五年级语文上册-16《太阳》第2课时（课件）.pptx

1、太阳第第2 2课时课时问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入一 太阳距离地球非常遥远。二 太阳的体积很大。三 太阳的温度很高。四 太阳与人类的关系密切。课文是从哪些方面介绍太阳的？第一部分（13）： 太阳的特点第二部分（48）： 太阳的作用课文结构问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。说说作者是运用哪些说明方法来介绍太阳的，体会这样写的好处。 用具体的数字直观地说明太阳与地球之间的距离十分遥远。 用熟悉的地球的体积与太阳比较

2、，且结合具体的数字说明，突出太阳体积大的特点。列数字列数字作比较 用步行去太阳与坐飞机去太阳作比较，且列出具体的数据，突出太阳距离地球远。列数字作比较问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入这节课我们学什么？距离地球远太阳体积大 太阳温度高远远大大热热太阳太阳与人类的关系密切。（48）问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入学习目标 1.朗读课文，感知太阳与人类的密切关系。 2.尝试运用恰当的说明方法，把自己感兴趣事物的某一个方面的特点说明白。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 默读课文第4-8自然段，讨论：作者为什么说太阳和人类的关系非常密切？探究任务合作探究以小组为单位开展合作学习，

3、提炼关键信息，归纳作者是从哪些方面来写太阳与人类的密切关系的。 探究方法问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 1.找出与太阳有关系的事物的名称，并给第4自然段划分层次，说说本段是从哪些方面来写太阳和人类的密切关系的。探究活动 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的

4、。过渡句，承上启下。/ / / / 是从动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成三个方面写太阳与人类的密切 关系的。找出事物名称问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 3.关注关联词，体会太阳对人类的重要作用。探究活动 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 从正反两

5、方面讲太阳与动植物之间的密切关系，从而说明太阳对人类的重要 作用。关注关联词问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 4.交流讨论第57自然段：作者还从哪些方面介绍了太阳与人类的密切关系？用简练的语言说一说。探究活动 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。找出关键词与气象有关 从“

6、气象的变化”方面写太阳与人类的密 切关系。 从“疾病的预防和治疗”方面写太阳与人类的密切关系。 太阳对风的形成的影响。太阳能杀菌。 水在太阳的作用下形成了云、雨、雪。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 5.借助生活经验和知识积累，说说生活中还有哪些事物与太阳有着密切的关系。探究活动四季的变化。 石油、天然气的形成。氧气的产生。太阳能发电。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 6.从课文中选择一个你感兴趣的事物，用第一人称的方式讲一讲这种事物与太阳的关系。探究活动示例： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候

7、我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰電”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 （选自我是什么）问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 7.诵读课文第8自然段，谈谈你对本段最后一句话的理解。探究活动 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 最后一句话既总结了本段内容，也是全文的主旨句。

8、因为有了太阳，才有了人类生存所需要的一切，人类才能得以生存和发展。动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成离不开太阳。太阳是云、雨、雪、风形成（气象变化）的重要因素。太阳光有杀菌作用，可用来帮助人类预防和治疗疾病。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入 8.作者为什么说太阳和人类的关系非常密切？探究活动123没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。举例子太阳的作用提示问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入拓展链接 1.小练笔：结合上节课课后搜集的相关资料，试着运用多种方法来说明你感兴趣的事物的特征。与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜

9、溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物2.尝试运用恰当的说明方法。1.结合自己搜集到的相关资料。4.符合说明性文章的基本要求。3.把事物某方面的特点说明白。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入拓展链接2.小组讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎么介绍它的？ 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 图中的塔的特点是高。这段文字运用列数字、作比较的说明方法，用了精确的数字，并且拿电视塔的高与大家都熟悉的楼房作比较，直观地突出了电视塔高的特点。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入拓展链接 这座

10、电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 这段话还运用了打比方的说明方法。把电视塔比作一个待发射的火箭，非常生动、形象地说明了电视塔外形上的特点。2.小组讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎么介绍它的？说明对象：事物特点：注意： 3.对照自己的练笔内容，看看是否像介绍电视塔一样写清楚了，问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入拓展链接 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。 电视塔高 电视塔外形上尖下圆（列数字、作比较） （打比方） 列数字数据准确；作比较用常见事物；打比方找准相似处。并进行修改。电视塔问题探究拓展延伸课堂小结

11、布置作业课程导入拓展链接 4.小组之间互相传阅同学的练笔作品，推选优秀作品在班级分 我家新增了一位“家庭成员”扫地机器人。它直径30厘米，高8厘米，身子趴在地上像个圆盘。别看它又矮又扁，当它工作时，头顶上的那盏小灯一闪一闪的，甭提有多可爱！享、展示。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入拓展链接 我的家乡有一座石拱桥。这座桥很雄伟，全长近一百米，宽约二十米，能同时并排行驶四辆小汽车。桥洞是拱形的，远远望去，像一张弯弯的大弓，架在宽阔的河面上。 恰当地运用说明方法，能够把事物的特征“说明白了”。 4.小组之间互相传阅同学的练笔作品，推选优秀作品在班级分享、展示。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入太阳没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。作用1 12 23 3举例子动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成离不开太阳。太阳是云、雨、雪、风形成（气象变化）的重要因素。太阳光有杀菌作用，可用来帮助人类预防和治疗疾病。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入课后作业 阅读人类能在地球上生活多久一文，思考： 本文从哪几个方面回答了“人类能在地球上生活多久”这个问题？再见