一小数除法-打扫卫生-教案、教学设计-市级公开课-北师大版五年级上册数学(配套课件编号：f1fce).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1911577

上传时间：2021-11-28

格式：DOC

页数：3

大小：103KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《一小数除法-打扫卫生-教案、教学设计-市级公开课-北师大版五年级上册数学(配套课件编号：f1fce).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 一小数除法_打扫卫生_教案、教学设计_市级公开课_北师大版五年级上册数学配套课件编号：f1fce 北师大数学小数除法打扫卫生教案教学设计公开配套课件编号 f1fce 下载 _五年级上册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、打扫卫生教学设计打扫卫生教学设计教学目标：教学目标：1、通过生活中的情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有知识，自助探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法,并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。教学重点：教学重点：除数是整数,商是小数的小数除法的计算方法。教学难点：教学难点：除得的结果有余数,补“0”继续除。教学过程教学过程一、复习导入一、复习导入【课件出示情境主题图】：1、师：开学了,班级购置了打扫卫生用具,买 6 把笤帚共花了 18.6 元,买 4 个簸箕共花了 24 元。你能提出哪些问题?怎样计算?、引导学生列出算式并
2、独立计算:18.662443、算后说一说你是怎样计算的？课件出示方法，生齐读。二、二、对比中探索对比中探索,交流中生成交流中生成师:复习题中的两道问题同学们解决得非常好,如果老师把它们作改动，你还会不会计算呢?（教师把情境题中的 18.6 改成 18.9,把 24 改成 26）1、初步尝试,发现问题请你尝试计算这两题,你发现了什么?2、独立思考,尝试解决师：有余数还能不能继续除下去?该怎么继续除？试算 18.963、讨论交流,异中求同。(1)在小组内汇报自己的计算方法。(2)展示汇报。(可能出现第 4 页中几种不同的方法)(3)对比这几种方法:有什么相同的地方?引导学生发现,无论是转化成整数,
3、拆分整数与小数分别除,还是竖式的方中可以解释为,18 元里有 6 个 3 元,9 角里有 6 个 1 角,剩余的 3 角可以换算成 30 分,30 分里有 6 个 5 分,合在一起就是 3.15 元。(4)师小结方法（小数除以整数有余数的计算方法）归纳总结：小数除以整数的除法，可以按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。4、应用方法,解决整数除整数有余数的计算方法竖式计算 264(1)引导学生发现,整数除以整数有余数时,可以在被除数个位后点小数点添“0”继续除,商的小数点一定要与被除数的小数点对齐(2)尝试总结除数是整数的小数除法的计算方法。归纳总结：整数除以整数，如果除到个位有余数，可以先在商后面点上小数点，然后在余数后面添 0 继续除，商依次写在小数部分的十分位上，百分位上。三、巩固练习。三、巩固练习。1、蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达 198t。一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。2、填一填3、森林医生4、用竖式算一算，看谁算得准确？12.3220.7536.335、想一想、填一填四、课堂总结四、课堂总结本节课你学会了什么？有哪些收获？

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。