三 乘法-卫星运行时间-教案、教学设计-市级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号:22a12).docx
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1、卫星运行时间教学设计教学内容教学内容:北师大版小学数学四年级上册第 3032 页。学习目标:学习目标:1、结合现实问题,经历三位数乘两位数的计数方法的的探索过程, 体会算法多样化, 理解竖式计算的道理, 能用竖式正确进行计算。2、在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算。3、在与他人交流算的过程中,学会表达自已的想法,逐步养成善于倾听、敢于质疑的好习惯。教学重点教学重点:三位数乘两位数笔算方法。教学难点教学难点:理解三位数乘两位数乘法的算理,掌握笔算方法。教学过程:教学过程:一、创设情境,激趣导入。1、出示我国的第一颗人造地球卫星的资料,根据数学信息,提出一个关于卫星运行时间的乘法问题呢?
2、2、引出课题二、活动探究,获取新知。1、提出问题:人造地球卫星绕地球 21 圈需要多少时间?2、列出算式11421=(分)3、估一估,培养估算意识师:你们能估计出“11421”积的大致范围吗?(1)试着估算一下。 (同桌之间交流估算的结果)(2)汇报估算结果。(3 小结:估算就是根据数据的特点选择合适的方法进行估计,没有绝对的标准,但有两个原则:接近,好算。4、探索计算方法,充分理解算理(1)独立思考计算。(2)小组交流讨论。(3)全班展示分享,选择有代表性的方法向全班同学展示,鼓励学生进行互动,为理解算理架设平台。展示过程中,要让学生说明每一步计算的算理。5、优化算法说说你喜欢哪种方法,并说明理由。6、对比提升精确计算出卫星绕地球 21 圈的时间是 2394 分。 哪种估算方法最接近准确的结果?7、即时练习人造地球卫星绕地球 59 圈需要多少时间?8、乘法竖式计算要注意什么?三位数乘两位数的计算方法。三、学以致用13574四、全课小结。板书设计板书设计卫星运行时间卫星运行时间11421= 2394 (分)(1)11420=2280(2)114211141=114=114732280+114=2394=7983=2394(3)114211141141228114202394答:人造地球卫星绕地球 21 圈需要 2394 分。
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