二 线与角-旋转与角-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-北师大版四年级上册数学(编号:9065c).zip
旋转与角旋转与角教学设计教学设计一、复习旧识。一、复习旧识。1、你还记得什么叫角吗?它是由哪几部分组成的?、你还记得什么叫角吗?它是由哪几部分组成的?从一点引出两条(从一点引出两条( )线所组成的图形叫做角。角是由()线所组成的图形叫做角。角是由( )和(和( )组成的)组成的.2、我学过的角有(、我学过的角有( ) 、 ( ) 、 ( ) 。小于小于 90的角叫(的角叫( ) ,等于,等于 90的角叫(的角叫( ) ,大于,大于 90而小于而小于 180的角叫(的角叫( ) 。3、展示活动角,揭示课题、展示活动角,揭示课题“旋转与角旋转与角” 。二、二、 探究新知。探究新知。1拿出活动角,固定其中一条边,旋转另一条边,观察旋转过程中拿出活动角,固定其中一条边,旋转另一条边,观察旋转过程中形成的各种角的样子,看看哪些是你认识的。画出几种角的样子。形成的各种角的样子,看看哪些是你认识的。画出几种角的样子。(1)请辩认一下下面几种摆出来的角和你摆的有一样的吗,写)请辩认一下下面几种摆出来的角和你摆的有一样的吗,写出它们的名字。出它们的名字。(2)用活动角旋转出一个直角。并思考并小组讨论:你用什么)用活动角旋转出一个直角。并思考并小组讨论:你用什么办法来验证它是一个直角呢?把方法写下来。办法来验证它是一个直角呢?把方法写下来。(3)用活动角摆出一个锐角。并思考并小组讨论:你是怎样确定它)用活动角摆出一个锐角。并思考并小组讨论:你是怎样确定它是一个锐角的?把方法写下来。是一个锐角的?把方法写下来。(4)你能用活动角摆出比直角大的角吗?动手试一试。)你能用活动角摆出比直角大的角吗?动手试一试。 (5)再次拿出活动角,把新认识的平角和周角旋转出来,仔细观)再次拿出活动角,把新认识的平角和周角旋转出来,仔细观察,写出它们的特点。察,写出它们的特点。平角的两条边平角的两条边 ( ) ,周角的两条边(,周角的两条边( ) 。自已动手实验,完成下面填空。自已动手实验,完成下面填空。 1 平角平角=( )直角)直角 1 周角周角=( )平角)平角 1 周角周角=( )直角。)直角。 (6)通过刚才摆角,我们发现钝角、平角和周角都比直角)通过刚才摆角,我们发现钝角、平角和周角都比直角 ( ) (大或小)(大或小) ,那么你能把,那么你能把钝角钝角、平角平角、周角周角、直角直角和和锐角锐角的大小关的大小关系描述出来吗?系描述出来吗? ( )()( )()( )()( )()( ) 2说一说。说说生活中哪些地方有平角?哪些地方有周角?想一说一说。说说生活中哪些地方有平角?哪些地方有周角?想一想,与同学说一说。想,与同学说一说。 (提示:如果没有想到的话,可以看一看教材第(提示:如果没有想到的话,可以看一看教材第 24 页)页) 三、课内巩固训练。三、课内巩固训练。 1说一说每个钟面上时针和分针组成的角分别是什么角。说一说每个钟面上时针和分针组成的角分别是什么角。 2在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。3判断:判断: 一个角有两条边,一个顶点。一个角有两条边,一个顶点。 ( ) 12 点点 15 分,时针和分针分,时针和分针成直角。成直角。 ( ) 平角就是一条直线。平角就是一条直线。 ( ) 周角就是一条射线,周角就是一条射线,它只有一条边。它只有一条边。 ( ) 比直角大的角一定是钝角。比直角大的角一定是钝角。 ( ) 钝钝角就是比直角大的角。角就是比直角大的角。 ( ) 一个直角用一个直角用 2 倍的放大镜看,就是一倍的放大镜看,就是一个平角。个平角。 ( ) 四、课堂小结。四、课堂小结。本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下! 1、你还记得什么叫角吗?它由哪几部分组成?、你还记得什么叫角吗?它由哪几部分组成?2、我学过的角有(、我学过的角有( )、()、( )、()、( )。)。小于小于90的角叫(的角叫( ),等于),等于90的角叫(的角叫( ),),大于大于90而小于而小于180的角叫(的角叫( )。)。学前准备。学前准备。 从一点引出两条从一点引出两条射线射线所组成的图形叫做角。所组成的图形叫做角。角是由角是由(一个顶点)(一个顶点)和和(两条边)(两条边)组成的。组成的。锐角锐角直角直角钝角钝角锐角锐角直角直角钝角钝角北师大版北师大版 四年级数学上册四年级数学上册 第二单元第二单元 线与角线与角绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/锐角锐角直角直角钝角钝角当角的两条边旋转在当角的两条边旋转在一条直线上形成的角。一条直线上形成的角。平角平角周角周角当角的两条边经过旋转当角的两条边经过旋转重合时形成的角。重合时形成的角。平角平角周角周角当角的两条边旋转在当角的两条边旋转在一条直线上形成的角。一条直线上形成的角。当角的两条边经过旋转当角的两条边经过旋转重合时形成的角。重合时形成的角。平角就是一条直线,对吗?平角就是一条直线,对吗?平角:一条射线绕着它的端点进行旋转,一直平角:一条射线绕着它的端点进行旋转,一直转到和原来的位置成一条直线转到和原来的位置成一条直线 直线:是一条没有端点,可以无限延伸的线直线:是一条没有端点,可以无限延伸的线 OAB(B)MN周角就是一条射线,对吗?周角就是一条射线,对吗?周角:一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合周角:一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合射线:具有一个端点,只能向一边无限延伸射线:具有一个端点,只能向一边无限延伸O(B)AMN绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/生活中的周角生活中的周角2.2.观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角 的名称。的名称。锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角
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旋转与角旋转与角教学设计教学设计一、复习旧识。一、复习旧识。1、你还记得什么叫角吗?它是由哪几部分组成的?、你还记得什么叫角吗?它是由哪几部分组成的?从一点引出两条(从一点引出两条( )线所组成的图形叫做角。角是由()线所组成的图形叫做角。角是由( )和(和( )组成的)组成的.2、我学过的角有(、我学过的角有( ) 、 ( ) 、 ( ) 。小于小于 90的角叫(的角叫( ) ,等于,等于 90的角叫(的角叫( ) ,大于,大于 90而小于而小于 180的角叫(的角叫( ) 。3、展示活动角,揭示课题、展示活动角,揭示课题“旋转与角旋转与角” 。二、二、 探究新知。探究新知。1拿出活动角,固定其中一条边,旋转另一条边,观察旋转过程中拿出活动角,固定其中一条边,旋转另一条边,观察旋转过程中形成的各种角的样子,看看哪些是你认识的。画出几种角的样子。形成的各种角的样子,看看哪些是你认识的。画出几种角的样子。(1)请辩认一下下面几种摆出来的角和你摆的有一样的吗,写)请辩认一下下面几种摆出来的角和你摆的有一样的吗,写出它们的名字。出它们的名字。(2)用活动角旋转出一个直角。并思考并小组讨论:你用什么)用活动角旋转出一个直角。并思考并小组讨论:你用什么办法来验证它是一个直角呢?把方法写下来。办法来验证它是一个直角呢?把方法写下来。(3)用活动角摆出一个锐角。并思考并小组讨论:你是怎样确定它)用活动角摆出一个锐角。并思考并小组讨论:你是怎样确定它是一个锐角的?把方法写下来。是一个锐角的?把方法写下来。(4)你能用活动角摆出比直角大的角吗?动手试一试。)你能用活动角摆出比直角大的角吗?动手试一试。 (5)再次拿出活动角,把新认识的平角和周角旋转出来,仔细观)再次拿出活动角,把新认识的平角和周角旋转出来,仔细观察,写出它们的特点。察,写出它们的特点。平角的两条边平角的两条边 ( ) ,周角的两条边(,周角的两条边( ) 。自已动手实验,完成下面填空。自已动手实验,完成下面填空。 1 平角平角=( )直角)直角 1 周角周角=( )平角)平角 1 周角周角=( )直角。)直角。 (6)通过刚才摆角,我们发现钝角、平角和周角都比直角)通过刚才摆角,我们发现钝角、平角和周角都比直角 ( ) (大或小)(大或小) ,那么你能把,那么你能把钝角钝角、平角平角、周角周角、直角直角和和锐角锐角的大小关的大小关系描述出来吗?系描述出来吗? ( )()( )()( )()( )()( ) 2说一说。说说生活中哪些地方有平角?哪些地方有周角?想一说一说。说说生活中哪些地方有平角?哪些地方有周角?想一想,与同学说一说。想,与同学说一说。 (提示:如果没有想到的话,可以看一看教材第(提示:如果没有想到的话,可以看一看教材第 24 页)页) 三、课内巩固训练。三、课内巩固训练。 1说一说每个钟面上时针和分针组成的角分别是什么角。说一说每个钟面上时针和分针组成的角分别是什么角。 2在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。3判断:判断: 一个角有两条边,一个顶点。一个角有两条边,一个顶点。 ( ) 12 点点 15 分,时针和分针分,时针和分针成直角。成直角。 ( ) 平角就是一条直线。平角就是一条直线。 ( ) 周角就是一条射线,周角就是一条射线,它只有一条边。它只有一条边。 ( ) 比直角大的角一定是钝角。比直角大的角一定是钝角。 ( ) 钝钝角就是比直角大的角。角就是比直角大的角。 ( ) 一个直角用一个直角用 2 倍的放大镜看,就是一倍的放大镜看,就是一个平角。个平角。 ( ) 四、课堂小结。四、课堂小结。本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下! 1、你还记得什么叫角吗?它由哪几部分组成?、你还记得什么叫角吗?它由哪几部分组成?2、我学过的角有(、我学过的角有( )、()、( )、()、( )。)。小于小于90的角叫(的角叫( ),等于),等于90的角叫(的角叫( ),),大于大于90而小于而小于180的角叫(的角叫( )。)。学前准备。学前准备。 从一点引出两条从一点引出两条射线射线所组成的图形叫做角。所组成的图形叫做角。角是由角是由(一个顶点)(一个顶点)和和(两条边)(两条边)组成的。组成的。锐角锐角直角直角钝角钝角锐角锐角直角直角钝角钝角北师大版北师大版 四年级数学上册四年级数学上册 第二单元第二单元 线与角线与角绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/锐角锐角直角直角钝角钝角当角的两条边旋转在当角的两条边旋转在一条直线上形成的角。一条直线上形成的角。平角平角周角周角当角的两条边经过旋转当角的两条边经过旋转重合时形成的角。重合时形成的角。平角平角周角周角当角的两条边旋转在当角的两条边旋转在一条直线上形成的角。一条直线上形成的角。当角的两条边经过旋转当角的两条边经过旋转重合时形成的角。重合时形成的角。平角就是一条直线,对吗?平角就是一条直线,对吗?平角:一条射线绕着它的端点进行旋转,一直平角:一条射线绕着它的端点进行旋转,一直转到和原来的位置成一条直线转到和原来的位置成一条直线 直线:是一条没有端点,可以无限延伸的线直线:是一条没有端点,可以无限延伸的线 OAB(B)MN周角就是一条射线,对吗?周角就是一条射线,对吗?周角:一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合周角:一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合射线:具有一个端点,只能向一边无限延伸射线:具有一个端点,只能向一边无限延伸O(B)AMN绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/生活中的周角生活中的周角2.2.观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角 的名称。的名称。锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角
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