[西师版]四年级数学上册第4课时 问题解决教学课件.ppt

1、2.问题解决问题解决西南师大西南师大四年级下册四年级下册推进新课推进新课1“电信塔电信塔”顶端与顶端与“电力塔电力塔”顶端顶端的高度相差多少米？的高度相差多少米？说一说你是怎么想的？说一说你是怎么想的？ “电信塔电信塔”的高度加上小山坡的高度，的高度加上小山坡的高度，减去减去“电力塔电力塔”的高度就得到相差的米数。的高度就得到相差的米数。18.5+26.5- -25.35小数加减混合运算的计算方法小数加减混合运算的计算方法18.5+26.5- -25.35算一算，看谁算的又快又准？算一算，看谁算的又快又准？小数加减混合运算的计算方法小数加减混合运算的计算方法18.5+26.5- -25.35=

2、 45-25.35= 19.65（m）答：答： “电信塔电信塔”顶端与顶端与“电力塔电力塔”顶端的顶端的高度相差高度相差19.65 m。1“电信塔电信塔”顶端与顶端与“电力塔电力塔”顶端的高度相差多少米？顶端的高度相差多少米？你还有其他你还有其他方法吗？方法吗？26.5- -（25.35- -18.5）=26.5- -6.85=19.65（m）归纳总结归纳总结 小数加减混合运算的计算方法小数加减混合运算的计算方法 小数加减混合运算顺序与整数加减混小数加减混合运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同；没有小括号的从左往合运算的顺序相同；没有小括号的从左往右依次计算；有小括号的，先算小括号里右依次计算

3、；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。面的，再算小括号外面的。2小红用小红用 20 元买元买 2 本书，应找回多少元？本书，应找回多少元？试着列出算式，试着列出算式，并解答。并解答。 方法一方法一 用总钱数减去第一本用总钱数减去第一本书的价钱，再减去第二本书的价书的价钱，再减去第二本书的价钱，就是应找回的钱数。钱，就是应找回的钱数。 20- -9.85- -7.55=10.15- -7.55=2.6（元）（元）答：应找回答：应找回2.6元。元。 方法二方法二 先求出先求出2本书一共花了本书一共花了多少钱，再用多少钱，再用20元减去元减去2本书的总本书的总价钱，就是应找回的钱数。价钱

4、，就是应找回的钱数。 20-(-(9.85- -7.55) )=20- -17.4=2.6（元）（元）答：应找回答：应找回2.6元。元。归纳总结归纳总结 运用减法的性质进行简便计算运用减法的性质进行简便计算 整数减法的性质：一个数连续减去几整数减法的性质：一个数连续减去几个数，可以用这个数减去这几个数的和。个数，可以用这个数减去这几个数的和。这个性质在小数中同样适用。这个性质在小数中同样适用。课堂活动课堂活动 1. 根据下面的信息，提出小数加减法根据下面的信息，提出小数加减法的数学问题，并说出相应的算式。的数学问题，并说出相应的算式。2. 议一议，算一算。议一议，算一算。随堂练习随堂练习 1.

5、 抗旱服务队计划灌溉抗旱服务队计划灌溉 1000m2 农田。农田。两天后还要灌溉多少平方米？两天后还要灌溉多少平方米？1000-321.7-288.6=389.7（m2）答：还要灌溉答：还要灌溉389.7平方米。平方米。2. 谁的总分高？高多少？谁的总分高？高多少？9.50-（8.98+0.39） = 0.13（分）（分）答：答：7号选手总分高，高号选手总分高，高0.13分。分。3.小明的储蓄罐里现在有多少元？小明的储蓄罐里现在有多少元？38.54-12.7+5.2 = 31.04（元）（元）答：现在有答：现在有31.04元。元。课堂小结课堂小结同学们，今天的数学课同学们，今天的数学课你们有什么收获？你们有什么收获？