6.1 强国必须强军 教学设计-习近平新时代中国特色社会主义思想读本（初中）.docx

1、第六讲筑牢坚不可摧的钢铁长城第一框强国必须强军教学设计教学目标素养目标素养目标：引导学生关心国家发展，增强忧患意识，提高对世界的感知及辩证思考，侧重培养学生的政治认同。情感态度价值观情感态度价值观：感知中华民族伟大复兴需要人民军队提供坚强后盾和安全保障；自觉拥军、关心国防、热爱国防。能力目标能力目标: 通过讨论、 思辨、 资料收集整理， 培养学生辩证看待强国与强军的辩证关系，增强思辨能力，树立忧患意识，自觉拥军和参与国防建设。知识目标知识目标:了解国际形势的变化和挑战，理解建设一支强大的人民军队的必要性和重要性。教学重点与难点：强国必须强军。教学思路遵循聚焦新闻材料营造真实情境互动对话体验之思

2、实践延伸，按照情境化、活动化、深度化的教学原则进行设计。采用了小组合作体验式学习，学生置身于真 情境中，体验、思辨、做到知行统一。教学准备：搜集关于阿富汗局势的相关新闻，搜集中国和美国在军事技术、武器装备等方面的表现候课视频：候课视频：致敬人民军队问：他们为华夏，注入了坚不可摧的力量，这里的他们是指谁？引出课题：第六课 筑牢坚不可摧的钢铁长城第一框 强国必须强军讲授新课：讲授新课：视频：为什么强国必须强军问：中国百年的耻辱史留给我们哪些启示呢？生答：略你说我说你说我说学生分小组讨论：我们现在处于和平时期，还需要进一步加强人民军队建设吗？教师需引导学生用搜查到的新闻资料加以分析论证出示时事新闻一

3、： 阿富汗局势及中阿两国在地图上的位置关系生答：略出示时事新闻二： 王毅会见阿富汗塔利班政治委员会负责人集思广益：小组讨论后回答结合材料谈谈阿富汗局势变化， 可能对中国产生哪些影响？世界局势风云变幻， 我们中国该如何应对？生答：略总结：当前国际格局发生重大变化，世界对我国的依靠和影响不断加深，也给我国带来诸多不稳定因素和不确定的安全威胁， 这就要求我们必须建设一支能够保卫领土主权、 捍卫国家利益、维护世界和平的强大人民军队。我是小军迷我是小军迷结合课前搜集的资料，向同学们介绍世界各国军事技术、武器装备等方面的表现。出示图片展：“现阶段和即将到来的战争形式为核威慑下的信息化战争”。钱学森问：结合

4、上述材料思考：我们要建设一支世界一流军队的原因及对策？生答：略总结：近年来，世界新军事革命浪潮风起云涌，军事技术和战争形态出现革命性变化，各主要国家围绕谋取军事优势地位、夺取军事战略主动权的国际竞争进一步 加剧。我国军队必须紧紧抓住新军事革命的历史机遇， 全面推进军事理论现代化、 军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，全面建成世界一流军队。出示知识框架：出示知识框架：出示视频：强国必须强军一个国家往往在两个时期面临的外部压力最大， 一个是积贫积弱之时， 一个是发展振兴之时.我们正处于实现两个百年目标的关键时期，正处于实现中华民族复兴的关键节点问：思考复兴之路的坚强后盾和安全保障是

5、什么？答：略出示时事新闻三：问：面对公然的挑衅，我们的回应是什么？答：略问：如何理解“强国必须强军”是中华民族复兴伟业的战略支撑？生答：略课堂小结课堂小结：习语近人习语近人习近平总书记指出：“能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辩证法。总结：“强国必须强军”成为民族走向复兴、中国走向世界的必然抉择。巩固练习巩固练习1.实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是()。A 坚持一国两制和实现祖国统一 B 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队C 构建人类命运共同体D 建设社会主义文化强国2、强国必须强军，强军才能国安。现阶段我国全面实施改革

6、强军战略（）是我国强军兴军的必由之路是决定军队未来的关键一招有利于维护国家主权和安全能彻底解决世界的和平问题A.B.C.D.3.“天下虽安，忘战必危”，对我们青少年的启示是（）A.需要对战争要持谨慎态度B.需要居安思危，增强忧患意识C.全面建成世界一流军队D.全面推进军事现代化建设4.习近平总书记曾说：“军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的”，这表明（）加强军队建设是应对世界形势的必然要求加强军队建设是实现中华民族复兴的战略支撑中国的发展需要强大的人民军队提供和平环境军强才能国安A.B.C.D.5.伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争.当今的世界仍很不安宁，从这个角度看，我国的强军梦是因为（ ）国际形势正处在一个转折点上当今国际格局发生重大变化我国正处于实现伟大复兴的关键时期和平与战争是当今时代的主题A.B.C.D.参考答案：B A B D A