3.2 协调推进“四个全面”战略布局教学设计-习近平新时代中国特色社会主义思想读本(初中).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《3.2 协调推进“四个全面”战略布局教学设计-习近平新时代中国特色社会主义思想读本(初中).docx》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 习近平新时代中国特色社会主义思想读本初中3.2 协调推进“四个全面”战略布局 教学设计 习近平新 时代 中国特色社会主义 思想 读本 初中 3.2 协调 推进 四个 全面 战略 布局 教学 设计 下载 _《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)_道德与法治_初中
- 资源描述:
-
1、3.2 协调推进协调推进“四个全面四个全面”战略布局战略布局1教学分析【教学目标】素养目标明确现在所处的历史阶段,将少年的梦想与中国梦联系在一起。情感态度与价值观目标增强学生的主人翁意识和对发展中国特色社会主义的坚定信念。能力目标理解四个全面的重要地位,培养学生抓主要矛盾的哲学思维。知识目标明确“四个全面”战略布局;知道“四个自信”的含义。【教学重难点】教学重点:明确“四个全面”战略布局教学难点:知道“四个自信”的含义2教学过程一、导入新课一、导入新课同学们知道每年的 12 月 4 日是什么日子吗?同学们知道为什么要设立这个日子吗?学生回答。教师导入:国家宪法日的设立,是为了增强全社会的宪法意
2、识、弘扬宪法精神、加强宪法实施,从而全面推进依法治国。二、二、新课讲授新课讲授目标导学一:“四个全面”战略布局探究活动:探究活动:我国先秦著作吕氏春秋中有典故讲到,假使让最强壮的大力士拽牛尾,即使把力气用尽,把牛尾拽断,牛也不会跟着他走。而如果叫一个小孩牵着牛鼻环,牛就会顺从地跟着他走。从这个小故事中你得到了什么启发?学生自由回答。(牵牛要牵牛鼻子)教师: 做任何事都要抓住主要矛盾,那么当前党和国家事业发展的中必须解决好的主要矛盾是什么呢?出示:全面建成小康社会全面建设社会主义现代化国家全面深化改革全面依法治国全面从严治党教师强调:“四个全面”的表述有了新发展,“全面建成小康社会”已经发展为“
3、全面建设社会主义现代化国家”。教师:为什么会有这样的改变?学生回答。(我们已经在 2020 年完成了全面建成小康社会,完成了第一个百年目标)教师:完成了第一个百年目标,我们要朝着第二个百年目标前行。出示全面建设社会主义现代化国家的两个阶段:第一阶段:20202035(15 年)基本实现现代化;第二阶段:20352050(15 年)建成现代化强国。教师:在这个新的起点上,四个全面应运而生。四个全面四个全面1、“四个全面”战略布局,是我们党站在新的历史起点上,把握我国发展新特征确定的治国理政新方略,是新时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。2、 建设社会
4、主义现代化国家、 焕发改革精神、 增强法治观念、 落实从严治党, “四个全面”的主线勾勒出的是社会主义中国的未来图景。3、“四个全面”的提出,直指当前我们面临的突出矛盾和问题,牵住了党和国家各项工作的“牛鼻子”,是新形势下治国理政的战略重点。教师总结:正如习近平主席说过:“四个全面”战略布局是从我国发展现实中得出来的,从人民群众的热切期盼中得出来的,也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的,所以说我们要牢牢牵住这一新时代治国理政的“牛鼻子”。阅读材料并思考阅读材料并思考出示材料一:1978 年秋,安徽省遭受了罕见的大旱灾,秋种遇到严重困难。在严峻的形势下,安徽省委决定把部分土地借给农民自
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1912868.html