六 除法-买文具-教案、教学设计-市级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号:c0312).docx
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1、教材分析除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用,在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、 有余数除法和两三位数除以一位数的相关内容,基本掌握了除数计算的试商方法。除数是整十数的除法其基本方法与前面的相同, 不同的是商的数值可能较大。在试商时又涉及商的定位。教材这里安排竖式计算是为了分散难点,理解算理,确定商的位置为后续的学习除数是任意的两位数及三位数打下伏笔。学情分析学生在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、 有余数除法和两三位数除以一位数的相关内容,基本掌握了除数计算的试商方法。教学目标教学重难点1、结合
2、实际情境,探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正确的计算;2、掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式;3、能运用所学的方法解决简单的实际问题;4、通过小组合作交流,培养学生的思维灵活性和语言表达能力;教学重点:结合实际情境,探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正确的计算;掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式.教学难点:能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学准备教师准备:课件学生准备:练习本课时安排1 课时教学流程教师活动学生活动备注导入1、教师谈话导入新课:同学们,你们自己单独去过文具店买文具吗?买文具是需要注意什么呢?2、教师肯定学生的回答。今天老师就带着你们去逛一逛文具店好不好
3、?(板书标题:买文具)3、 文具店里的商品琳琅满目,都有些什么? 你发现了哪些学生齐声回答: 买过。学生举手回答。生 1:买文具时要看价格。生 2:要看一看文具的质量。生回答:好。书包的单价是文具盒的几倍?100 元可以买多少数学信息? 善于提出问题的孩子都很聪明,你愿意做个聪明的孩子给大家提用除法解决的数学问题吗?个书包?80 元可以买多少个计算器?计算器的单价是书包的几倍?讲授新课一、创设情境、提出问题1、老 师 拿 了 80 元钱,现在老师想用这些钱买书包,可以买多少个?(1)谁能帮老师算一算。(2)先自己算一算,再同桌交流,最后小组交流算法。(3)思考问题: “4”为什么写在个位上?(
4、补全板书)2、老师又拿了 140元,可以买多少个书包?(1)估计一下,比刚才买的书包多还是少?够不够买 10个?(2)谁 能 列 出 算式?板书: 14020=(3)独立计算:下面用你喜欢的方法算一算,140 里有几个 20?思考问题: 为什么 “7”与个位对齐? (补全板书)3.小结生 1、加法:20202020=80(元),可以买 4 个书包。生 2、减法:80-20202020=0(元),可买 4 个书包。生 3、 乘法: 204=80(元),可以买 4 个书包。生 4、人民币:帮助学生理解除数是整十数的除法的算理。生 5、用除法计算:列竖式(学生板演)生:因为 80 里面有 4个 20
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