二 加减混合运算-加减混合运算-教案、教学设计-市级公开课-冀教版二年级上册数学(配套课件编号：e0538).doc

1、教案教案第六周授课教师：教学内容混合运算（人教版二年级下册第五单元第一课时混合运算（人教版二年级下册第五单元第一课时） 课型新授课新授课教学目标知识与技能：知识与技能：使学生正确地进行脱式计算。过程与方法：过程与方法：在观察讨论自主探索中，明确算理，掌握正确脱式计算的书写格式。情感、态度、价值观情感、态度、价值观：培养学生良好的计算习惯,提高学生的运算能力。教学重点理解并掌握混合运算的运算顺序，并能正确地进行脱式计算。教学难点掌握脱式计算的书写要求，并会正确的进行脱式计算。教学方法自主探究小组合作教学准备课件教 学 过 程师生活动个性补充设计一、一、复习导入复习导入做好铺垫做好铺垫说出各题的运

2、算顺序，再计算。二、二、相互合作相互合作探究新知探究新知1.1.教学例教学例 1 1（1）读题，找出数学信息和问题（2）自主解决问题（3）演示脱式计算格式（4）归纳总结（5）练习巩固2.2.教学乘除混合计算教学乘除混合计算（1）学生尝试乘除混合运算的脱式（2）全班交流，强调书写格式（3）巩固练习3.3. 总结运算顺序，总结运算顺序，4.4. 看书质疑看书质疑三三、变式训练，巩固新知变式训练，巩固新知1.我会填2.我会算3.我会判断4.我会连5.我会应用四四、全课小结全课小结：说一说这节课你的收获。五、五、布置作业：布置作业：板 书设 计混合运算混合运算53-24+3853-24+3815153 35 5=29+38=29+38=5=55 5=67=67=25=25作 业设 计课本 50 页练习十一第 1 题课 后反 思组长签字教导处检（抽）查混合运算教案二维码混合运算教案二维码张顺凯