五分数的意义-练习六-教案、教学设计-市级公开课-北师大版五年级上册数学(配套课件编号：70367).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1911539

上传时间：2021-11-28

格式：DOC

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资源描述：: 1、教材版本：北师大 2011 版五年级上册教学内容：练习六（分数的意义）教学目标：1、在学生已有的关于分数意义的理解基础上，灵活运用知识，解决各类与分数有关的数学问题。2、以活动、游戏等形式，让学生快乐感知，轻松领悟，灵活解题。在轻松、愉悦的氛围中对所学知识进行分析、归纳、整理。3、通过小组合作，独立思考等形式，在练习中培养学生独立思考问题的能力以及合作交流能力，在此过程中丰富学生数学素养，提高各方面能力。4、在愉快的学习过程中，培养学生良好的情感、态度、价值观。教学重点：以活动、游戏等形式，让学生快乐感知，轻松领悟，灵活解题。在轻松、愉悦的氛围中对所学知识进行分析、归纳、整理，灵活运用知识，解
2、决各类与分数有关的数学问题。教学难点：通过小组合作，独立思考等形式，在练习中培养学生独立思考问题的能力以及合作交流能力，在此过程中丰富学生数学素养，提高各方面能力。教学准备：练习纸，彩色笔，课件教学过程：闯关游戏1、说一说用分数表示阴影部分、空白部分，并说出分数单位。哪些阴影部分的面积不能用三分之一表示？2、找一找在数轴上找出表示各分数的点。分子是 5 的假分数，分母是 5 的真分数。3、比一比比较分数的大小。比一比，谁的时间长。4、练一练（学生动笔练习，独立完成）假分数与带分数的互化。根据分数的性质，在括号里填上合适的数。根据分数与除法的关系，用分数解决生活问题。5、猜一猜解决生活问题，猜分数。利用分数知识猜数。6、画一画给方格纸涂色，表示三分之一。根据给出的图案及分数，画出符合要求的图形。小组学习课后实践：折一折。（课余交流）

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