五年级语文上册-第3单元《习作：缩写故事》习作指导（课件）.pptx

1、缩写故事习作指导习作导入习作要求习作指导习作演练 根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。海力布小练笔 回忆猎人海力布小练笔，说一说为什么要缩写民间故事。 很多故事篇幅很长，有时候需要简要地介绍给别人，这就需要会缩写故事。习作导入习作要求习作指导习作演练习作：缩写故事 照样子缩写猎人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 请你读一读，说说这次习作需要我们做什么？习作要求习作指导习作演练你还知道哪些民间故事？习作导入习作要求习作指导习作演练 把课文猎人海

2、力布，或其他民间故事缩写成一个简短的故事。 要做到故事完整，情节连贯，语句通顺。习作导入探究任务合作探究提示：结合教材，初步了解缩写的四种方法； 结合例文，感受缩写方法。习作要求习作指导习作演练 1.缩写的四种方法分别是什么？ 2.四种缩写方法应该如何使用？习作导入 把长句子缩写为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。1.缩写的四种方法分别是什么？习作要求习作指导习作演练探究活动 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。摘录摘录、删减、删减概括概括、改写改写 思考：应该摘录什么？删减什么？为什么要改写和概括？摘录最重要的内容。删减 跟故事

3、情节关系不大、不影响故事发展的内容。概括改写更简洁，脉络更清楚。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动 仿照样例，在原文中做批注。思考：缩写例文保留、删减了什么，哪些地方是改写的，哪些地方进行了概括。 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。第1、2自然段缩写例文：第1、2自然段原文：删减删减摘录习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动猎人海力布第14自然段的缩写例文： 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮

4、助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 仿照样例，在原文中做批注。思考：缩写例文保留、删减了什么，哪些地方是改写的，哪些地方进行了概括。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。第1自然段原文：删减 为

5、什么要把第1自然段全部删掉了呢？ 交代背景，不是故事的主要内容，删掉不会影响故事情节。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。第2自然段缩写例文：第2自然段原文：删减摘录摘录 缩写例文摘录了第、句话，对第句话进行了删减。思考：为什么要这样处理？主要信息凸显品质 对后续故事有铺垫作用。2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心

6、帮助别人，大家都非常尊敬他。第2自然段缩写例文：主要信息 对后续故事有铺垫作用。2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 主人公的基本情况等重要信息不可遗漏，可以通过摘录的方法直接提取，不必具体陈述。习作导入凸显品质习作要求习作指导习作演练探究活动2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。第3自然段缩写例文：第3自然段原文： 第3自然段

7、被概括成了一句话。思考：例文是如何概括的？保留了什么内容？故事的起因概括 压缩具体过程。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。第3自然段缩写例文： 可遵循“保留主干，删除枝叶”的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。习作导入 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石

8、。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”习作要求习作指导习作演练探究活动2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！第4自然段原文：改写删减习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着

9、那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。第4自然段缩写例文：次要内容 提取出主要情节和关键词语，改写成叙述性的语言。思考：为什么要这样改写？ 习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动2.四种缩写方法应该如何使用？让我们结合例文一起探究吧！ 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。第4自然段缩写例文：主要情节 思考：为何把“宝石的秘密”交代得

10、如此清楚？ 要保留主要情节，确保故事完整、情节连贯。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动3.结合简要复述的方法，想一想应该如何对文章进行缩写？简要复述 复述前：熟悉课文内容。 复述时：要抓住课文的主要内容。按照事情发展顺序进行复述。缩写 缩写前：熟读课文，把握文章中心，提取主要信息。 缩写时：通过摘录、删减、改写、概括等缩写方法，对故事情节、人物语言、具体描写等进行合理的缩写，使之成为一个简短的故事。习作导入习作要求习作指导习作演练探究活动3.结合简要复述的方法，想一想应该如何对文章进行缩写？ 要整体把握原文内容，理清思路和结构； 围绕中心把握主要事件和材料，删去次要人物、次要内容；缩写步

11、骤 缩写语言，把具体的叙述、描写及对话进行概括，改成简洁的语句； 要看衔接是否自然，首尾是否贯通。习作导入习作要求习作指导习作演练交流分享读猎人海力布第8自然段，边读边思考：如何缩写这个自然段？ 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在

12、这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”第8段的主要内容是什么？ 海力布听到要发洪水的消息，便让乡亲们搬家，乡亲们不愿意。习作导入习作要求习作指导习作演练交流分享 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代

13、啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”哪些应该保留，哪些完全可以删去或改写、概括？ 可提取出重要的信息，概括或改写成叙述性的语言。读猎人海力布第8自然段，边读边思考：如何缩写这个自然段？习作导入习作要求习作指导习作演练交流分享小组交流，试着说一说可以怎么改写。 他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

14、” 他急忙跑回去，让大家赶快搬到别处去。 海力布急得边哭边发誓。 乡亲们让海力布说清楚为什么要搬家。习作导入习作要求习作指导习作演练交流分享习作片段一： 海力布听到这个消息，他急忙跑回家说：“咱们赶快搬走吧！”大家听了很奇怪，为什么要搬家呢？海力布边流泪边说：他说的话千真万确。有个老人对他说：“你让我们搬家，你总得说清楚呀！” 请你说一说，什么地方有问题？可以怎样修改？可改写成叙述。 改写人物语言、心理时，不仅要改标点，而且要改成第三人称的口吻。注意请你试着缩写猎人海力布第8自然段吧！习作导入习作要求习作指导习作演练交流分享习作片段一： 海力布把消息告诉大家，但大家不信。 缩写时要分析哪些语句

15、是不能删的关键词。如果把关键词句都删掉了，会影响故事的整体表达效果。注意 这样缩写好不好，说说你的看法。 缩写得太简单，把故事的关键词句都删掉了。 请你思考自己的缩写段落的不足，改一改吧！请你试着缩写猎人海力布第8自然段吧！习作导入习作要求习作指导习作演练交流分享把你的习作展示给大家看看吧！优秀片段： 海力布听到了这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家想让村民们搬家，可是谁也不相信。急得海力布哭着发誓，可大家还是要让海力布说清楚让大家搬家的原因。 具体段落的缩写该采用摘录、删减、改写和概括中的哪种方法并没有标准的答案，在保留主要信息的原则上，具体如何缩写可以根据自己的想法来做。 写得好不好？注意习作导入习作：缩写故事习作要求习作指导习作演练方法小结缩写方法故事完整，情节连贯，语句通顺。内容要求摘录、删减、改写、概括。如何缩写整体把握原文内容，理清思路和结构；把握主要事件和材料，删去次要内容；缩写语言；检查衔接是否自然，首尾是否贯通。习作导入习作要求习作演练 赶快把你的想法写下来吧！习作要求： 1.把课文猎人海力布，或其他民间故事缩写成一个简短的故事。 2.要做到故事完整，情节连贯，语句通顺。习作导入习作指导再见