六除法-参观花圃-教案、教学设计-部级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号：c0016).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1912233

上传时间：2021-11-28

格式：DOC

页数：3

大小：310.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《六除法-参观花圃-教案、教学设计-部级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号：c0016).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 六除法_参观花圃_教案、教学设计_部级公开课_北师大版四年级上册数学配套课件编号：c0016 北师大数学四除法参观花圃教案教学设计部级公开配套课件编号 c0016 下载 _四年级上册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、参观花圃参观花圃教学目标：教学目标：1、经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。3、进一步感受数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：教学重、难点：掌握试商方法，学会验算。教学过程：教学过程：一、情境导入1、上课之前我们先来看一段视频。这还是教授呢，你有什么想说的？乘法口诀表是我们国家创造出来的，现在外国人也意识到了它的作用。2、用这句口诀你能算哪些算式？（五七三十五）说的完吗？（点击课件出示一些算式。）乘法口诀不仅能算乘法还能算（除法）看一下这个问题，括号里最大能填几？你是怎么想的？他刚才用到了那几句口诀？二、自主
2、学习、解决问题1、夏天来了，我们的百花园里已经百花齐放了，老师也要带着同学们来参观（出示课题参观花圃）。认真看，从图上你知道了哪些数学信息，自由小声地读一读。你能提出用除法解决的数学问题吗？你会选择哪些信息呢，同桌互相说一说。算式怎么列呢？2、（把两个算式写在黑板上 15422=，12018=）。观察这两个算式有什么共同点呢？（除数是两位数的除法）这节课我们就继续研究除数是两位数的除法。三、反馈交流1、第一个问题，15422，观察一下商是几位数？可能是几，交流一下。（板书 2220,207=140,208=160.）借助图来说一说。用竖式来算一算，写在题卡上。两个同学的展示：1542
3、2=714,15422=7.刚才大家不是把 22 鼓成了 20 吗？黑板上演示。每个小花坛可以摆 7 盆牡丹花。刚才有同学把 22 估成 30，你们觉得呢？把 22 看成 20 来估准确。2、回顾刚才的过程，我们先来干什么？（商是几位数、估计答案、最后来算一算，像这样尝试找到商的过程就叫做试商。）仿照刚才的过程，我们来独立计算 12018，先想一想，再来填出结果。汇报3、回顾刚才两道题，我们在计算除数是两位数的除法都是怎么在做呀？（估成整十数）为什么呀？（用乘法口诀找到商，把新知识转化成旧知识，这就是转化的思想）在计算 38153 时，把 53 看成多少来视商？（50），商可能是几？我们还可以转化成这样。一个乘，一个除，有什么联系呢？知识与知识之间有联系，善于发现会使得我们学习更轻松。四、精讲点拨、趣味练习练一练：1、把除数看作多少来视商，再做一做。2、能确定商是几位数吗？如果商是一位数，里可能是几？如果商是两位数如果商是两位数，里里可能是几？可能是几？3、刚才咱们算的题估出的结果就是咱们计算的结果，这、刚才咱们算的题估出的结果就是咱们计算的结果，这道题会不会也是这样呢？留为课后的作业。道题会不会也是这样呢？留为课后的作业。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？板书：参观花圃

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：六除法-参观花圃-教案、教学设计-部级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号：c0016).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1912233.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者

六 除法-参观花圃-教案、教学设计-部级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号：c0016).doc

六除法-参观花圃-教案、教学设计-部级公开课-北师大版四年级上册数学(配套课件编号：c0016).doc