八 6～9的乘法口诀-有多少张贴画-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-北师大版二年级上册数学(编号：c4e55).zip

有多少张贴画有多少张贴画教案教案教学目标教学目标1、使学生在实践活动中感受 6 的乘法口诀的含义，深刻理解并记住 6 的乘法口诀。2、培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。3、让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重难点教学重难点整理和应用 6 的乘法口诀。教学课时教学课时1 课时教学流程教学流程一、情景引入。1、背诵 2-5 的乘法口诀2、小游戏：对口诀3、导入师：一年一度的动物王国运动会到了，小动物们为了这次运动会别提多认真了！它们给老师送来了“邀请卡” ，同学们想和老师一起去看看小动物们准备了那些精彩的活动吗？生：想！师：参加这次运动会的有青蛙、小猫、马、小狗。首先入场的是青蛙代表队青蛙代表队，它们带来的是团体操表演。二、自主合作、探究新知。1、估一估学生自由估计青蛙的数量。2、说一说师：同学们，要很快数出有多少青蛙，你有什么高招吗？生：先数一排有几个，再数有几排。师：现在，我们共同来一排一排地数一数，好吗？（手势一排一排的表示）一排有几个？（课件出示一排青蛙）生：一排 6 个师：两排有几个？三排呢？四排呢？生：两排有 12 个，三排有 18 个，师：那同学们能帮助老师完成下面的表格吗？生：能！师：请同学们仔细观察自己手中的表格，你发现了什么？生：每增加一排，青蛙就多了 6 只。师：1 排是几个 6，列乘法算式，口诀是什么？（板书）16=6 一六得六2 排是几个 6，列乘法算式，口诀是什么？（板书）26=12 二六十二师：3 排呢，4 排呢请你把书中的乘法算式和乘法口诀补充完整。3、试一试（1）学生尝试写算式、编口诀，师巡视指导。（2）学生汇报，交流。（边汇报，边板书红、白俩颜色粉笔）3618 三六十八4624 四六二十四5630 五六三十6636 六六三十六你能跟我们说说是怎样算的吗？（我们学过五六三十的口诀，5 个 6 加 1 个 6 就是 6 个 6六六三十六）6742 六七四十二6848 六八四十八6954 六九五十四师：同学们，你们真棒，通过小组合作学习已经能够自己编制的乘法口诀了。（3）一起把口诀读一读吧！（4）女同学读算式，男同学读口诀一起合作读一遍吧。4、记忆 6 的乘法口诀（1）认真观察，6 的乘法口诀在排列上有什么规律？找到了再告诉你的同桌。（2）全班交流。（从上往下看，积都多六；从下往上看，积都少六）如果老师记住了五六三十，想不起来六六多少的时候，你有什么办法帮我想吗？（3）采用多种形式熟记口诀。用自己最喜欢的方法自由轻声读一读、背一背口诀看谁背得最快最流利。老师要来考察一下你们是不是真的这么快就会背诵了！师生对口令。 （师说上半句，生答下半句）同桌两人互相检查一下。 （对口令）齐背。5、知识连接 出示点子图，请学生用以前学过的知识算出 67 的结果。 （把新知识和旧知识结合起 来）6、基础练习（1）小猫钓鱼（2）射击比赛（3）算一算（P79 第 1 题）师：同学们，你们会背了，那么你会做吗？请看 79 页第一题。（1） 、谁能说说这道题是什么意思？你能自己填一填吗？（2） 、学生独立填写表格。（3） 、学生开火车汇报。三、巩固应用，实践深化。1、想一想：师：同学们很棒，这么快就自己编出了六的乘法口诀并记住了，那么我现在可要考考你们，看你们能不能掌握 6 的乘法口诀中的秘密。请看屏幕：（课件出示）想一想：出示题目：696（ ）6（ ）请你和你的小组同学讨论一下，括方框里该填几。翻开课本 79 页，想一想，填一填。谁来说一说你是怎么填的？师：你们真棒，观察得很仔细，又说得很完整，老师真高兴2、师：下面我们就用刚才的方法试着做几道题，请同学们打开书 79 页第 4 题。自己做一做。全班交流。评价：看来同学们不仅会了乘法口诀，还能灵活运用乘法口诀来进行推算，真是了不起。3、课件：算一算，每个图中各有多少个方格。 （P79 第 4 题）师：你们的表现太好了，大家看，你们能算出每个图各有多少个格子吗？（1）学生利用口诀独立解决第 1、2 小题，并说出乘法算式。（2）引导学生利用移动方格的形式，小组合作完成第三小题。（3）你是怎么算出来的？一学生课件演示。4、抢答四、总结请你闭上眼睛回忆一下，今天这节课我们学了什么？你学会了哪些本领？老师相信，聪明的同学们，只要肯动脑，你们都会是个小数学家。有多少张贴画有多少张贴画教案教案教学目标教学目标1、使学生在实践活动中感受 6 的乘法口诀的含义，深刻理解并记住 6 的乘法口诀。2、培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。3、让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重难点教学重难点整理和应用 6 的乘法口诀。教学课时教学课时1 课时教学流程教学流程一、情景引入。1、背诵 2-5 的乘法口诀2、小游戏：对口诀3、导入师：一年一度的动物王国运动会到了，小动物们为了这次运动会别提多认真了！它们给老师送来了“邀请卡” ，同学们想和老师一起去看看小动物们准备了那些精彩的活动吗？生：想！师：参加这次运动会的有青蛙、小猫、马、小狗。首先入场的是青蛙代表队青蛙代表队，它们带来的是团体操表演。二、自主合作、探究新知。1、估一估学生自由估计青蛙的数量。2、说一说师：同学们，要很快数出有多少青蛙，你有什么高招吗？生：先数一排有几个，再数有几排。师：现在，我们共同来一排一排地数一数，好吗？（手势一排一排的表示）一排有几个？（课件出示一排青蛙）生：一排 6 个师：两排有几个？三排呢？四排呢？生：两排有 12 个，三排有 18 个，师：那同学们能帮助老师完成下面的表格吗？生：能！师：请同学们仔细观察自己手中的表格，你发现了什么？生：每增加一排，青蛙就多了 6 只。师：1 排是几个 6，列乘法算式，口诀是什么？（板书）16=6 一六得六2 排是几个 6，列乘法算式，口诀是什么？（板书）26=12 二六十二师：3 排呢，4 排呢请你把书中的乘法算式和乘法口诀补充完整。3、试一试（1）学生尝试写算式、编口诀，师巡视指导。（2）学生汇报，交流。（边汇报，边板书红、白俩颜色粉笔）3618 三六十八4624 四六二十四5630 五六三十6636 六六三十六你能跟我们说说是怎样算的吗？（我们学过五六三十的口诀，5 个 6 加 1 个 6 就是 6 个 6六六三十六）6742 六七四十二6848 六八四十八6954 六九五十四师：同学们，你们真棒，通过小组合作学习已经能够自己编制的乘法口诀了。（3）一起把口诀读一读吧！（4）女同学读算式，男同学读口诀一起合作读一遍吧。4、记忆 6 的乘法口诀（1）认真观察，6 的乘法口诀在排列上有什么规律？找到了再告诉你的同桌。（2）全班交流。（从上往下看，积都多六；从下往上看，积都少六）如果老师记住了五六三十，想不起来六六多少的时候，你有什么办法帮我想吗？（3）采用多种形式熟记口诀。用自己最喜欢的方法自由轻声读一读、背一背口诀看谁背得最快最流利。老师要来考察一下你们是不是真的这么快就会背诵了！师生对口令。 （师说上半句，生答下半句）同桌两人互相检查一下。 （对口令）齐背。5、知识连接 出示点子图，请学生用以前学过的知识算出 67 的结果。 （把新知识和旧知识结合起 来）6、基础练习（1）小猫钓鱼（2）射击比赛（3）算一算（P79 第 1 题）师：同学们，你们会背了，那么你会做吗？请看 79 页第一题。（1） 、谁能说说这道题是什么意思？你能自己填一填吗？（2） 、学生独立填写表格。（3） 、学生开火车汇报。三、巩固应用，实践深化。1、想一想：师：同学们很棒，这么快就自己编出了六的乘法口诀并记住了，那么我现在可要考考你们，看你们能不能掌握 6 的乘法口诀中的秘密。请看屏幕：（课件出示）想一想：出示题目：696（ ）6（ ）请你和你的小组同学讨论一下，括方框里该填几。翻开课本 79 页，想一想，填一填。谁来说一说你是怎么填的？师：你们真棒，观察得很仔细，又说得很完整，老师真高兴2、师：下面我们就用刚才的方法试着做几道题，请同学们打开书 79 页第 4 题。自己做一做。全班交流。评价：看来同学们不仅会了乘法口诀，还能灵活运用乘法口诀来进行推算，真是了不起。3、课件：算一算，每个图中各有多少个方格。 （P79 第 4 题）师：你们的表现太好了，大家看，你们能算出每个图各有多少个格子吗？（1）学生利用口诀独立解决第 1、2 小题，并说出乘法算式。（2）引导学生利用移动方格的形式，小组合作完成第三小题。（3）你是怎么算出来的？一学生课件演示。4、抢答四、总结请你闭上眼睛回忆一下，今天这节课我们学了什么？你学会了哪些本领？老师相信，聪明的同学们，只要肯动脑，你们都会是个小数学家。义务教育课程标准实验教科书二年级上册义务教育课程标准实验教科书二年级上册莱莱溪乡中心小学溪乡中心小学 邓若雯邓若雯入场入场运运动动员员 青 蛙(只) 9 8 7 6 5 4 3 2 1行数1218243036424854青青蛙蛙团团体体操操表表演演青青蛙蛙团团体体操操表表演演6 青 蛙(只) 9 8 7 6 5 4 3 2 1行数12182430364248546+6 +6+6+6+6 +6+6 +6观察表格，你观察表格，你发现了什么？发现了什么？你能编出你能编出6 6的乘法口诀吗？试试看。的乘法口诀吗？试试看。1X6=2X6=3X6=4X6=5X6=6X6=6X7=6X8=6X9=一六得一六得二六二六三六三六四六四六五六五六六六六六你能编出你能编出6 6的乘法口诀吗？试试看。的乘法口诀吗？试试看。1X6=2X6=3X6=4X6=5X6=6X6=6X7=6X8=6X9=一六得一六得二六二六三六三六四六四六五六五六六六六六61218243036424854六六十二十二十八十八二十四二十四三十三十三十六三十六积积每每次次多多6积积每每次次少少6六七四十二六七四十二六八四十八六八四十八六九五十四六九五十四67X小猫钓鱼小猫钓鱼六七四十二六七四十二二八十六二八十六五六三十五六三十28X65X82X56X76X 积积36积积1836X94X43X66X76X65X25X86X63X49X一共有多少个方格？一共有多少个方格？（1）（2）（3）18个18个12个用下面的方法推算用下面的方法推算6767的结果，你看懂了的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。吗？说一说，填一填。65 =3062=12=4267=6 + 65264 =2463 =18=4267= 6 + 6436 x 8 = 6 x 7 +6 x 8 = 6 x 9 -7 x 6 + 6 =6 x 4 + 6 =6 x 7 - 6 =3 x 6 + 6 =6 x 5 + 6 =8 x 6 - 6 =66483024363642小游小游诀诀 口口诀入场入场运运动动员员 青 蛙(只) 9 8 7 6 5 4 3 2 1行数1218243036424854青青蛙蛙团团体体操操表表演演青青蛙蛙团团体体操操表表演演6 青 蛙(只) 9 8 7 6 5 4 3 2 1行数12182430364248546+6 +6+6+6+6 +6+6 +6观察表格，你观察表格，你发现了什么？发现了什么？你能编出你能编出6 6的乘法口诀吗？试试看。的乘法口诀吗？试试看。1X6=2X6=3X6=4X6=5X6=6X6=6X7=6X8=6X9=一六得一六得二六二六三六三六四六四六五六五六六六六六你能编出你能编出6 6的乘法口诀吗？试试看。的乘法口诀吗？试试看。1X6=2X6=3X6=4X6=5X6=6X6=6X7=6X8=6X9=一六得一六得二六二六三六三六四六四六五六五六六六六六61218243036424854六六十二十二十八十八二十四二十四三十三十三十六三十六积积每每次次多多6积积每每次次少少6六七四十二六七四十二六八四十八六八四十八六九五十四六九五十四67X小猫钓鱼小猫钓鱼六七四十二六七四十二二八十六二八十六五六三十五六三十28X65X82X56X76X 积积36积积1836X94X43X66X76X65X25X86X63X49X一共有多少个方格？一共有多少个方格？（1）（2）（3）18个18个12个用下面的方法推算用下面的方法推算6767 的结果，你看懂了的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。吗？说一说，填一填。65 =3062=12=4267=6 + 65264 =2463 =18=4267= 6 + 6436 x 8 = 6 x 7 +6 x 8 = 6 x 9 -7 x 6 + 6 =6 x 4 + 6 =6 x 7 - 6 =3 x 6 + 6 =6 x 5 + 6 =8 x 6 - 6 =66483024363642