2019教科版小学科学三年级上册《感受空气》课件2.ppt
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感受空气,三年级科学,体验活动:憋气游戏,用手捏住鼻子,闭上嘴,不要呼吸。听老师数数。,我们人类每时每刻都离不开 空气,没有空气就没有生命,也 没有生机勃勃的地球。,感知空气:逮空气,实验1:乒乓球在哪儿?,一个装满水的水槽,水槽中漂着一只乒乓球,如果把这只透明的玻璃杯扣住乒乓球并坚直向下按,猜一猜,这只乒乓球会是在杯子的口部、中间还是在底部? 小组合作完成实验方案,再动手试一试,看结果是怎样?,制定实验方案,实验1:得出结论,空气占据空间,因为杯子里有空气,空气占据了杯子的空间,所以水进不去,乒乓球就只能漂在杯子的口部。,实验2:纸会湿吗?,把纸团塞进杯底,再把杯子倒过来竖直扣入水中,纸会湿吗? 写下自己的猜测,再动手试一试。,实验3:空气流动,为什么后面的同学能闻到讲台前的香水味?,实验3:得出结论,空气会流动,在现实生活中,人们利用空气会流动的特点做了许多有用的工具和生活用品,请同学想一想,都有哪些东西?,活动:寻找空气,考考大家动手创造的能力,让我们利用手中的材料来寻找空气。 大自然中,到处都能找到空气的足迹,比如:看到叶子摇动,我知道有空气。你还能在哪儿找到空气的足迹?,寻 找 空 气,思考延伸,观察一下我们周围的空气怎么样?,空气对我们的生命如此重要,我们应该怎么对待它?,这节课,你学会了什么?,你还想对空气作哪些研究?,?,爱护环境 保护空气,
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