五年级语文上册-《语文园地三》（课件）.pptx

1、语文园地三1 1课时课时1.能交流、总结创造性复述故事的方法。2.体会意思相同的俗语和成语的不同表达效果。3.能结合示例，把牛郎织女见面的情节说得更具体。4.背诵乞巧。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用民间故事民间故事日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用民间故事民间故事猎人海力布讲述了海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到的大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头的故事。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用民间故事民间故事牛郎织女（一）叙述了牛郎与老牛相依为命

2、，后来在老牛的帮助下，牛郎与织女相识并结为夫妻的故事。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用民间故事民间故事牛郎织女（二）记叙了牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会的故事。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用编创故事编创故事怎样让故事更有新鲜感？怎样编创故事？日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用编创故事编创故事改变人称，入情入境。比如，海力布劝乡亲们搬家的部分，可改为用海力布或乡亲的口吻讲述。牛郎织女相见的过程可改为用牛郎或织女的口吻讲述等。日积月累日积

3、月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用相同的故事换人称讲述，会增添新鲜感，让人身临其境。编创故事编创故事大胆想象，合理添加。如，海力布救了小白蛇，龙王会说哪些感谢的话；哥哥嫂子待牛郎很不好，有哪些具体表现等。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用在了解了故事内容的基础上，增加合理情节，丰富故事细节，会有创造的成就感。编创故事编创故事变换顺序，制造悬念。如可先说“每年农历七月初七夜，据说人们在葡萄架下能听到天上有人说话，这是怎么回事”，再讲述牛郎织女的故事。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用巧妙改变情节顺序，可以创设故事悬念，增加讲述的吸引力。编创故事编创故事绘

4、声绘色，生动讲述。讲述过程中辅以适当的动作、表情和语气，会增强故事的生动性和吸引力。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用嫂子“三分像笑七分像发狠”赶牛郎走的部分，我们可以试着叉着腰、咬着牙来复述。方法小结方法小结1.改变人称，入情入境。2.大胆想象，增加情节。3.变换顺序，制造悬念。4.绘声绘色，生动讲述。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用读一读，体会左右两组词语有什么相同点和不同点。鼻子都气歪了前怕狼后怕虎盼星星盼月亮打开天窗说亮话吃水不忘挖井人日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源相同点：每行左右相对应

5、的词语意思相近。不同点：右边的一列为四字成语,左边的一列为俗语。知识链接。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用俗语：俗语是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常用的成语，在民间故事中很常见。比较口语化，更贴近生活。知识链接。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用成语：成语是定型的词组或短句，有固定的结构形式和说法，表示一定的意义。较为简洁，更加书面化，适合正规场合。体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。鼻子都气歪了前怕狼后怕虎盼星星盼月亮打开天窗说亮话吃水不忘挖井人日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用气急败坏畏首畏尾望眼欲穿直言不讳饮水思源

6、口语化，更加贴近生活。 语言更简洁，适合正规场合。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用1.奶奶见到胖墩墩的小孙子，激动地说“（ ），总算把我孙子盼来了！”2.春节快到了,燕燕天天站在门口等待邮递员叔叔，她多么希望能早日接到在远方工作的爸爸的来信，急切之情已到（ ）的程度。3.他说：“我是农民的儿子，（ ），学有所成后，我应该回乡建设养育我长大的家乡！”4.今天的幸福生活来之不易，我们应（ ），不忘自己肩负的责任。吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人请选择合适的词语填空。望眼欲穿望眼欲穿盼星星盼月亮盼星星盼月亮饮水思源饮水思源猜一猜，下列俗语可以用我们知道的哪些成语替换。日积月累日积月累

7、交流平台交流平台词句段运用词句段运用打破砂锅问到底 知人知面不知心 自己打自己嘴巴 刨根问底刨根问底人心难测人心难测自相矛盾自相矛盾读一读，体会两段文字有什么异同。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢

8、？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用读一读，体会两段文字有什么异同。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄

9、脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。读一读，体会两段文字有什么异同。 口语化的用词。想象人物对话。狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。日积月累日积月

10、累交流平台交流平台词句段运用词句段运用狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。读一读，体会两段文字有什么异同。概括的词写具体。增加神态描写和动作描写。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用相同点：两段文字都完整地讲述了狼和小羊之间发生的故事。不同点：第一段文字只是简略叙述了故事基本的前因后果，而第二段文字则是在原文意思的基础上说得更具体了，将小羊的可怜无辜和狼的狡猾凶狠刻画得栩栩如生。两段文字的异同：1.增加人物描写。2.用口语化的用词。3.想象故事中的人物对话。4.把概括的词具体地表达出来。日积

11、月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用方法小结方法小结把故事情节说具体把故事情节说具体日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用 同学们，总结了把故事情节说具体的方法，我们来仿照上面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更加具体吧！把故事情节说具体把故事情节说具体日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用思考：1.牛郎眼中的织女的衣着、动作是怎样的？姑娘一边梳头一边跟牛郎谈话，他们会说些什么？2.牛郎是如何“把自己的情形一五一十地说了”？3.织女“听得出了神”具体有哪些表现？织女会怎么介绍自己的情况呢？姑娘穿上了那件粉红色的纱衣，一边梳她长长姑娘穿上了那件粉红色的纱

12、衣，一边梳她长长的黑头发，一边微笑着跟牛郎谈话。的黑头发，一边微笑着跟牛郎谈话。牛郎诚恳地说：牛郎诚恳地说：“我叫牛郎，家就在那边的山里。本来，我是住在我叫牛郎，家就在那边的山里。本来，我是住在山外边的村子里的，可是狠心的哥哥嫂子怕我跟他山外边的村子里的，可是狠心的哥哥嫂子怕我跟他们争夺家产，就把我赶出来了。我只有一辆破车和们争夺家产，就把我赶出来了。我只有一辆破车和一头老牛。老牛是我最好的朋友，就是它告诉我你一头老牛。老牛是我最好的朋友，就是它告诉我你们在这儿的，也是它让我拿走你的衣服的，它还说们在这儿的，也是它让我拿走你的衣服的，它还说穿这件粉红色纱衣的仙女就是我的妻子。穿这件粉红色纱衣的

13、仙女就是我的妻子。”日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用小组合作，组内选代表讲细节。小组合作，组内选代表讲细节。下面请小组代表为大家讲好细节，下面请小组代表为大家讲好细节，把故事情节说具体。把故事情节说具体。织女的衣织女的衣着、动作着、动作牛郎情形牛郎情形日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用小组合作，组内选代表讲细节。小组合作，组内选代表讲细节。 织女织女脸上露出怜惜的表情，眼睛呆呆地看着牛郎，脸上露出怜惜的表情，眼睛呆呆地看着牛郎，听得出了神。她认真地说：听得出了神。她认真地说：“我是天上王母娘娘的外孙我是天上王母娘娘的外孙女，叫织女。我只能待在机房里，双手一

14、刻不停歇地织女，叫织女。我只能待在机房里，双手一刻不停歇地织布，没有自由，就像生活在监狱里，实在难受。我总想布，没有自由，就像生活在监狱里，实在难受。我总想离开天上，到人间来，哪怕只是一天半天呢，也可以见离开天上，到人间来，哪怕只是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。识见识人间的景物。下午，外祖母多喝了点儿酒，靠在下午，外祖母多喝了点儿酒，靠在宝座上直打瞌睡。我们见机会难得，就一起飞到人间。宝座上直打瞌睡。我们见机会难得，就一起飞到人间。我在机房里待得太久了，现在心里真痛快。我在机房里待得太久了，现在心里真痛快。”织女织女“出出神神”表现表现织女情形织女情形孟姜女哭长城 相传秦朝时,秦始皇建

15、造长城时，劳役繁重，青年范喜良和女子孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城，不久因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身穿寒衣，历尽了千辛万苦才终于来到了长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良后于绝望之中投海而亡。你能把故事说具体吗？试着说一说吧！你能把故事说具体吗？试着说一说吧！日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用 七夕节七夕节又名“乞巧节”，该节日来自于牛郎与织女的传说。每到七夕节时，家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用诵读正音乞巧盛况

16、乞巧乞巧 唐唐 林杰林杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。1.1.注意字词注意字词读音读音 2.2.注意注意断句断句和和节奏节奏欣赏课文欣赏课文（音频）（音频）日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用乞巧乞巧 唐唐 林杰林杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。形近字xioxiod日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用诵读正音知人论世日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用七

17、夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。乞巧乞巧 唐唐 林杰林杰林杰（831年847年），字智周，福建人，唐代诗人，六岁就能赋诗，下笔即成章。作品乞巧是林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。七夕今七夕今宵宵看看碧霄碧霄，牵牛织女牵牛织女渡渡河桥。河桥。家家家家乞巧乞巧望秋月，望秋月，穿穿尽尽红丝红丝几万条几万条。乞巧乞巧 唐唐 林杰林杰浩瀚无际的青天。渡过。旧风俗，穿针乞巧。指数量多。七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。借助借助插图插图和和诗歌内容诗歌内容，用自己的话说说本

18、诗的，用自己的话说说本诗的大意大意。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。理解诗意日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用七夕佳节鹊桥仙鹊桥仙 宋宋 秦观秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。描写七夕佳节描写七夕佳节的的诗词诗词还有还有很多，我们一起来看看吧！很多，我们一起来看看吧！日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运

19、用词句段运用（1049-11001049-1100）秦观秦观大家好，我是秦观，字少游，一字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士，北宋婉约派词人。知人论世日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用纤云纤云弄巧，弄巧，飞星传飞星传恨，银汉迢迢暗度。恨，银汉迢迢暗度。金风玉露金风玉露一相逢，便胜却人间无数。一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，柔情似水，佳期如梦，忍顾忍顾鹊桥归路！鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮朝朝暮暮。鹊桥仙鹊桥仙 宋宋 秦观秦观轻盈的云彩。指秋风白露。怎忍回视。指朝夕相聚。借助借助插图插图和和诗歌内容诗歌内容，用自己的话说说本诗的，用自己

20、的话说说本诗的大意大意。理解诗意日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。鹊桥仙鹊桥仙 宋宋 秦观秦观借助借助插图插图和和诗歌内容诗歌内容，用自己的话说说本诗的，用自己的话说说本诗的大意大意。 纤薄的云彩在天空中变幻多端，流星传递着相思的愁怨，今夜我悄悄渡过遥远无垠的银河。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间很多事情。 柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。理解诗意日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用1.把牛郎织女见面的情节讲述给家人听。2.背诵并默写乞巧。3.把今天学到的知识分享给你的小伙伴。日积月累日积月累交流平台交流平台词句段运用词句段运用再见