二 线与角-练习二-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版四年级上册数学(编号：20e0e).zip
练习二练习二教学目标：教学目标：1、通过大量的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。教学重点：教学重点：三角形的内角及边各自之间的关系。教学难点；教学难点；数图结合的灵活运用。教学方法：教学方法：小组合作交流法、主动探究法。教学过程：教学过程：一、复习梳理一、复习梳理师生共同复习本单元知识，梳理成思维导图：二、基础练习二、基础练习a.观察思考后一生说一说你是怎样想的？b.师：订正讲解。 a.先引导观察思考哪种容易变形？b.一生说出想法和结果。生独立完成，师巡视指导。b.同桌交流协作完成。c.一生说出你的分法和思考过程。d.师：订正讲解。被圈次数最多的是正方形和长方形，因为它们是特殊的四边形，它们四个角都是直角，且两组对边相互平行。因为三角形具有稳定性，所以不容易变形。3.在点子图上按要求画图。直角三角形等腰三角形梯形平行四边形180-40-30=110180-60-30=90180-70-40=70钝直锐三角形的两边之和大于第三边。摆10个三角形至少需要（ ）根同样长的小棒。 A.9 B. 20 C.21 D.3011C
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练习二练习二教学目标：教学目标：1、通过大量的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。教学重点：教学重点：三角形的内角及边各自之间的关系。教学难点；教学难点；数图结合的灵活运用。教学方法：教学方法：小组合作交流法、主动探究法。教学过程：教学过程：一、复习梳理一、复习梳理师生共同复习本单元知识，梳理成思维导图：二、基础练习二、基础练习a.观察思考后一生说一说你是怎样想的？b.师：订正讲解。 a.先引导观察思考哪种容易变形？b.一生说出想法和结果。生独立完成，师巡视指导。b.同桌交流协作完成。c.一生说出你的分法和思考过程。d.师：订正讲解。被圈次数最多的是正方形和长方形，因为它们是特殊的四边形，它们四个角都是直角，且两组对边相互平行。因为三角形具有稳定性，所以不容易变形。3.在点子图上按要求画图。直角三角形等腰三角形梯形平行四边形180-40-30=110180-60-30=90180-70-40=70钝直锐三角形的两边之和大于第三边。摆10个三角形至少需要（ ）根同样长的小棒。 A.9 B. 20 C.21 D.3011C
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