三 数一数与乘法-动物聚会-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：f0ec6).zip

北师大版二年级上册动物聚会教学设计教学目标：1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题。3在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。教学重点：在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘法版式进行计算，体会乘法的简单应用。教学难点：体验、比较和区分似“3 个 6”和“6 个 3”的不同含义。教学过程：一、创设情境，激趣导入。师：小朋友们你们认识我吗？我是刘老师，听说咱班小朋友特别聪明，今天，我有个特殊任务就是带大家勇闯智慧岛，顺利闯关者将会获得我手中的大拇指粘贴，并成为我的智慧朋友，你们准备好了吗？（上课）刚才同学们自信的声音吸引了爱学习的小动物们，它们带了许多好吃的赶来了，（板书课题：动物聚会）要和老师一起考验你们学习数学的能力，你们怕吗？（不怕！）告诉你们一个学好数学的小秘诀：就是要用鹰一样锐利的眼睛去观察；豹一样的速度去思考；小鸟一样清脆的声音回答。记住了吗？二、自主探索、合作交流。1、观察与思考。师：瞧！小动物们个个都兴高采烈，为这次聚会忙得热火朝天，多热闹啊！下面请小朋友仔细观察画面，你们都发现了哪些数学信息？可以解决哪些数学问题呢？先自己想一想，再同桌交流一下。生汇报，师板书生：我看到有 3 只小兔子，每只小兔子运 4 根萝卜。生：有 6 只松鼠，每只松鼠搬 3 个松果。生：。 。 。 。 。 。（1）一共有几只小鸟？（2）一共有多少个松果？（3）一共有多少个桃子？（4）一共有多少根胡萝卜？2、你们的观察能力一级棒！老师现在要看看谁是爱动脑筋的好孩子， （出示课件）松果、桃子连线，让学生快速思考，并举出卡片，站队表示。3、小鸟和小兔子也忍不住来考你们了！（出示课件）口头描述并解答。三、巩固深化、拓展思维师：同学们，小动物们看到我们表现这么出色，很不服气，故意设置了三关考验你们！你们有信心吗？1、第一关：想一想 连一连课件出示，学生独立思考后在全班交流，教师追问想法。看一看，说一说。师：求小鸡一共有几只和小鸭一共有几只都可以用算式 37，那么它们表示的意义相同吗？生：求小鸡有多少只？表示 3 个 7.求小鸭有多少只？表示 7 个 3。师：用 37 还能解决生活中的哪些问题？生：一本书 7 元，买 3 本一共多少元？2、第二关：小蚂蚁回家（填写手中卡片）孩子们恭喜你们顺利过关，我们接着挑战第二关，送小蚂蚁回家。独立完成，集体订正。3、第三关：看图写算式最后一关是什么呢？原来是看图写算式，谁已经看懂并会做了？3、顺利闯过三关，终于到达智慧岛了，看看谁是勇敢与智慧并存的小勇士！画图表示 52 43 53总结：这节课，我们和小动物们一起学习了乘法算式表示的意义，老师多了好多智慧朋友，你们呢，有什么收获？