七 生活中的负数-温度-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版四年级上册数学(编号：d6899).zip

北北师师大版四年大版四年级级上册上册 温度温度 教学教学设计设计一、创设情境，引入新课。师:在新疆我国的西北地区流传着这样一句话：“早穿棉袄，午穿纱，晚上抱着火盆吃西瓜”。同学们你们从这句话中想到了什么？生 1：可以看出新疆早晚的温度比较低，中午温度比较高。生 2：新疆地区的温差比较大师：可见温度与我们的生活密切相关，温度中还有很多奥秘呢，你们想不想知道？今天咱们就一同去感受温度（板书课题：温度）二、自主学习 交流探究大家是从哪里知道温度呢？（生：从电视中生：从网络中生：从温度计中）今天老师给大家带来温度计。 （出示温度计的课件）请同学们根据活动单来学习活动单：四人一小组仔细观察温度计，从中你有什么发现？（生：上面还标有数字：零以上的数字越来越大，零一下的数字也越来越大。 （肢体语言）生：0 以上是零上的温度，0 以下是零下的温度。 ）（板书：零上温度 零下温度）（生：0 刻度线是红色标出的。师：你有什么问题吗？生：为什么是红色的呢？师：你是怎样想的（大家讨论）说明自己的理由）小结：0 既不是零上的温度也不是零下的温度，它是零上温度和零下温度的分界线。可见这个温度是多么的特殊啊！你们知道吗？0就是冰点的温度。这正是它为什么用红色标注的原因。你还有什么发现？（生：一个小格表示一度。生：有一个的符号。 ）师：你观察的真仔细。我们知道测量长度有长度单位米等，它就是测量温度的单位，我们把它叫做“摄氏度”，请大家看好老师是怎样把它写出来的？先写一个 C，再在它的左上角写一个圆圈。咱们一起空写一下好吗？大家一齐写。2、认识了温度计，一起来看看北京的温度如何？今天早晨老师听天气预报上说北京最高气温 5，最低气温零下 2。你怎样表示 5和零下 2呢？先自己想办法，然后再和同桌交流交流。（孩子开始表示（老师巡视）把有特点的让孩子都写在黑板上，零上零下同时写出（副板书）可能学生会道出不同的表示法：生1：用“上”、 “下”字表示零下的温度。生 2：用“”、 “”符号表示。生 3：用笑哭脸来表示。生 4：用上下箭头来表示。生 5：老师在家的热水器上用红色和蓝色标志生 6：老师我也可以用温度计来表示啊。零刻度以上 5 格就是 5，零刻度以下 2 格就是零下 2。 ）大家真了不起可以依据自己的生活经验说出这么多行之有效的表示方法，哪一种方法更加清晰明了呢？大家一致同意用“+”、 “”符号表示。小结：这个符号类似我们所学习过的加号，是零上的意思，表示零上 5。但一般情况下，这个加号可以省略不写；这个符号类似我们所学习的减号，是零下的意思，表示：零下 2。 （即时板书）2 表示零下 2能不能把负的符号省略不写？为什么？你能在温度计上拨出来吗？谁来拨？为什么这么拨？老师这里又准备了两个温度，你能用最简便的方式表示出来吗？7和零下 10。老师要祝贺大家，希望你们再接再厉。相信用 100 度的学习热情就会收获 100 度的知识能量！ 3、 天气的冷热变化关乎着我们的日常生活，而天气预报就是我们直接了解天气变化的媒介。你能不能做一个小小播报员，用你嘹亮的声音和准确的语言播报出这些城市的温度？（学生开始播报。）看了天气预报，对温度有了自己的感受，你了解到哪些信息？你怎么知道的？生 1：我知道了南方暖和，北方冷。师：真棒。你从天气预报中知道地理位置与气温的关系。你能比较出下面几组温度的高低吗？（出示课件）5和 10（先认读）0和 30和515和20师：小结：零上温度，数值越大，温度越高。零下温度，数值越大，温度反而越低。三、强化训练 当堂反馈1、温度在生活中应用非常广泛，不信你看 冰水混合物的温度 0；沸水的温度 100；人的正常体温是3637。谁来读？2、夏天热时，你家的空调会开几度？先写在本上，谁来说他家的温度。 （专家建议调到 26最合适，既环保又省电。 ）真精彩！同学们学会了比较两个温度的高低，尤其是两个零下温度的高低。咱们就可以利用它，解决生活中的数学问题。3、这是部分城市的最高温度，出示课件。大连4，上海5，烟台 0，北京9，宁波 9 一、1、上海与宁波，哪个城市温度高？2、上海与北京，哪个城市温度高？3、上海与烟台，哪个城市温度高？4、大连与北京，哪个城市温度低？二、把上面的温度从低到高排起来4、下面我们用温度来做个游戏A、56 人当参赛者，读温度，剩下的当裁判B零上站左，零下站右0中间分界点C、比大小 (裁判员做“”得动作)师：今天你有什么收获？生：师：作为一名雷锋小学的学生，我们以雷锋叔叔为自豪。老师想借用雷锋叔叔的一句名言：希望大家对待同伴要像春天般的温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待不良习惯要像秋风扫落叶一样，对待丑陋恶习要像严冬一样残酷无情。板书：温度 摄氏度 5 ，5 表示：52 表示：零下 2零上温度 0 零下温度板书设计： 7.1 温度温度 零下温度0零上温度 负数0正数早穿棉袄，午穿纱，抱着火盆吃西瓜早穿棉袄，午穿纱，抱着火盆吃西瓜北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第七单元第七单元 生活中的负数生活中的负数问题探究练习拓展在下图中标出这些城市的在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。最高气温和最低气温。北京北京漠河漠河西安西安台北台北拉萨拉萨25174061724412填一填，说一说，哪个温度最低？填一填，说一说，哪个温度最低？24171.1.说一说，说一说，5 5和和2020哪个温度低？哪个温度低？2.2.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。3.3.调查全国部分地区同一天的气温。调查全国部分地区同一天的气温。15281419202391827312532201765