摆同桌两人一组一人说算式,一人摆学具在规定时间内完成（40 秒）学生上传作品,逐一检查欣赏三、巩固应用1.师:同学们,我们游戏就做到这里。现在老师把点子变成了什么呢?生:可乐!书上列式计算这回他老师把点子又变成了小朋友,一共有多少个小朋友呢?(书上列式计算)讲评、订正。2.师:上课了,小朋友们回到了教室,大家看这幅教室的图片里还藏着很多数学问题呢!你发现了吗?提出一个!学生思考后同伴交流、最后代表汇报。 可能: 第一张桌上有几块积木? 第二张桌上有几块积木? 第三张桌上有几块积木? 3 张桌子一共有几条腿? 3 个小组一共有多少人?师:同学们真棒!找到了这么多的数学问题,其实在生活中还有很多这样类似的问题,希望大家能根据我们今天学习的数学知识去一一解决它们,好吗?今天我们的课就上到这里,下课!北师大版数学二年级上第三单元北师大版数学二年级上第三单元大连市金州区炮台第一中心小学大连市金州区炮台第一中心小学 张美琳张美琳将下列加法算式换成乘法算式2+2+2+2+2+2=4+4+4+4=5+5+5=3+3+3+3+3=4X75X7我说你摆1.1.同桌两人一组同桌两人一组2.2.一人说算式，一人摆学具一人说算式，一人摆学具3.3.在规定时间内完成（在规定时间内完成（4040秒秒）游戏规游戏规则则