四 线和角-线-线段、射线和直线-教案、教学设计-市级公开课-冀教版四年级上册数学(配套课件编号:00164).doc
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线段 射线 直线教学设计一、导入师:同学们,你们看到了什么?(一个点)看到这个点你想到了什么?(积点成线)你都想到了哪些线?(线段 射线 直线)这节课,我们就来系统的学习一下线段、射线、直线。 (板书课题:线段射线直线)二、讲授新知(一) 线段1.学习线段的特点:有两个端点,可测量2.用一个词语来表示线段:有始有终、有头有尾3.用肢体语言来表示线段4.线段的表示方法:线段 AB 或者线段 BA5.寻找生活中的线段(二) 射线6.学习射线的特点:有一个端点,不可测量7.用一个词语来表示射线:有始无终、有头无尾8.用肢体语言来表示射线9.射线的表示方法:射线 AB (必须先写端点的字母)10. 寻找生活中的射线(三) 直线11. 学习直线的特点:没有端点,不可测量12. 用一个词语来表示直线:无始无终、无头无尾13. 用肢体语言来表示直线14. 直线的表示方法:直线 AB 或者直线 BA(在直线上任取两点)15. 寻找生活中的直线(四) 对比线段、射线、直线1.填写表格,线段、射线和直线的相同点和不同点2.寻找线段、射线和直线之间的联系。三、课堂练习四、课堂总结
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